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1、有效激活企业培训机制,目 录,第五模块：培训运作四个节点,第一模块：企业培训四大驱动,Company Logo,四大驱动,竞争驱动,国家驱动,改变,改造,训练,思维,教育,行为,第二驱动：人才驱动,第二模块：企业培训的六大解惑,7,培训,培训是帮助企业实现战略目标、提升员工个人竞争力的一种教育、培养方式。,疑惑一：什么是培训？,疑惑二：培训是福利吗？,培训 是投资？,也可以是负债！,不仅,知识K,Diagram 2,Diagram3,Diagram 2,Diagram 3,态度A,技能S,ASK模型,疑惑三：培训什么？,企业培训四三宝典,Company Logo,四大驱动,三没误区,三用模型,
2、13,员工水平大大提高；,活动搞得轰轰烈烈；,资料文件厚厚一叠；,改善措施立竿见影；,企业面目焕然一新；,陷阱二：三方期待,14,领导的管理水平有较大的提高了；,问题决不会再次出现了；,能学到大量的知识、技巧和方法了；,这些东西可发挥立竿见影的效果了；,经过这次培训，所有丑陋现象都将消失了；,陷阱二：三方期待,15,培训目标 通过本次培训，使本公司的凝聚力大为增强，员工和管理人员的素质有明显提高，掌握现代管理的先进理念、知识与技能，实现经营的重大突破和飞跃。,某公司培训计划书,陷阱二：三方期待,培训究竟对谁有好处？,全员培训理念=,高层的重视,+中层的认识,+员工的配合,培训体系三大维度,Co
3、mpany Logo,机制,资源,运作,第四模块：培训体系三大维度,2023/7/19,19,提出企业未来的愿景与方向提出经营目标，策略，组织要求提出对人才之期待与要求给与行动支持给与预算支持,确立培训工作整体战略及目标加强人力资源其他模块与与培训的有效结合,制定培训的制度与流程整合企业培训需求，并保证培训流程的科学运作经常保持与其它部门的密切沟通，寻求支持，并给与建言在开发课程，教材和讲师方面专业化管理推动正确的培训观念，以激发参与和提升培训绩效,主动提出培训需求与建议激发部属参与培训的兴趣追踪部属参与培训后的表现，并提供应用的机会经常实施OJT 在岗训练,根据员工培训和发展需要，开发、实施
4、和更新各类管理培训课程及技术培训课程根据人力资源部门的安排，进行培训授课工作协助培训考核及评估工作协助人力资源部门完善内部培训体系建设。,第二维度：资源,夹心式课程体系设计,培训需求,培训计划,培训实施,培训评估,IPPT模型,第三维度：运行,培训运作四个节点,下,24,组织层面,第一节点：培训需求,2023/7/19,25,课程设计计划,第二节点：培训计划,培训预算,第二节点：培训计划,培训实施的关键技巧？,27,第三节点：培训实施,找老公培训班,1-28,培训管理关键业务指标,人均需求小时各层次人均需求小时,人均培训小时培训普及率平均满意度,第四节点：培训评估,柯氏四级评估,第四节点：培训评估,培训运作四个节点,2023/7/19,31,难点二：与绩效对接,目 录,第五模块：培训运作四个节点,结束,不是,是开始,HR 热情,
