《影视评析理论》PPT课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:5507871 上传时间:2023-07-15 格式:PPT 页数:19 大小:340.47KB
返回 下载 相关 举报
《影视评析理论》PPT课件.ppt_第1页
第1页 / 共19页
《影视评析理论》PPT课件.ppt_第2页
第2页 / 共19页
《影视评析理论》PPT课件.ppt_第3页
第3页 / 共19页
《影视评析理论》PPT课件.ppt_第4页
第4页 / 共19页
《影视评析理论》PPT课件.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《《影视评析理论》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《影视评析理论》PPT课件.ppt(19页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、评析策略,对一部比较完整的故事片类型的影视作品,常见的具体的评析策略主要有下列几个方面:(1)评片名(2)评导演(3)评主题(4)评演员(5)评摄影摄像(6)评开头与结尾,(1)评片名片名,是影片的具体名称。片名不但是个称谓的符号,还包含着如下涵意:1)文化含义:片名包含着制作者对观众的诱导和暗示,因为它在一定的文化环境中,自觉不自觉地体现了一定的文化内容。2)统领意义:片名起的新巧,固然有着给观众联想的余地,起到审美作用,但最实际的,还应看片名是否承当了统领、指向影片本体的职能。换一个角度,就是看片名是否和影片内容相关或者一致。有的好片名不仅仅切合影片内容,而且对帮助观众理解影片的主题也有提

2、示性的作用,则更有评论的必要。,罗生门,“罗生门”本来在日文汉字写成“罗城门”,最原始意义是指设在“罗城(即城的外郭)”的门,即“京城门”之意。罗生门是日本传说中的一道门,通往生死,坚固无比,门上有许多象征死亡的图像.在芥川龙之介的原著小说里,罗生门作为一个标志性建筑,代表“人间地狱”。真相只有一个,但是各人提供证词的目的却各有不同。为了美化自己的道德,减轻自己的罪恶,掩饰自己的过失,人人都开始叙述一个美化自己的故事版本。罗生门的主要用法是指每个人为了自己的利益而编造自己的谎言,令事实真相不为人所知。经常用于各种新闻报纸标题,如“伊能静黄维德,娱乐圈中罗生门”、“车祸罗生门”、“贾静雯婚变进入

3、罗生门”等。有小说、电影、音乐专辑等以此为名。,泰坦尼克号,Titanic的翻译为泰坦尼克号(港台译为铁达尼号)。Titanic的意思可以分成两部分:“Titan ic”,“Titan”是希腊神话中的泰坦神的名字。神话中,泰坦是为大地之子,无惧天地,无惧战争,“泰坦精神”就是勇往直前的同义词。也许英国人的意思就是为了表明这艘船是绝不会沉没的。泰坦尼克号恰恰是人间悲剧。,(2)评导演1)导演构思:为了把剧本转化成影片,导演要从整体上构想未来影片的内容与形式的各个方面。这里既有对影片的基调、样式、风格、人物等方面的确定和追求,又有对各门类艺术家的具体要求。这是导演艺术创造力的体现。2)导演手段:导

4、演为塑造银幕形象,要在影片中利用多种具体的表现手段,通过故事和人物感染给观众。导演手段包括:画面的运动和镜头的运动;镜头之间的组接;音乐、语言的运用;场景交换;气氛烘托等。评论影片手段的运用,要视影片的具体情况,看其使用的是否合理,是否有创造性。,3)导演风格:优秀导演在优秀影片中实现了自己的追求,有异于其他导演的追求、创造的特点,从而形成了自己独特的风格。一般地,将特色称为特色,将突出的特色(或转为稳定出现、反复实践的特色)称为风格。风格,是主要特色的集中表现。评论导演风格不仅是对导演创造力的一种衡量,而且是对评论者鉴赏力的一种衡量。不能把风格的帽子随便乱戴,也不能对明显的风格视而不见。4)

5、导演创造:从影片来看导演对剧本的转化、实现成为影片的过程中有哪些创造,可以看出他为社会生活、为影视艺术、为广大观众创造了什么,导演创作体现在影片中,因而对影片的评论,总相关着影片的创作领导核心导演。因而,评影片,就评论了导演,虽然有时不必单独地评论。,(3)评主题,主题是艺术作品所描绘的整个形象体系中表现出来的中心思想,又称主题思想,主题是作品内容核心,是作品的灵魂与统帅,既贯穿全部作品,又在其中起到作用。主题,从作品中体现出来,又包含着作者对社会生活的认识、评价,渗透着作者的美学理想和社会理想、世界观。全面评价一部作品,离不开对主题的研究和理解。在影视作品中,主题孕藏在整个画面、声音所构成的

