《文言虚词严》PPT课件.ppt
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1、2012届高考语文,(08广东)下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)A、因家庐江寻阳焉 弘因阵乱突围而出B、时有与访同姓名者 与贼战,斩首数百C、轶将周广烧城以应访 访作长岐枨以距之D、弘大掷宝物于城外 又破之,奔于临贺,高考考题回放(08广东),A于是、就;趁机。,B跟、同。介词。,C来、用来。连词。,D到。介词。),A,命题规律,“考试大纲”要求:“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”1、“常见”:指大纲中规定的18个文言虚词。2、“在文中”:根据语言环境进行分析 常见用法(非词典用法),18个文言虚词是:而、何、乎、于、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、则、者
2、、之、与。,命题规律,【规律总结】1句子选材:题目课外,但知识点来自课内。2考查范围:只考考试说明规定的18个文言虚词。3难度设置:考查虚词的一般用法和主要用法。4设题方法:比较两句中同一个虚词的意义和用法。5考查频率:常规复习,力求做到滴水不漏!2004年:于、之、则、其 2005年:与、且、以、而2006年:以、因、乃、为2007年:而、以、所、于2008年:因、与、以、于,1、下列各句中的“而”用法是否相同?为什么?侣鱼虾而友糜鹿。蟹六跪而二螯。剑阁峥嵘而崔嵬。君子博学而日参省乎己。以其求思之深而无不在也。置之地,拔剑撞而破之。人非生而知之者,孰能无惑?扣舷而歌之。余扃牖而居jing y
3、u(关闭窗户),(表并列,连词)(表并列,连词)(表并列,连词)(表递进,连词)(表递进,连词)(表承接,连词)(表承接,连词)(表修饰,连词)(表修饰,连词),难点突破,【辨析方法】1、看虚词前后词语的位置能否互换,能则表并列2、看前后词语意义是否有先后之分,有则表承接3、看前后动词的行为是否同时进行,是则表修饰4、看后面词语的意义是否有所加深,有则表递进,难点突破,缦立远视,而望幸焉。于是余有叹焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。盘盘焉,囷囷焉。少焉,月出于东山之上。其出人也远矣,犹且从师而问焉。制,岩邑也,虢叔死焉。姜氏欲之,焉辟害?君何患焉?,(表陈述语气(表陈述语气(陈述语气)(形容
4、词尾)(副词词尾)(他,代词)(在这里,兼词)(怎么,代词)(表疑问语气),2、下列各句中的“焉”有什么作用?,难点突破,【辨析方法】1、看位置。疑问句首是疑问代词(焉辟害?)疑问句末则是疑问语气(君何患焉?)句末动宾短语或不及物动词后是表陈述语气(余有叹焉)句末不及物动词后也可能是兼词(虢叔死焉)句末及物动词后是代词(犹且从师而问焉)2、看呼应。疑问语气助词,与“何”相呼应。3、看留删。陈述句末,能删是语气助词,不能则是代词或兼词。,3、下列各句中的“以”用法是否相同?为什么?邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。仆以口语遇遭此祸。不赂者以赂者丧。赵王岂以一璧之故欺秦邪?且以汝之有身也,更恐不胜
5、悲。臣以供养无主,辞不赴命。怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖。诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。,前四句的“以”与名词性短语构成介宾短语,介词。后三句的“以”连接主谓形式的句子并且连接两个表因果关系的分句,连词。,解题方法,1、检索所考虚词的用法和意义2、辨明课内虚词的意义和用法3、将课内虚词的意义和用法代入新的语境,说出下列各句中的“之”的意义和用法,并说明理由。且举世而誉之而不加劝。是何异于刺人而杀之。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。姜氏何厌之有!谓吾不知汝之不欲吾死也。顷之,持一象笏至。要之,死日,然后是非乃定。辘辘远听,杳不知其所之也。奚以之九万里而南
6、为?,(代词,作宾语)(代词,作宾语)(代词,表指代)(助词,定中间)(助词,表提宾)(助词,主谓间)(助词,凑音节)(助词,凑音节)(动词,到)(动词,到),方法指导,【方法归纳】1、结构关系比较法(分析虚词前后词语的结构关系或虚词与前后词语的结构关系)前后词语是定中关系助词,“的”,表修饰前后词语是主谓关系助词,表取消句子独立性前后词语是动宾关系助词,表提宾与后面词语是动宾关系动词,“到”。表趋向与前面词语是陪衬关系助词,凑音节与后面词语是同位关系代词,表指代与后面词语是定中关系代词,表领属,下列各句中的“与”作介词还是作连词?为什么?吾今以此书与汝永别矣!(与妻书)及与汝相对,又不能启口
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