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1、水体景观导游,教学内容,一、水体景观概述（一）水体景观的造景功能分析（二）水体景观游览二、水体景观导游（一）水体景观导游要领（二）精品水体景观导游范例,第一部分 学习任务描述,针对不同旅游团的特点，采用灵活的讲解方法，把水体的自然美和文化美有机地结合起来，在保证安全游览的同时，让游客最大限度获得美的享受。,教师提供信息,确定方案,选取路线,学生实地讲解,教师实地检查,总结 提升,学生互评教师点评,第二部分 学习过程描述,一、从直接观赏的角度导游 1.形态美,第三部分 教学实施方案,趵突泉,动态水泉、瀑、江河、海洋活力和生气,海洋,长江,黄果树瀑布,静态水湖、池、潭平静与秀美,八百里洞庭,神湖纳
2、木错,黄果树犀牛潭,长白山天池,承德围场“月亮湖”,2.倒影美,晋祠水镜台,九寨沟镜湖,3.声音美,如：壶口瀑布 谷涧起雷,4.色彩美九寨沟,5.光泽美,黄龙 金沙铺地 明镜倒映 娑罗映彩 争艳池,二、从文化欣赏的角度导游,1.力量 水的力量是一种崇高美，以其恢宏大气的场面、一往无前的执著、摧枯拉朽的气势，显示出一种无与伦比的力量。,黄河壶口瀑布,2.温柔 水的温柔给人以愉悦。,西湖,平湖秋,三潭印月,白堤,3.纯洁,武陵源金鞭溪,全溪长5.7公里，穿行在峰峦幽谷云间，溪水明净，跌宕多姿，小鱼游弋其中，溪畔花草鲜美，鸟鸣莺啼，人沿清溪行，胜似画中游。,4.无私,晋词善利泉,三、从依托的角度导游1.海洋导游,北戴河导游,欢迎词北戴河的美丽牵动了无数伟人、豪杰、名人学者。北戴河美，在于它的海。北戴河的美在于它的山。北戴河的美在于它的环境。,2.江河导游,巫峡,登龙峰（金鸡对石鼓）圣泉峰（狮子挂银牌）朝云峰神女峰飞凤峰翠屏峰 松峦峰集仙峰聚鹤峰,3.水乡导游,同里水乡导游,第四部分 课业布置,实景模拟导游水体景观 1选取避暑山庄湖区作为景点 2学生查阅资料 3学生准备导游素材 4实地模拟导游 5学生分组讲解 6学生互评、教师点评 7撰写书面导游词,
