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1、教案十二:两人原地胸前传接球后投篮活动目标L通过两人原地胸前传接球后投篮练习，发展幼儿的手眼配合以及动作协调能力；2 .掌握两人原地胸前传接球后投篮的技能动作；3 .体验合作游戏带来的快乐。准备器材L篮球人手一个2.雪糕桶3.篮球架4.绳梯5.呼啦圈活动内容亲子环节热身（徒手、原地球性）集体游戏一技能复习学习技能（两人原地胸前传接球后投篮）一游戏3VS3比赛体能练习结束部分（放松、小结、分享）课教学内容时组织教法的间部分亲子环节亲子环节内容：（1）牵手运球投篮牵手运球投篮:家长与幼儿牵手站一路纵队，亲1队伍排头的家庭听到哨音出发,牵手运球（幼儿运子5球），到达篮球前做胸前投篮，然后交换运球权（
2、3-环分4次）节（2）运球过绳梯钟运球过绳梯:家长拉着幼儿的后面衣服变成小火车，幼儿运球每到一个格子就拍一下，全部拍完绳梯格子后两侧返回队伍后面，然后交换运球权（3-4次）L徒手操L原地热身操：准备部2.跑步2O分钟分3.课堂常规4.球性练习5.游戏植树节L原地体前变向运球（小V）后投篮2.学习两人原地胸前传接球后投篮3O2 .方法:幼儿一路纵队绕篮球场跑3圈，走1圈。老师提醒:跑动要摆臂、不说话、抬头眼睛看前面。3 .方法:要求幼儿单手体侧夹球，老师说立正，幼儿说1.2,老师说准备，幼儿双手胸前持球，前后脚打开同时说“哈”（有气势），原地体前变向（小V）I分钟练习。4.方法:老师组织幼儿站点
3、练习原地球性单手交换球，肚子绕球，弯腰体前左右滚球，快速地面绕8字，花样抛接球，花样运球。（动作幅度要大）5.方法:老师组织幼儿站一条的边线，在球场里放置若干个呼啦圈（植小树的地方），听到哨音幼儿出发,单手运球四散走寻找可以植树的地方（呼啦圈）,每找到可以植树的地方（呼啦圈）,就要挖坑（原地体前变向（小V）5下球），听到大灰狼来了，就快速抱球跑回到原来的线上，大灰狼走了，继续出来。（练习34次）1.方法:老师组织幼儿两路纵队，每组队伍前面2米处放置一个篮球架，队伍排头的幼儿听到哨音，就行进原地体前变向（小V）5下然后做胸前投篮，捡球后从两侧夹球返回队伍里。2.方法:老师组织幼儿两路纵队，每组队
4、伍前面2米处放置一个篮球架，队伍排头的幼儿听到哨音，胸前传球基3.复习行进间单手运球+体前变向换手过障碍+投篮分钟给老师，再接回老师的胸前传球然后胸前投篮，捡球后从两侧返回队伍里。本3.方法:老师组织幼儿两路纵队，每组队伍前面放置4个雪糕桶，雪糕桶之间距离2米，最后一个雪糕桶前面部2米处放置一个篮球架，队伍排头的幼儿听到哨音出发，单手运球前进，每到达一个雪糕桶就做原地体前变向（小V）3下，然后换手运球去下一分4.游戏3VS3比赛个雪糕桶，通过最后一个雪糕桶后做胸前投篮，（游戏:防守、抢篮板球）捡球后从两侧直线单手运球返回队伍里。4.方法:老师先邀请6个幼儿打比赛，没有邀请到的幼儿助理教练带领T
5、A们去练习:体前变向运球（小V）,比赛每4分钟轮换队伍,规则是6下场6上场5.体能:手脚跑与连续跳跃（龟3VS3比赛:兔赛（1）进场礼仪:队列（2路纵队），踏步进场，握手（向跑）你学习），队友加油打气；（2）比赛内容:防守（回三分线内防守），主动抢篮板球。5.方法:老师组织幼儿站两路纵队，一队是小白兔，一队是小海龟；小海龟的队伍站比小白兔靠前一点（约2米），轮到的幼儿听哨音出发，小白兔跳跃去追手脚爬的小海龟，到达指定的线就结束。然后互换。L放松一雪人融化L老师组织幼儿雪人融化放松游戏，调整呼吸。2.擦汗、喝水调整2.幼儿把球放回到自己位置，并擦汗、喝水调整。3.分享3.幼儿围一个半圆，老师请到的幼儿，站在小舞台上与结束部1O分钟大家分享今天自己表现最好的方面。分4.收拾5.发点卡4 .收拾:先放球，放凳子，背好书包，最后放篮子。5 .幼儿排一路纵队，教师发点卡（老师一定要点评每个孩子今天的表现）。课后反思
