《爱莲说复习恢复》PPT课件.ppt

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1、,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。-杨万里,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。-杨万里,清水出芙蓉,天然去雕饰 李白,爱莲说 复习,复习任务,一、背诵课文,理解内容二、学习写法,体会感情,1、体裁:,走近文本,古代一种既可以说明、记述事物,又可以发表议论的文体。,2、作者介绍:,周敦颐,()代著名的唯心主义()家。字(),道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学,世称“()“。他是宋代理学的创始人,对宋明的哲学思想有很大影响,有。这篇”说“是他在南康郡(现在江西星子)任职时写的。在此期间,他曾亲自率领属下在旧南康府署一侧挖池种莲,名曰”爱莲池“。,点击中考,一、背诵默写(一段、二段)二、译句

2、子三、释字,水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,文意理解,1、作者分别从哪些方面描写莲花的,赋予莲花那些品格?2、第二段中,作者把“莲花”“牡丹”“菊花”比喻象征哪三种人?3、作者对“爱莲”“爱牡丹”“爱菊花”的态度分别是什么?4、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:,5、作者主要描写和赞美莲花,开头为什么写了菊花和牡丹?这有什么作用?6、纵观

3、全文,作者写这篇文章的意图是什么?采用了什么写作手法?,7、陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱 莲”,表现了他们处世态度有何异同?8、作者说莲花“出淤泥而不染”,而又有句话说:“近朱者赤近墨者黑”,对此你怎么理解?说说你的看法,乙余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。,1、解释下列句中的加点词语:(2分)可远观而不可亵玩焉()余以为妙绝()2古汉语词典对“鲜”字有

4、以下几种解释。请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。(2分)A.读xin,活鱼。B.读xin,新鲜。C.读xin,鲜艳。D.读xin,少。,3、根据语意,下列语句停顿正确的一项是(2分)A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时4.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)莲之爱,同予者何人?一日,偕数友,观荷于湖边亭中。,5读文赏荷:(5分)(1)赏荷,可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“”,描绘雨后荷花的语句是“”。(用原文填空)(2分)(2)赏荷,可品其神美。甲段称莲为“花之君子”,乙段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系

5、文段内容谈谈你的看法。(3分),例一:我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二:我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的例三:我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人,【原文】楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分众狙于庭,使老狙率以之山中,求草木之实,赋什一以自奉。或不给,则加鞭棰焉。众狙皆畏苦之,弗敢违也。一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。”曰:“非公不得而取与?

6、”曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众狙皆悟寤。其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰:“世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎!惟其昏而未觉也。一旦有开之,其术穷矣”。,狙:猕猴 部分:分派、安排 奉:同“俸”,侍奉、供养 树:种植与:同“欤”,文言助词,表示疑问、感叹、反诘等语气,假:借,依靠 得:能 相与:一起柙(xi)木笼道揆(ku):道义、法度,【翻译】楚国有个以养猕猴为生的人,楚国人叫他“狙公”。每天早上,他一定在庭院中分派猕猴工作,让老猴率领(其它猴)到山里去,摘取植物的果实,取十分之一的果实来供养自己。

7、有的猴不给,(狙公)就鞭打它们。猴子们都认为(这种生活)很苦,却不敢违背。,有一天,有只小猴问众猴说:“山上的果子,是狙公种的树(结出的)吗?”众猴说:“不对,(果实)是天生的。”又问:“没有狙公的同意(我们)就不能去采吗?”众猴说:“不对,谁都能去采。”又问:“(既然)这样那么我们为什么听从他并要被他差使呢?”话还没有说完,猴子们全领悟了。,那天晚上,众猴一起等到狙公睡着的时候,打破栅栏毁坏仓房,拿走他(狙公)存放的粮食,相互拉着手(一起)进入森林里面,不再回来。狙公最后因为饥饿而死。郁离子(即刘基隐退青田山时自取的笔名)说:“世上那种凭借权术奴役人民却不依正道来规范事物的人,不像狙公吗?只因人民昏昧尚未觉醒,才能让他得逞,一旦有人开启民智,那他的权术就穷尽了。”,参考答案:1.往,到。有的。服役。饥饿 2、(大部分)上交后留十分之一给自己 一旦觉悟,他们的权术也就没 了。,3、像狙公似的剥削者使用权术,奴役他人,最终必然是自食恶果。,4、作者让小狙最先觉悟起来,用意在于说明老者习惯于被驱遣,因循守旧,胆小怕事,小者血气方刚,接受新事物快,敢于挺 身而出。,5、形象生动,易于接受。,

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