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1、义务教育课程标准实验教材六年级上册品德与社会第二单元,4.文明的摇篮,了解古代文明的成就；感受文化遗产的价值，培养保护文化的态度与责任意识。,金字塔,狮身人面像,泰姬陵,科洛西姆斗兽场,关键词1：汉字的演变、四大发明、万里长城、故宫,中国是四大文明古国之一，中华民族在数千年的历史中，留下了无数令人叹为观止的奇迹和瑰宝，她是每一个炎黄子孙的骄傲，也是人类文明史上的一颗璀璨的明珠。,汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文金文小篆大篆隶书楷书行书,中国的长城建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模建筑。它位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全
2、场约6700公里。,北京故宫，旧称为紫禁城。位于北京中轴线的中心，是明、清两代的皇宫，占地面积约为72万平方米，建筑面积约为15万平方米，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑。北京故宫于明朝1406年开始建设，1420年建成。北京故宫是明、清两代的皇宫，两代24位皇帝在此处理政务和生活起居的地方。它是汉族宫殿建筑之精华，无与伦比的古代建筑杰作。故宫同时还入选了世界文化遗产，全国重点文物保护单位。,关键词2：楼兰古城、消失、保护文化遗产（P31）,世界遗产包括：“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然双重遗产三类。,世界遗产公约的标志，它象征着文化遗产与自然遗产之
3、间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着要进行保护。,福建土楼,福建土楼是东方文明的一颗明珠。因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。表现了中国古代汉族劳动人民的聪明智慧和能工巧匠的精巧的设计和技能，也是中国古代高超的建筑工程技术和建筑艺术成就的例证。,敦煌莫高窟,莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦
4、时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。,殷墟是中国商朝晚期都城遗址，古称“北蒙”，甲骨卜辞中又称为“商邑”、“大邑商”，是中国历史上第一个有文献可考、并为考古学和甲骨文所证实的都城遗址，位于河南安阳市西北殷都区小屯村周围，由殷墟王陵遗址、殷墟宫殿宗庙遗址、洹北商城遗址等构成。自1928年科学发掘以来，殷墟出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜
5、器为代表的丰富的文化遗存，系统展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明，确立了殷商社会作为信史的科学地位。被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首.2006年被联合国科教文组织列为世界文化遗产。,楼兰曾有“积粟百万，威服外国”的壮举，曾有挟制丝路、左右西域的辉煌，然而人类活动的加剧以及水系的变化和战争的破坏，使原本脆弱的生态环境进一步恶化，最终导致楼兰地区由绿洲变成了荒漠。,楼兰古国之消失,人类活动加剧水系的变化战争的破坏,文化遗产要保护！,从思想上认识文化遗产意义多途径学习文化遗产的知识从做法上审视自己从行为上约束自己在立法上不断完善在执法上严格要求给游客更多的便利倡导旅游增加人性,个人,政府,
