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1、钟点时间的表达法,知识目标：1.学生能听懂所讲内容；2.学会怎样用英语表达时间能力目标：1.学生能够模仿练习对话；2.培养以旧代新掌握一定的语言技巧能力，练习该如何表达时间情感目标：培养学生珍惜时间的好习惯,教学目标,教学重难点,教学重点：重点掌握特殊钟点时间的表达法教学难点：学生能够准确的用英语表达时间,故事时间,去看时间的飞虫有一只飞虫,整天浑浑噩噩,虚度时光.别人就劝它,珍惜时间吧,否则等你失去的时候,你就会后悔莫及的.飞虫觉得奇怪,什么是时间啊,它怎么没听说过?别人不知道该怎么给它解释,就对它说,你看见那个钟表了吗?那里面走动的就是时间.飞虫还是不明白什么是时间,就想飞进钟表里看个究竟
2、.它来到钟表前面,上下寻觅一番,终于发现了一个窟窿,于是它就飞了进去.飞虫在钟表里飞来飞去,只听到“滴答滴答滴答”的声音,看到几根指针在走动.飞虫就想这就是时间吗?我浪费再多又怎么了?它本来就不属于我吗.飞虫准备飞离钟表,却发现原来的那个窟窿被人用一块塑料板给堵上了.飞虫大喊大叫,四处乱撞,却也没有引起人们的注意.最后,它死在了钟表里.临死前,飞虫才恍然大悟:我终于知道什么是时间了,原来就是我的生命啊!,What time is it?,It is_.,一.整点表达法,three oclock 3:00four oclock 4:00five oclock 5:00,基数词+oclock来表示
3、整点，注意oclock必须用单数，可以省略。如：,Prince William&Kate Middleton wedding began at 11:00 on April 29th in London.,二、非整点表达法,1.正读法,时+分：用基数词按“钟点+分钟”的顺序直接写出时间。6：30=six thirty7：45=seven forty-five6：01=six 0 one(0 读字母o 音)注意：用“时+分”的方式表示时间，后面决不可有oclock。,6:01,2.逆读法,6:01,1）分钟数+past+时钟数：表示“几点几分”，分钟数不超过半小时(包括半小时),6:01,5:1
4、1,5:11 eleven minutes past five,6:01 one minute past six,2）分钟数（超过30分钟）+to+时钟数：表示超过半小时的“几点差几分”,（分钟数是离下一个整点时钟数差的分钟数）,2.逆读法,4:35 twenty-five to five,60-分钟数 to 小时数+1,汶川,14:28Twenty-eight past two P.M.,三.特殊表达法,1.当分钟数为15或45分时 一刻(15分钟)=a quarter(1/4小时)45 分钟=three quarters(3/4小时),?,2.当分钟数为30时.,to差,past 过,half-一半，30分钟，1/2,thirty past sixhalf past six,6:30,Seven to eight Seven past eight Two to two Two past two Ten past elevenHalf past ten A quarter to ten,连线题,2:02,9:45,1:58,7:53,10:30,8:07,11:10,What time is it?,Have a good time!,