6、整体银幕荧幕形象中,在作品的内容展现与形式中显露出来。和这点相关,主题还可以在影片主要人物形象的塑造上,在主人公的形象上,在主人公的命运中,体现着生活、社会、人生的意义。对主要人物的塑造可以反映出作品的基本思想倾向。主题还可以体现在情节上。情节的发展,即事件的进程、结局,也包括着作者对生活的认识与评价。情节的发展与人物命运、人物塑造密切相关,受着制约,又是主题的体现。,主题既然体现在作品的各个方面,分析主题就不能不注意以下几个方面:,第一,从整体上把握作品的整个思想体系。从头到尾,从各方面来认识作品的总体倾向。第二,分析具体的艺术形象。主题是从作品的艺术形象中体现出来。主题的提示,须在具体艺术

7、形象分析的基础上,才能实现。主题不是夹杂、安排在作品中的几句评论,只有挖掘形象的深层意蕴,找出作家的思想感情,才能概括得准确。第三,重视人物形象。主要人物形象的塑造,集中体现了作者的感情合理性。为提示作品的主题,必须认识、分析主要人物形象。第四,研究情节。情节安排,不是生活的直接展现,而是包含了许多因素的综合体。,(4)评演员,1)演员对角色的表演演员对角色的表演是在导演对影片的总体要求下进行的,有一定的限定性;同时又是在自己对角色的理解的基础上来完成,有一定的自由性。在角色的规定性限制中创造有血有肉、有特征的角色,是演员表演的特定环境。演员的表演,需要有高度的理解力(包括对生活、社会与人生,

8、对剧情、对艺术的理解能力)、丰富的想象力(根据理解来展开丰富的现象,在想象中完成对角色的创造)、准确的表现力(将对角色的想象准确的加以表现)、多向的模仿力(多种方向、不同条件中、不同人物的可能性的模仿与表演)等等。演员的表演,要根据角色的规定,多方运用声音、神态、动作等手段,将角色展现给观众。演员的表演,既需要演员有强烈的感情,以充沛的激情注入到角色的创造与表演之中,又要求以生动的形象(角色)来感染观众,以使观众深深地进入特定情境来感受、评价生活与艺术。,2)演员对角色的创造对演员技巧的评价原则,主要的有自然、可信、感人、个性等。a.自然:是指演员所表现的角色,即符合生活中的自然现实,是经过加

9、工的自然生活世界的组成部分,而不是明显看出人为加工的生硬的痕迹。还包括表演过程中的人物活动有其内心的心理根据,有其外在的活动流程。b.可信:角色符合生活规范与艺术规范的统一,而使观众认可。符合生活规范不见得可信,只有生活规范与艺术规范统一,人们才能在观赏艺术时,既是评判生活,又是在进行审美活动。c.感人:指角色能给观众以审美的震撼力。只有演员在角色中庆祝了激情,赋予了创造,使得人物形象动人心魄,才能取得感人的艺术效果。d.个性:个性是创造的标记。当演员在角色中牢牢打上创造之后所产生的印记,个性便获得了。能否获得个性,能否达到创造,是演员是否成熟的主要分界。,(5)评摄影摄像,1)构图:是指进入

10、镜头的各种物体,在画面上所占的位置及相互连接的关系。a.距离:由于距离的不同,有远景、全景、中景、近景、特写、大特写之分。某一镜头使用何种景别,取决于影片的内容叙述与表现,还包括叙述者的叙述态度和感情,以及预想中的对观众的感染。b.角度:常见的拍摄角度有:平摄、俯摄、仰摄等。这些角度的选择,在于剧情的演绎和感情的寄寓。构图的意义,是要自然地表现生活故事,在叙述过程中,使观众感受着电影的形式美。,2)用光:包括对自然光(太阳和月亮)、人工光(灯光)的利用。由于摄影摄像必须在一定的场合下表现某种特定的环境,在有光线的情况下才能使观众看到所拍摄的内容。光的第一作用是表现特定环境,而每个环境都有其相应

