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1、我来到这个世界为的是看太阳,学习目标,复习诗歌的基本知识理解诗歌的意象、象征手法感悟诗歌精炼的语言、丰富的感情和鲜明的节奏联系自身实际，明确人生目标，确立积极向上的人生态度，增强自身设计职业理想目标的自觉性。,导入新课,本单元所选课文是一组关于以理想、生命、人生为主题的中外现代诗歌。现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言。现代诗形式较为自由，内涵更具开放性，重视意象的经营超过修辞，有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。,现代诗按照表达方式可以分为叙事诗与抒情诗；按照形式可以分为格律诗与自由诗。对于现代诗的学习，应当把握住以下几点：体味诗歌所
2、抒发的强烈感情；正确理解诗中营造的意象。,作者简介,康斯坦丁德米特里耶维奇巴尔蒙特（1867-1942），俄国诗人、评论家、翻译家。童年时代大量阅读，尤其对诗歌感兴趣，尝试自己写诗。,作者简介,巴尔蒙特在20世纪初的俄国诗坛中占有重要地位。他一生执著于太阳的崇拜，自称为“太阳的歌手”，以太阳为题材的作品成为他创作的高峰。巴尔蒙特作为俄国象征派领袖人物之一，追求音乐性强、辞藻优美、意境深远的诗风。他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。1890年以后出版了三本诗集：在北方的天空下（1894），在无穷之中(1895)，静（1898）。它们不仅确立了巴尔蒙特的诗人地位，也是俄罗斯象征主
3、义的奠基之作。此后诗人笔耕不辍，创作了大量诗篇。1906-1913年居住在法国，多次旅行。巴尔蒙特不接受十月革命，1920年举家迁往法国，并在国外继续从事创作。1937年出版了最后一本诗集。,作品简介,我来到这个世界为的是看太阳写于1903年，是诗集我们将像太阳一样的开篇之作。这首诗奠定了整部诗集的基调，有着极为重要的意义。在诗集的扉页上引用了古希腊哲学家阿那克萨哥拉的名言：我来到这世界为观赏太阳。,朗读诗歌,读准字音，注意诗歌音韵美。读出节奏，标出停顿和重音。读出情感，把握诗歌的基调。,我来到这个世界为的是看太阳,【俄】巴尔蒙特 我/来到这个世界/为的是/看太阳,和/蔚蓝色的原野。我/来到这
4、个世界/为的是/看太阳,和/连绵的群山。,我/来到这个世界/为的是/看大海,和/百花盛开的峡谷。我与世界/面对面/签订了和约。我/是世界的/真主。,我/战胜了/冷漠无言的/忘川,我/创造了/自己的理想。我/每时每刻/都充满了启示,我/时时刻刻/都在歌唱。,我的理想/来自/苦难,但/我因此/而受人喜爱。试问天下/谁/能与我的歌声/媲美?无人、/无人媲美。,我/来到这个世界/为的是/看太阳,而/一旦/天光熄灭,我也/仍将/歌唱我要/歌颂太阳 直到/人生的/最后/时光!,细读课文，剖析串讲,1、开篇诗人即宣告来到这个世界上就是为了看到太阳、看到海洋，看到山岗，有什么效果？2、在这里描写了哪些景物？这
5、些意象营造出一种什么样的气势？,犹如划破长空的一声春雷，先声夺人，起到振聋发聩的艺术效果。,太阳、原野、群山、大海和峡谷等意象的使用，营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，对理想和光明的渴求。,3、文中多次出现“太阳”这个意象，有何象征意义？4、第3节解释了第2节节末“我是世界的真主”中“真主”含义：,排比复沓手法的使用，使诗人高扬的诗情最后激发到顶点，发出了“我是世界的真主”的庄严宣告，一个个性高度张扬的诗人形象跃然纸上。,真主即主人，我当之无愧，我是世界的主人，而不是它的奴隶，我是命运的主人，而不能听从命运的安排。,我创造了自己的理想，而这个理想是
