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1、散步,莫怀戚,学习目标:,1.学习运用精巧的细节描写表现主题的方法，以小见大，体会人物形象美。2.品味揣摩语句，感悟语言对称之美。3.把握文章主旨，体会尊老爱幼的传统美德。,散步的时间是：散步的地点是：散步的人物有：散步的过程发生了：结果如何？,听录音，感悟课文。,初春,田野,我、我的母亲、我的妻子和儿子。,分歧,我”背母亲，妻背儿子，一起走小路。,初春田野的景色如何？,这南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。,1、作者的心情是怎样的？,高兴、喜悦,2、作者高兴仅仅是因为这生机勃勃的田野吗?,我的
2、母亲又熬过了一个严冬。,熬字交代了母亲的身体情况，为下文的分歧埋下伏笔。,小家伙突然大叫：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,语言描写：写出了儿子活泼可爱，童言无忌。,“,分歧,走大路,走小路,我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。,品味人物形象之美,动作加语言描写母亲：善解人意，疼爱孙子,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧。”,妻子呢，在外面，她总是听我的。,妻子：贤惠,跳读课
3、文，说说你最喜欢文中哪一个人物，为什么？用“我喜欢，因为他（她）是一个的人，如：。”的句式说话。,我：孝顺、诚恳。我的母亲：慈爱顺从，爱护小辈。我的妻子：温柔贤惠。我的儿子：天真活泼，聪明伶俐。,这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,认真读课文，深入理解：“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”（这样写难道不罗嗦吗？何不用我们一家人在散步？）,品味语言之美,
4、全句很有意味，美在开门见山，刻画了简洁而富有诗意的镜头，依次介绍，有强调的意味，显得郑重其事。,例：第三自然段中的“今年的春天来得太迟了，太迟了”和“但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。”,运用了反复的修辞手法，两个“太迟了”，生动表达了“我”盼春久不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧。以及后面的“总算”两字生动表露了“我”盼春春至的欣喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆幸之情，字里行间充满了“我”对慈母的诚挚孝心。,品味语言之美,有的浓，有的淡。我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了
5、，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。,说说你对“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话的理解。,小中见大主题美,从字面上看，这是形容他们走得很小心，害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,散步（分歧）,尊老爱幼,小,中 见,大,孝,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,游 子 吟孟 郊慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心，报 得 三 春 晖。,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,教师心语,
