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1、2 平方根（2）,学习目标:(1分钟),1.了解平方根的概念；会表示一个数的平方根。2.理解平方根与算术平方根的区别与联系；理解开平方的意义。3.会进行有关平方根的计算。,自学指导1：（5分钟）,1.阅读P40想一想.填空如果一个数x的平方等于a，即X2=a，那么这个数x叫做a的。（也叫做二次方根）2.阅读p4041的议一议,回答问题（1）一个正数有几个平方根？它们有什么关系？（2）0 有几个平方根？（3）负数呢？,平方根,一个正数有两个平方根（它们互为相反数），0只有一个平方根，它是0本身；负数没有平方根。,判断 下列说法是否正确，并更正其中错误的说法1、16的平方根是4（）2、7是 的 算
2、术平方根（）3、的平方根是 9（）4、的平方根是（）5、因为，所以0.09是0.3的平方根。（）,X,X,X,X,四、检查学生自学效果 自学检测（一）（3分钟）,自学指导2（1分钟）,1仔细阅读P42想一想知道表示一个数的平方根以及开平方是一种互逆运算 完成P42的随堂练习,三、学生自学，教师巡视指导。（6分钟）,下面来讨论=？，分a为正数；a为负数；a为0三种情况。,自学检测（二）完成随堂练习（学生演板）,学生讨论更正，教师指导（9分钟）,正数a有两个平方根，一个是a的算术平方根“”，另一个是“”，它们互为相反数。记作,开平方是一种运算，与平方互为逆运算,当堂训练：20分钟一、选择(4分钟)1.二次根式 的值是A、-3 B、3或-3 C、9 D、32.计算 的结果是A、9 B、-9 C、3 D、-33.-9的平方根是A、81 B、3 C、3 D、-34.下列各数中，最大的数是A、-1 B、0 C、1 D、,练一练：（10分钟）1.求下列各数的平方根：（1）0.49（2）2（3）9（4）（4）2,2.求下列各式的值：（1）（2）（3）,选做题：,你能求出下列各式中的未知数x吗？（1）x249（2）（x1）225,完成P42习题2.4,再见,
