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1、一、课堂教学中教师的组织能力包括哪些方面？,1、语言组织能力2、教材组织能力3、学生学习活动组织能力4、偶发事件的处置能力,二、教师选择教学方法的基本依据主要有哪些方面？,1、依据教学任务2、依据教学内容3、依据学生的特点4、依据学校的设施设备,三、素质教育对课堂教学的要求有哪些方面？,1、发掘和利用教材本身蕴藏着的素质教育因素2、建立民主师生关系，创设主动探索气氛3、改革教学方法，让学生学会学习4、更新教学技术，提高教育教学效果,四、了解学生有哪些方法？,1、个别访谈2、问卷调查3、日常观察4、定期家访,五、素质教育的内容包括哪些方面？,1、思想品德教育2、科学文化知识教育3、身心健康教育4
2、、审美教育5、劳动技术教育,六、板书的基本要求,1、板书要简洁，突出重点2、板书要有计划性3、板书要规范完整4、板书要有启发性和艺术性,七、教师的课堂教学语言应具有哪些要求？,1、通俗明白、浅显易懂2、具有严密的科学性和逻辑性3、具有启发性4、生动有趣，有感染力,八、素质教育的目标包括那些方面？,1、使学生得到全面发展2、注重学生能力的培养3、培养学生健康身心4、培养学生劳动实践技能5、培养发展个性,九、教师如何激发学生学习兴趣、学习动机,1、加强学习目的教育2、运用榜样和激励方法3、运用各种教学手段和方法4、表扬，用鼓励性语言,十、如何做好后进生的教育工作,1、摸清情况，分析原因2、掌握心理特点，调动积极因素3、动之以情，晓之以理4、培养学生学习的兴趣,十一、兴趣是最好的老师。请结合你所教的学科，谈谈如何激发学生的学习兴趣。,1、恰当选用教学手段，以教学直观性激发学习兴趣2、紧扣教学内容，创设教学情境3、通过生动形象的教学语言吸引学生4、构建和谐的师生关系，增强教师亲和力5、突出学科知识的时代性，注重理论联系实际6、开展丰富多彩的课内外活动,十二、学生之间是有差异的，在教学过程中你是如何尊重学生的个体差异实施有效教学的？,1、分层设置教学目标2、分层教学，引导学生自主学习、合作学习，以优促进，共同提高3、分层布置作业4、加强与不同层次学生之间的情感沟通与交流,