11、的光线。用光表现特定环境下的人与景物,起着真实气氛的作用。光的第二作用则是对拍摄对象的强调,或强或弱的光线,或顺或逆的拍摄,反映出影片的作者对事物的某种强调。这种强调,既应和剧情的发展相关,又应同叙述的态度与方式相联。综合起来,光的运用从其基本的层面来看是表现环境的特定性。从更深的层面来说,则表现创作者的情感态度,给观众以情绪、感觉上的影响。,3)色彩:色彩在彩色摄像中有着重要的作用。生活中万物各有其色。影片中所表现的物体也显出多彩的绚丽。影片中的色彩,首先要解决的是对生活中物体色彩美丽的还原。一般地说,生活中的色彩应当在影片中得到生动的展现。这还不是色彩的全部。影片中的色彩,不是对生活中色彩

12、的堆积和罗列,而是体现着创作者的精心构思与创造。4)镜头的移动:在拍摄运动着的人物或事物时,摄影机在运动中跟踪拍摄对象,是摄影摄像中越来越重要的手段,同时也显露出摄像师的技巧与风格。,评摄影摄像的主要原则:,第一,摄影摄像可以单独评论,却不应与影片整体割裂开来。摄影摄像既有相对独立的审美价值,又不能脱离影片内容而独立存在。摄影摄像是一种艺术创造,这种创造要纳入影片的总体构思中加以检验和认识。第二,摄影摄像作为艺术创造,不只是对自然、生活、事件等拍摄对象的还原,还要看摄影摄像师的创造性劳动,怎样去表现、创造美与美的形象。第三,摄影摄像是一种专业性很强的艺术创造,对摄影摄像的评论要有理论准备,又要

13、有不断积累的评论实践,还需要在认识、掌握影视艺术规律和摄影摄像艺术规律的基础上进行。,(6)评开头与结尾,影视片是一个整体,但是作为局部的开头、结尾,具有对艺术整体的必要的组成意义以外,还有着深化作品意义、构成作品艺术巧妙性的特殊意义,可以在未脱离影片总体的前提下,单独地回味和评论。,好的开头,应当具有这样一些基本的特点:(1)在故事叙述最合适的地方开始。在这里当然没有统一的尺度,要结合具体的故事内容。(2)吸引观众。故事开始了,要吸引观众的注意力并非易事。要使他们能认真地看下去,引起一定 的兴致又在故事 进展过程中感受到艺术品味的审美满足,需精心设计构思。能够尽快地吸引观众,才算得上好的开头

14、。(3)交待清楚、利落。对事件、人物的交待,是影视片开头必须要做的事。能否把故事开始之前的部分,除了应有的故意留的悬念之外,在短时间里交待清楚,而又自然地体现在故事 中,使人不感到是故意在交待,并不是很容易的。(4)自然地发展。故事开始了,既要照顾到交待人物、事件,又要吸引观众,还不可忘记让故事进行下去。综合起来,好的开头就是要在影片开始的几分钟到十几分钟之内,吸引观众的注意力,交待清剧情,并使剧情开始发展。,好的结尾,也具有一些基本特点:(1)收束适宜。在问题解决之后,或悬念澄清了,观众心中的疑团解决以后,就应当马上结束全片。(2)留有余味。或者为了强化主题,或者为了揭示人物的命运,不管如何

15、,作品的结尾都应考虑如何使观众留下深刻的印象。这包括在:思想的力量,撼动人心;艺术表现上的独创,满足观众审美需要。不同的结局,可以表达出不同的生活意义,给观众以不同的感受。抓住这种欣赏感受加以思考,来展开评论,是进入艺术分析的有效途径。故事的结尾,有两层意思。一是什么样的结尾,即构成作品内容的结局是怎样的。它是与主题的表现、人物的命运都息息相关。二是它是怎样结束的,即怎样来使艺术作品的形式终止。它既是表达内容的一种手段,又是构成艺术性的基本要素,同时评论一部影片的开头和结尾,应注意到这样一些方面:第一,两者的关系。他们是怎样联结的,有什么样的联系,共同起着什么样的作用。第二,两者的对照。从开头到结尾有什么不同,有什么相同,这寓示着什么样的艺术意义,在艺术上有何特点。第三,两者的意义。他们在表达主题方面,它们在对整个艺术结构的完整性方面有何意义。第四,在艺术上的独创性如何。首先看他们是否具有艺术上的独创性,再就是看他们在艺术创造上有怎样的意义。,X X X X 评电影*,开头:引入,简述影片(类型、导演等)一、评主题二、评演员三、评摄影摄像四、评开头与结尾结尾:总结上述方面,做出总体评价。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号