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1、江苏省宿豫中等专业学校专业实施性人才培养方案学校名称江苏省宿豫中等专业学校专业名称VR虚拟现实专业专业代码760204专门化方向动漫制作技术方向宿迁市教育局印制一、专业与专业化方向VR虚拟现实方向二、入学要求与基本学制招生对象：初中毕业生或具有同等学历的社会青年基本学制：3+2学年三、培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的中级技能人才。VR虚拟现实专业课程瞄准热门产业需求，以学生实训和未来发展为出发点设计和实施人才培养，以工学结合模式作为产教融合专业群平台为支撑。以社会紧缺型、技能型人才的培养目标为中心，设计新型培
2、养方案，设计目标是培养应用型的专业技术人才，培养目标是：培养具有扎实专业基础、较强工程实现能力、较高综合素质的技能型人才，目标分解为：具备扎实的3dsmax应用等专业技术知识；具备VR场景设计能力；具备VR场景材质设计能力；具备VR渲染设计能力；具备在VR引擎场景美术能力；具备在VR引擎中完成程序交互能力；具备软件工程、项目管理思想和团队协作能力。四、职业（岗位）面向本专业学生职业范围主要涉及多媒体设计，平面设计师等具体从事的就业岗位如下：表1职业（岗位）面向与职业资格表序号专业方向就业岗位职业资格证书发证机关1多媒体设计平面设计师设计师广告设计师多媒体设计师（中级）平面设计师（中级）宿迁市职
3、业技能鉴定中心2动画制作多媒体设计师动画设计师动画设计师（中级）宿迁市职业技能鉴定中心3VR工程师游戏开发工程师3D场景和特效动漫设计师（中级）宿迁市职业技能鉴定中心五、培养规格本专业所培养的毕业生应具备以下素质、知识、能力要求：（一）素质要求（1）基本素质政治素质：爱国爱民，奉献社会文化素质：有一定的语言、文字表达能力，有一定的审美与鉴赏能力道德素质：遵纪守法，文明礼貌，克己奉公身心素质：健康体魄，吃苦耐劳；乐观向上，锐意进取（2）职业素质责任意识：不失职，不渎职，工作认真，严谨，仔细，耐心职业道德：遵守行业规程，遵守国家秘密、企业秘密协作精神：具有团队意识和合作精神，具有协调能力和组织管理
4、能力创新意识：锐意改革，大胆创新（二）知识要求掌握一定的计算机应用相关知识；掌握动画设计与制作中涉及的比例、透视、构图等美术基本专业知识。掌握动画运动规律和卡通漫画线描的基本专业知识。掌握动画设计与制作相关的计算机软件操作知识和CG设计的基本知识。掌握动画设计与制作相关设备、常用工具的操作知识。掌握图形图像处理的相关知识；掌握动画设计与制作的相关知识；掌握网页界面设计与美化的相关知识；掌握Unity引擎操作及相关子系统的知识；（三）通用职业能力要求具备新知识与技能的学习能力；具备文字语言表达能力及语言沟通能力具有良好的职业道德及一定的创新及创业能力具有良好的身心素质及审美情趣（四）职业岗位能力
5、要求（附件1）1 .对本专业的职业面向和岗位类别有基本的认知，了解计算机动漫与游戏制作专业技能学习领域的现状和未来发展趋势。2 .能选用适当的调查方法进行市场调查，处理调查数据；能撰写市场调查报告；能根据预设的营业推广目标策划、实施营业推广活动；会撰写营业推广策划书、广告策划书。3 .掌握动画的制作流程，能进行动画脚本策划，能熟练使用动画制作软件进行动画制作。掌握数字影视制作方法和流程，能根据要求进行音视频素材的处理，熟练掌握非编软件的操作，能够根据文案脚本制作符合要求的作品。4 .能顶岗完成广告公司、游戏设计企业、动漫制作公司中影视广告制作、多媒体产品展示设计、电视频道包装及动漫产品制作等岗
6、位工作。5 .具备高尚的职业道德、良好的职业素养、严明的职业纪律以及终身学习的理念。六、课程设置及教学要求（一）课程结构本专业课程设置分为公共基础课、专业课程和素质拓展课程。（二）课程设置与要求公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。1 .公共基础课表2公共基础课表序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1德育注重培养学生爱国主义、仁爱精神、进取精神、自律意识和自立精神等在本专业中的应用能力。（备注：一年级主要学习“职业生涯规划”，二
