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1、第3节 建设美好的家园,发展生态农业,塘里种莲 藕，水面养鸭鹅，水中养鱼,发展生态农业,树木、藤本的瓜果和低矮的蔬菜套种,发展生态农业,果林中养鸡,发展生态农业,果树与蔬菜套种，林下栽培蘑菇,桑基鱼塘,扬州星河生态农业科技园位于仪征市郊宁通高速公路北侧，占地面积亩左右。园区进行园林景观植物培育，种植名优花卉、观赏植物、竹类植物、水生植物等生态观光品种，星河生态农业园将建成名优花木试验示范基地、生态观光农业基地和科普教育基地。,讨论：生态农业的特点,提高太阳能的利用率提高生物能的利用率提高废弃物的再循环率促进农林牧副渔的综合发展,建设生态城市,慈溪,贵阳,什么是生态城市？,生态城市概念模型图,在
2、城市及其周围地域空间内，人类社会和自然环境之间的关系高度和谐，人工建筑、基础设施和自然景观完美的统一。在系统内生产生活和周围环境之间的物质和能量交换形成良性循环，各种废弃物被严格控制在环境允许的承载力以内，不对“生态平衡的人工环境”和居民的身体健康产生不良影响，人们生活在一个舒适、清洁和宁静的环境里。,扬州是全国生态示范市建设试点城市，又是全国文明城市、国家卫生城市和国家环保模范城市，生态优势已成为未来城市发展的核心竞争力之一。建设中的扬州，以建设清洁生产企业、生态工业园区和循环型社会为重点,建设美好的家园,发展生态农业建设生态城市,动动手:尝试校园绿化设计,绿化规划原则：充分合理地利用主体空间，绿化效果应为四季常“青”。最大限度地利用原来的地貌地形，少动土方，这样既可以降低成本，又真切自然。绿化植物以适应性强、成活率高的乡土植物为主，模拟自然生态进行布置，注意花草树木的多品种搭配，兼顾低矮草本、灌木和高大乔木的多层次搭配，充分利用空间，努力创造“春花、夏荫、秋实、冬青”的自然景观。设计时还应考虑室内通风采光的需要、是否有遮荫要求或隔音要求、是否与校园总体布局相协调等因素。,