6、来自于苦难，是战胜苦难成就的理想，这样的理想来之不易，更难能可贵，所以才“受人喜爱”。在这个意义上，“我”歌唱自己的“理想”和“启示”，因此这样的歌声才“无人媲美”。,5、“我的理想来自苦难，但我因此而受人喜爱”有什么含义？6、析这两个自然段之间的关系，有何作用？,意义逐层深化，为前面高昂的诗情奠定坚实的基础，提供了抒情的支点，如果没有这样的深化，前面“我来到这个世界为的是看太阳”以及“我是世界的真主”的宣告是苍白无力的。,7、诗人再次发出“我来到这个世界为的是看太阳”的宣告，诗中反复吟咏“我来到这个世界为的是看太阳”，有什么作用？,采用反复使用的修辞手法，这种复沓手法，使得作品的主题不断提升
7、，情绪不断高扬，从而突出了主题。,领悟“太阳”的象征意义,在诗中，“太阳”一词多次重复出现，它不仅仅代表自然界中的一个星体，更重要的是它象征着一个崭新的富有生机的世界，象征着希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的事物，是生命不息追求的东西，是世间万物生生不息的源泉。,主题思想,全诗通过对太阳的执著向往，张扬出诗人对大自然和生命的热爱，表达了诗人对希望、光明、爱等生命中一切崇高美好的东西的追求。,总体特色,色彩明快，意象鲜明，格调清新，句法简单，用词简洁。运用排比复沓手法不断提升作品主题诗句长短相间，错落有致，音律跌宕，极富跳跃性。,课堂总结,诗歌的特点主题形式手法人生道路是不平坦的，我们随时可能
8、遇到挫折、困厄，甚至苦难。面对这些，诗人是什么人生态度？生活本是酸甜苦辣的集合。即便生活再不如意，再黯淡无光，也不能丢失了心中渴望太阳的愿望。,课堂巩固,一、下列诗句的停顿和重音正确的一项是（）A我/战胜了/冷漠无言的山川,我/创造了/自己的/理想。B试问/天下/谁能与我的歌声/媲美?无人、无人/媲美。C我也/仍将/歌唱我要/歌颂太阳 直到/人生的最后/时光!D我与世界/面对面签订了和约。我/是世界的/真主。,二、按要求填写,1诗歌的第一部分选取了太阳、群山、和峡谷等意象，营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对大自然和生命的，对理想和光明的渴求。,二、按要求填写,1诗歌的
9、第一部分选取了太阳、原野、群山、大海 和峡谷等意象，营造出一种宏伟阔大的气势，使诗人的豪情尽显纸上，张扬出诗人对大自然和生命的 热爱，对理想和光明的渴求。,2“我是世界的真主”，是因为“我”，“”，“”。3 第二部分两节之间出现了“”、“”，使本诗的主题进一步深化。4 这首诗主题，形式。诗句形式上长短相间，错落有致，音律跌宕，极富跳跃性。,2“我是世界的真主”，是因为“我 战胜了冷漠无言 的忘川”，“我创造了自己的理想”，“每时每刻都充满了启示”。3 第二部分两节之间出现了“理想”、“歌唱”，使本诗的主题进一步深化。4 这首诗主题 明快有力，形式 精巧独特。诗句形式上长短相间，错落有致，音律跌宕，极富跳跃性。,三、解释词语,1我与世界面对面签订了合约原指敌对双方终止战争恢复和平的条约，这里指约定。2我是世界的真主是伊斯兰教信仰的唯一神的名称，是创造万物、无所不能、无所不在的宇宙的唯一主宰，这里是主人的意思。3我战胜了冷漠无言的忘川希腊神话中的阴界河流名称。4试问天下谁能与我的歌声媲美比美。媲，匹配，比得上。,布置作业,1、诗中“太阳”的象征意义是什么？2、诗中反复吟咏“我来到这个世界为的是看太阳”，有何作用？3、这首诗表达了一种怎样的人生态度？4、朗诵诗歌，注意节奏阅读文本，抒发感想阅读经典，感悟人生,
