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1、第九课 心有他人天地宽,交往的品德,第一框 海纳百川 有容乃大第二框 换位思考 与人为善第三框平等尊重你我他,101页金无足赤人无完人宽容的含义,宽容指的是，宽大有气量，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。,学会宽容的原因 102页,一、必要性？1、人与人之间存在差异，出现矛盾非常正常，需要相互宽容、谅解，尊重彼此的个性。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。2、生活中难免无意中伤害别人和受到伤害，伤害他人时要尊重他人感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同时，对他人的对不起也要真诚地接纳、理解和原谅。阅读102相关链接,阅读103104页 学会宽容的原因,二、重
2、要性？宽容是一种美德。能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；学会了宽容，就掌握了一种自我提高的有效方法。宽容利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。,怎样宽容？,1、宽容要讲原则和策略。2、宽容自己、悦纳自己。3、己所不欲勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人。4、换位思考，理解他人，与人为善（对周围的事务持欣赏的态度）。,阅读104页判断宽容要讲原则和策略,宽容是讲原则的，不是盲目的。宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直
3、不辨，麻木不仁。宽容要讲策略，当他人无意伤害你时，。绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。,“己所不欲，勿施于人”105页 106页,意思：自己不喜欢的事情，就不要强加在别人的身上。实质：关心他人，尊重他人，理解他人。,106页“己欲立而立人，己欲达而达人”,意思：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。,换位思考108页,换位思考，与人为善，就是设身处地为他人着想，想人所想，理解至上。换位思考内涵：是人对人的一种心理体验过程。将心比心是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的
4、内心世界、如情感体验、思维方式等与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。实质是对交往对象的切身关注，深入对方内心世界，既是一种理解也是一种关爱。,阅读思考P109材料：周总理和普通工人的故事说明了什么？,一、人生而平等,1、人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。,2、平等的表现：人格和法律地位的平等人格的平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。法律地位的平等：平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。,平等尊重你我他,阅读思考P109材料：周总理和普通工人的故事说明了什么？,一、人生而平等,1、人生来平等，这种
5、平等应该得到充分的尊重。,2、平等的表现：人格和法律地位的平等人格的平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。法律地位的平等：平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。,3、人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。,4、面对人与人之间的差异，我们应该采取的正确态度：P110正文最后一句,5、平等对待弱势群体。（P111正文最后一句）（老、弱、病、残、未成年人、妇女、农民工）,这是一张大家所熟悉的画面。关注农民工是当今社会的一个热点问题。然而社会上有不少人对民工的印象是这样的：,1、脏。的确，他们拿着微薄的工资，还要供养家乡的老小，没有多少钱，也没有多
6、少时间来给自己“美容”，又整天工作在尘土飞扬的工地，能不邋遢吗？2、素质低：随地吐痰、说粗话、没文化，打架等。民工从农村里走出来，9亿农民，大都如此。3、人格卑下：他们喜欢骗人，爱赌博，还有的喜欢偷点小东西等，所以很招道貌岸然的城里人厌恶。4、傻：他们还很傻，为了点工资，动不动跳楼、爬塔吊，有的还丢了性命，瞧瞧，多傻！5、有犯罪倾向：在某些城里人眼里，民工天生就是罪犯。你看，报上不经常报道嘛，民工动不动就抢劫，打人，杀包工头等。不是罪犯是什么？,材料：某小区春节告示：“民工逐渐回潮，希望广大居民提高警惕，加强防盗、防火”；某房产广告称：“小区安静没有民工骚扰”；某公厕上告示“民工禁用”,某市一
7、所民工子弟小学由于没有饮水机，学生们只能对着水龙头喝生水。,关注民工子女的教育问题,关注民工子女的教育问题,某市一所民工子弟小学的教室里，学生们的座位非常拥挤,关注民工子女的教育问题,生活在城市边缘的民工子女们,1.冷暖相依,2.爱生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性？,3.哭泣的老人,4.王致中 17岁以背煤爲生,5.真正的纤夫,6.拾荒者（母亲是这样老去的）,7.同
8、一片天空下（摄于四川某地）,8.那天，我们可以读书了，我们高兴了，爷爷却哭了！,9.雨中曲,10.农家子弟的午餐（全日制教育的写照）,二、尊重从我做起,1、尊重他人。（P112正文1）,（2）尊重他人的要求：（P112正文1最后一句）,（1）人们需要相互尊重。受人尊重是人的基本权利。,1.怎样尊重他人？（1）尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。（2）尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励，期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。,2、尊重社会。（P112正文2）,（1）尊重社会的基本要求：（P112正文2第4句）即：遵守社会规则，承担对社会的责任。,（2）尊重社会的具体
9、表现：（P112正文2最后一句）,3、尊重自然。（P113正文）,（1）尊重自然是人类的责任和义务。保护地球，尊重自然是我们的神圣职责。,（2）尊重自然的核心是：保护环境,4、尊重他人、尊重社会、尊重自然三者的关系：,三者息息相关。人是社会的人，我们尊重人，就要尊重人的社会需求，即尊重社会的规则、环境、利益、秩序等。人、人类社会以环境为载体，人类的生存离不开自然的恩赐。尊重人和社会，必然要求尊重环境，而尊重社会和环境就是尊重人的表现。所以，我们在日常生活中，以自己的实际行动遵守社会规则,保护环境.,（1）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。,（2）做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。,（3）做到平等待人，要摒除陈腐观念。,既然现实生活中由于种种原因还存在一些差异和不平等现象，那么我们应该如何做到平等待人呢？,归纳小结,平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。,具体要做到,
