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,称 赞,思考：,课文里谁称赞了谁？他们是怎样称赞的?你喜欢小刺猬和小獾吗？,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细的看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,我会读:,看图学文：,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做的一个比一个好！”,小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细的看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”,小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点心意，收下吧。”,小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”,小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没见过这么好的苹果！”小刺猬高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”,检测题：,1、连一连。红红的 孩子 悄悄地 看粗糙的 目光 仔细地 问要强的 苹果 深情地 喊责备的 板凳 大声地 唱,闻了闻_了_,一个比一个好 一_比一_,我会说:,
