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1、,学习目标,1、掌握美学的概念2、了解美学的发展历史3、熟悉美学的研究对象和范围4、了解美的存在形式、美的本质与特征5、明确美学研究的现实意义,护理美学,导 论,美 学 导 论,美学是一门既古老又年轻的学科美学-研究美、美感、美的欣赏和创造、美的本质、特征、发展与规律的学科美学是一门社会科学（人为科学），与哲学、伦理学、心理学、艺术理论及自然科学密切相关,何谓美学,一、美 学(Aesthetica)概论,美学是一门既古老又年轻的学科发源地-古希腊18世纪中叶（1750年）美学成为一门独立的科学（200多年历史）西方美学之父-德国美学家鲍姆嘉通鲍姆嘉通审美学即Aesthetica-我国译为美学欧
2、洲文艺美学最早的经典著作-诗学-亚里斯多德,鲍姆嘉通的审美学理论,知理性认识的学问逻辑学 意道德活动的学问-伦理学 情-感性认识的学问-？审美学即Aesthetica,人类的心理活动,二、美学的发展历史,审美意识形式美美学思想-观点与概念独立学科-哲学与文艺学,三、美学的研究对象和范围-观点之一,美学的研究对象是美“美学是关于美的规律的学问”1、柏拉图强调研究“美的本身与内容”2、鲍姆嘉通认为美学的研究对象是-“感性认识的完美”3、毕达哥拉斯-开创“美的形式”（黄金分割律）,三、美学的研究对象和范围-观点之二,美学的研究对象是艺术“美学就是艺术哲学”1、亚里斯多德的诗学 2、黑格尔“美是艺术”
3、3、我国的文心雕龙,三、美学的研究对象和范围-观点之三,“美学是以美感 经验为中心 研究美和艺术的科学”-李泽厚-美感重在心理学的探讨,美学的研究对象(概括),美的哲学 审美心理学 艺术社会学 审美关系,美 学,四、美的存在形式,美在于心-主观感觉（“情人眼里出西施”）“美恶皆在其心”；“美是感情的外化、真觉的创造”；“美的事物来源于美的理念美在于物-客观存在（美丑天生自然）美在于主、客观的统一体中（公认）-朱光潜,古今中外三大流派,五、美的本质,“美就是善”-苏格拉帝美就是神灵，美就是生活马克思：“美的本质就是美的规律”,六、美的特征,形象性感染性多样性整体性实践性进步性,七、美学与其它学科
4、的关系,美学是一门社会科学，它与哲学、伦理学、心理学、艺术理论及自然科学密切相关,（一）美学与伦理学的关系,伦理学 着重研究人的本质、人与人之间的关系，帮助明辩善恶，形成正确的道德观念 美学 研究人本质的感性力量，树立崇高的审美理想,（二）美学与心理学的关系,心理学探讨的是人类心理活动的一般规律人类审美活动乃是一种特殊的心理活动,（二）美学与艺术理论的关系,美学研究范围广泛，现实生活中的美与人对美欣赏与创造 艺术美的欣赏与创造是人类审美活动的重要方面 音乐美学 绘画美学 戏剧美学 电影美学,美学是社会科学的分支，与现代自然科学关系密切 现代自然科学包括：医 学脑科学遗传工程学人工智能学,（三）
5、美学与社会学关系,五、美学研究的现实意义,时代的需要-五讲四美、七不规范发展社会主义文艺的需要-两个文明需要开展审美教育的需要,第一章 美学思想的历史演变 第一节中国美学思想的历史演变,中国美学思想观点 强调4个统一美与善的统一情与理的统一人与自然的统一认知与知觉的统一,第一章 美学思想的历史演变 第一节中国美学思想的历史演变,一、中国传统美学思想的形成 经历了四个阶段：先秦两汉魏晋南北朝唐宋元明清朝,第一阶段-先秦两汉时期的美学思想,以孔子创立的儒家伦理为中心的美学思想 伦理美学思想的核心是“仁”仁就是做人的道理，爱和同情心汉代美学-从春秋战国美学发展到魏晋南北朝美学的过渡阶段,第一节 传统
