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1、五、锐器伤,（一）、概念：1、锐器：是指具有锋利的尖端或刃口的物体 2、锐器伤：作用面是具有锋利的尖端或刃口的物体所导致的损伤,（二）、锐器伤的共同特点：,1、创口：形态规则，多为梭形 2、创缘：整齐，常无挫伤带 3、创角：较锐利 4、创腔：无组织间桥 5、创壁：光滑 6、创底：平整,（三）、切创,1、创口：呈细长梭形2、创缘：自杀可有试切痕3、创角：锐利，拖刀者一角有切割延长线，反复切割呈鱼尾状切痕4、创腔：无组织间桥5、创壁：光滑6、创底：平整，可达骨质表面,颈部切创,（四）、砍创,1、创口：呈梭形哆开2、创缘：整齐，刃钝体厚可形成较窄的挫创带3、创角：锐利，或一钝一锐，或二钝4、创腔：无
2、组织间桥5、创壁：光滑6、创底：平整，骨质表面有砍痕，可有刃口断片,（五）、刺创,1、创口小，形态可反映刺器横断面的形态；2、创道深，可反映刺器的长度、作用力的方向；3、外轻内重。,（六）、剪创,分类：1、刺剪创 2、夹剪创 3、剪断创,六、枪弹损伤,（一）、概念：枪弹经发射作用于人体所形成的损伤称为枪弹损伤。作用原理：1、穿透2、戳破3、炸裂4、打挫,（二）、枪弹创：,1、类型：（1）、贯通枪弹创（2）、盲管枪弹创（3）、回旋枪弹创（4）、擦过枪弹创（5）、跳弹创（6）、散弹创2、组成：射入口、射出口、射创管,三、射入口、射出口的形态特点,七、爆炸损伤,1、炸碎伤2、烧灼伤3、抛出物及弹片射入伤4、冲击波伤,江西万载小学爆炸案,分析讨论一、爆炸中心的确定1、炸药成分及性能2、现场情况 3、李某某损伤情况4、学生损伤情况5、调查情况,案件性质的分析,1、李某某在爆炸中心2、爆炸瞬间李某某的姿势3、腹腔内的玻璃碎片4、调查情况,八、机械性损伤的鉴定,（一）、钝器伤与锐器伤的鉴别（从创的六个组成方面进行比较）,锐器伤与钝器伤在创组成的区别,（二）、自杀与他杀的鉴别（表一）,自杀与他杀的鉴别（表二）,自杀与他杀的鉴别（表三）,（三）、致伤物的推断,1、根据损伤形态特点 2、创内异物 3、致伤物上的附着物 4、致伤物上的指纹印痕 5、衣服的破损情况,
