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,我们的调色板李阳沛,多彩的世界,教学目的：初步学会对色彩的理性分析，提高自身在色 彩方面的修养，提高欣赏画作的品位，提高在生活中正确运用色彩的能力。教学重点：对色彩基础知识的真正理解。教学难点：色彩学中的名词术语。,看课本P24思考问题：太阳有哪七种色,色彩三要素：色相：色彩的相貌（名称）明度：色彩的明暗程度纯度：色彩的纯净程度,色彩冷暖,色彩的冷暖涉及到个人生理、心理以及固有经验等多方面因素的制约，是一个相对感性的问题。色彩的冷暖是互为依存的两个方面，相互联系，互为衬托。并且主要通过它们之间的互相映衬和对比体现出来。,具体的联想：红色：联想到火、血、东方、太阳橙色：联想到灯光、柑橘、食品、秋叶黄色：联想到光、柠檬、黄金、迎春花绿色：联想到草地、树叶、禾苗蓝色：联想到大海、天空、水紫色：联想到丁香花、葡萄、茄子黑色：联想到夜晚、墨、炭、煤白色：联想到白云、白糖、面粉、雪灰色：联想到乌云、草木灰、树皮,抽象的联想：红色：联想到热情、吉祥、危险、活力橙色：联想到温暖、欢喜、热情、嫉妒黄色：联想到光明、希望、快活、发展、平凡绿色：联想到和平、安全、生长、新鲜蓝色：联想到平静、悠久、理智、深远紫色：联想到优雅、高贵、庄重、神秘黑色：联想到严肃、刚健、恐怖、死亡白色：联想到纯洁、神圣、清净、光明灰色：联想到平凡、失意、谦逊,
