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1、观察物体（三）,题西林壁宋 苏轼,导入,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,用4个同样的小正方体摆这样的立体图形，从上面、正面、左面观察，你能看到什么图形？（以学生为观察点）,可以这样摆,还可以这样摆,典型例题,还可以这样摆,你还有别的摆法吗？,典型例题,说明了什么？（引导）,知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。,（2）如果在增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？,典型例题,例2：一个立体，从正面看，形状是；从左面看 是,从上面看到的是，你能摆出兰兰所观察的图吗？,正面,左面,上面,典型例题,说明了什么？（引导）,知道三个方向的
2、平面图，只能摆出一种立体图形。,练习巩固,1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。,从（）面看,从（）面看,从（）面看,练习巩固,下面是用小正方体搭建的一些几何形体。,(2)如果从正面看的和（5）一样，用36个小正 方体摆一摆，有多少种不同的摆法？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,（10）,练习巩固,那几个几何体符合要求？在对的括号里打“”。,从正面看,从上面看,练习巩固,习题：一个立体，从正面看，形状是；从左面看是，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。,最少：,最多：,练习巩固,2.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。,练习巩固,3.搭一搭、填一填。,练习巩固,总结,观察物体,知道三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。,知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。,
