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1、教案十一:行进间单手运球+体前变向换手过障碍+投篮活动目标L通过行进间单手运球+体前变向换手过障碍+投篮练习，发展幼儿动作协调能力以及提高身体素质；2 .掌握行进间单手运球+体前变向换手过障碍+投篮的组合技能动作；3 .乐于学习，体验坚持和不怕吃苦的精神。准备器材L篮球人手一个2.雪糕桶3.篮球架4.呼啦圈5.小纸片若干活动内容亲子环节热身（徒手、原地球性）集体游戏一技能复习一间单手运球+体前变向换手过障碍+投篮）游戏3VS3比赛束部分（放松、小结、分享）-学习技能（行进-体能练习一结课教学内容时组织教法的间部分亲子环节亲子环节内容：（1）开火车（1）开火车:幼儿运球走，家长拿着呼啦圈套着幼亲
2、1儿变成小火车，自由的开动；听到大灰狼来了，子5家长与幼儿就一起站在呼啦圈里（3-4次）环分节（2）渔夫抓小鱼钟渔夫抓小鱼:家长与幼儿在指定区域里，幼儿单手运球四散走，家长拿着呼啦圈做为渔网，追捕自己家的小鱼（自己的幼儿），注意提醒避免碰撞，然后交换。（3-4次）L徒手操L原地热身操：准备部分2 .跑步3 .课堂常规4 .球性练习5 .游戏认识球场线2O分钟1.复习两人原地胸前传接球2.原地体前变向运球（小V）后投篮3O3.学习行进间单手运球+体前分2 .方法:幼儿一路纵队绕篮球场跑3圈，走1圈。老师提醒:跑动要摆臂、不说话、抬头眼睛看前面。3 .方法:要求幼儿单手体侧夹球，老师说立正，幼儿说
3、1.2,老师说准备，幼儿双手胸前持球，前后脚打开同时说“哈（有气势），原地体前变向（小V）I分钟练习。4 .方法:老师组织幼儿站点练习原地球性:单手交换球，肚子绕球，弯腰体前左右滚球，快速地面绕8字，花样抛接球，花样运球。（动作幅度要大）5 .规则:老师组织幼儿站点，老师介绍球场的边线、中线和底线，开始原地运球，听到老师说边线，幼儿快速抱着球跑去边线，随意一条边线都可以，说中线,就跑去中线，底线就跑跑底线，先抱球跑，再运球跑。1.方法:老师组织幼儿站两列横排，面对面，距离2米，进行原地胸前传接球；老师下达任务，幼儿按要求努力完成，提醒幼儿主动接球.（尽量控制力量，次数从少到多）6 .方法老师组
4、织幼儿两路纵队，每组队伍前面2米处放置一个篮球架，队伍排头的幼儿听到哨音，就行进原地体前变向（小V）5下然后做胸前投篮，捡球后从两侧夹球返回队伍里。基本部分变向换手过障碍+投篮4 .游戏（3VS3比赛（游戏:进攻、抢篮板球）5 .体能:手脚爬小猪找食物钟3 .方法:老师组织幼儿两路纵队，每组队伍前面放置4个雪糕桶，雪糕桶之间距离2米，最后一个雪糕桶前面2米处放置一个篮球架，队伍排头的幼儿听到哨音出发，单手运球前进，每到达一个雪糕桶就做原地体前变向（小V）3下，然后换手运球去下一个雪糕桶，通过最后一个雪糕桶后做胸前投篮，捡球后从两侧直线单手运球返回队伍里。4 .方法:老师先邀请6个幼儿打比赛，没
5、有邀请到的幼儿助理教练带领TA们去练习:两人原地胸前传接球，比赛每4分钟轮换队伍，规则是6下场6上场3VS3比赛:进场礼仪:队列（2路纵队）,踏步进场，握手（向你学习），队友加油打气；（2）比赛内容:进攻，抢篮板球，回三分线内防守。5.方法:老师组织幼儿站一边的边线，另外一个边线放置若干的小纸片，幼儿听到哨声集体出发，手脚爬过去拿一片树叶再回来，在规定时间内看谁拿的最多。结L放松机器人放电2 .擦汗、喝水调整3 .分享1 .老师组织幼儿机器人放电放松游戏,调整呼吸。2 .幼儿把球放回到自己位置，并擦汗、喝水调整。3 .幼儿围一个半圆，老师请到的幼儿，站在小舞台上与大家分享今天自己表现最好的方面。束部1O分钟分4.收拾:先放球，放凳子，背好书包，最后放篮子。4.收拾5.发点卡5.幼儿排一路纵队，教师发点卡（老师一定要点评每个孩子今天的表现）。课后反思