6、美学思想的形成,第一节 传统美学思想的形成,第二阶段-魏晋南北朝美学思想 魏晋六朝是中国美学思想体系的正式建立期 诗、文、画、山水、庭院,第一节 传统美学思想的形成,第三阶段-唐代至明代的美学思想 唐、宋、元、明是中国美学思想的发展丰富期第四阶段-清代的美学思想 清代的美学思想十分丰富，是我国明代以前美学思想的总结和发展,二、中国近代美学思想的拓展,西方资产阶级美学思想传入中国，使中国美学思想发生转变主要代表人物：梁启超 蔡元培 王国维 鲁迅 朱光潜,主要代表人物,梁启超 重视文学和审美教育的社会功能 提倡“美术教育”、“情感教育”、“趣味教育”王国维-资产阶级美学思想，美是超功利蔡元培 近代
7、教育家，提倡美学为改造人的精神服务，认为世界观和美育能引导人们看到人生的真正价值。鲁迅真善美统一朱光潜：现代美学家，主张美是“主客观统一”,中国现代美学家的四大学派（20世纪50年代）,吕荧、高尔泰的主观派-强调人的作用蔡仪的客观派-强调美的客观性朱光潜的主客观派统一派 强调主客体的关系李泽厚的客观性和社会性统一派-强调美的社会实践性,中国现代美学的发展,90年代美学转型审美文化研究热点的形成中国美学-进入自由争鸣的发展时期,第二节西方美学思想的历史演变,一、西方美学思想的产生和发展9世纪-古希腊、罗马是欧洲文化的摇篮，也是西方美学的源头 柏拉图-古希腊最大的唯心主义哲学家，也是最有代表性的美
8、学家之一。-首次提出“美的本质”问题，认为“审美就是对美的理念的彻悟，是灵魂在狂迷状态中对美的理念的回忆”。,第二节西方美学思想的历史演变,一、西方美学思想的产生和发展亚里士多德-古代伟大的思想家，被称为“欧洲美学的奠基”，其论著诗学是西方美学的法典。“美是一种善，其所以引起快感正因为它是善”。,第二节西方美学思想的历史演变,古罗马美学的代表人物贺拉斯-著名诗人，其论著诗艺朗吉弩斯-文艺批评家，其论著论崇高普洛丁-中世纪美学鼻祖 其美学专著论美、论理智美,二、美学作为一门学科在西方确立,鲍姆嘉通-德国启蒙运动时期的哲学家和美学家-首先提出“美学作为一门独立的学科”，所以他历来被尊为“美学之父”
9、。,二、美学作为一门学科在西方确立,康德-德国古典美学奠基人 代表专著审美判断力批判 4个观点：美是主观的、无利害的快感审美判断具有普遍性审美判断合乎目的性审美判断有现实性、必然性,二、美学作为一门学科在西方确立,黑格尔-德国古典唯心主义哲学家、美学家-代表专著美学、精神现象学、历史哲学“美就是理念的感性显现”，“美的生命在于显现”席勒-开创美育先河但丁-中世纪最后一位美学学者 新世纪第一位美学代言人文艺复兴时期-西方古典美学跨入近代美学的转折点-艺术巨人：达.芬奇、莎士比亚,二、美学作为一门学科在西方确立,马克思的美论思想：“美是人的本质力量对象化”马克思的美论包含重要思想：“美召唤人类创造历史、改变命运、走向更新更美好的未来”。,第三节 中西美学关系及相互影响,一、中西美学的文化背景与跨文化共识,第三节 中西美学关系及相互影响,一、中西美学的文化背景与跨文化共识有与无-宇宙观的差异形式与整体功能明晰与模糊人与自然的和谐与对立二、中西美学关系及相互影响,中西方美学文化的差异,西方美学以有为本；从有到实体西方重形式西方文化明晰人与自然的对立,中方美学以无为本；从无到有崇尚整体功能中国文化模糊人与自然的和谐 天人合一的哲学,