7、年级主要学习“职业道德与法律”，三年级主要学习“经济政治与社会”，四年级主要学习“哲学与人生”）。1282语文注重培养学生理解运用语言文字、日常生活和岗位需要的现代文阅读能力、写作及口语交际能力、养成良好的个性及健全的人格等在本专业中的应用能力。2163数学注重培养学生基本运算能力、空间想象、数形结合、逻辑思维能力、分析及解决问题能力等在本专业中的应用能力。2164英语注重培养学生阅读简单英文资料、简单英语应用文写作及口语表达等在本专业中的应用能力。（备注：一、二年级主要学习基础英语，三、四年级主要学习专业英语）。2165计算机应用基础让学生了解计算机的基本组成；掌握计算机基础知识、基本使用方
8、法；能够正确处理文字信息；能够正确处理数据信息；会排除计算机的简单故障。686体育与健康注重培养学生健康人格、体能素质及强健身体等在本专业中的应用能力。1287历史历史是是面向中等职业教育的规范性教材，严格按照国家教育部最新颁布的教学大纲，依据教育部关于加快发展中等职业教育的意见的精神编写而成。其教学目标及教学任务在于帮助初学者掌握中国历史及世界历史的发展、演变及现状，抓住历史发展的规律与特点。722 .主要专业（技能）课程教学要求专业核心课程表3专业核心课程表序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1素描（1）能正确使用素描工具；（2）能使用素描工具绘制直线、曲线、弧线等常见线条；（3）能描绘
9、出单个石膏几何体结构和明暗；（4）能掌握基本的构图规律，正确表现组合石膏几何体的形体、比例、明暗关系；（5）能熟练运用线条表现不同静物的形状、特征、体积；（6）能根据明暗素描的表现方法进行静物明暗表现的临摹与写生；（7）能够较好的表现出不同静物的质感；（8）能较好的表现出组合静物的前后、主次、虚实、空间关系。90（理实一体）2photoshop图像处理Photoshop软件的基本操作：（1）能使用网格、标尺、参考线等辅助工具进行准确的对齐和定位操作；（2）能正确进行图片格式的转换、导入及导出；（3）能在图形图像的编辑过程中熟练使用抓手、缩放、吸管、标尺等工具；（4）能创建与编辑各种类型的选区，
10、并对选区进行边界、平滑、扩展、收缩和羽化的操作。Photoshop编辑工具：（1）会渐变工具的使用和相关属性参数设置，进行多种渐变样式的绘制；（2）能使用修复画笔工具、污点修复工具、仿制图章进行图形图像修复；（3）掌握钢笔工具绘制路径的方法，并能熟练使用钢笔类工具对路径的锚点进行添加、删除以及曲率调整操作。Photoshop常见面板操作90（理实一体）（1）能进行图层的复制、链接、合并与删除等图层管理操作；（2）能使用图层样式面板创建投影、外发光、内发光、斜面和浮雕、描边等效果，并能调整其面板的属性参数；（3）能使用路径面板对路径进行描边和填充操作，能实现路径和选区的相互转换；（4）能通过路径
11、创建并编辑矢量蒙版。图像处理的色彩调整：（1）能依据菜单命令对图层的全部或部分区域色彩进行调整；（2）能使用调节层对指定选区的多个图层进行色彩调整；（3）能通过色相/饱和度和色彩平衡对图像进行色彩调整；（4）能通过亮度/对比度对图像进行明暗调整；（5）能综合运用曲线、色阶命令调整图像的不同色彩通道；（6）能使用颜色替换命令，合理设置容差值，对所选区域进行颜色替换。文字编辑：（1）能创建文字并设置其字体、字号和颜色等基本属性；（2）能使用文字创建工具创建段落文字；（3）能对字符样式、段落样式进行设置；（4）能通过文字变形面板为文字添加变形效果；（5）能创建路径文字、文字蒙版；（6）能综合运用所学
12、知识对文字进行字体设计与编排；（7）能运用滤镜工具制作出简单的创意文字。滤镜应用：（1）掌握液化滤镜、油画滤镜、风格化滤镜组、画笔描边滤镜组、模糊滤镜组、扭曲滤镜组、渲染滤镜组、素描滤镜组、纹理滤镜组等滤镜组的使用方法；（2）会使用滤镜制作各种特效。图像处理的艺术效果：（1）能结合滤镜、通道、蒙版等功能对数码照片进行调色；（2）能进行照片人物抠像、色彩调整、磨皮等处理；（3）能对照片进行艺术效果处理；（4）能完成儿童、婚纱等照片的后期处理。3色彩（1）能正确绘制标准色相环；（2）能准确调出各种色调；（3）能运用色彩的形式美法则，对作品分析并进行色彩配置；（4）能正确使用色彩绘画工具、材料、掌握
13、色彩绘画的基本笔法技巧；（5）掌握色彩静物写生的一般方法、步骤；（6）能进行不同题材不同质感的色彩静物临摹与写生；（7）能正确表现出画面色彩的冷暖关系、空间关系、光影关系。90（理实一体）4二维动画前期制作（1）能快速采集动画素材；（2）能熟练使用绘图工具绘制图形；（3）能创建图形元件、影片剪辑元件和按钮。动画制作（1）能创建关键帧、空白关键帧，并进行复制、删除操作；（2）能熟练制作逐帧动画；（3）能熟练制作引导层动画；（4）能熟练制作遮罩动画。综合应用（1）能设计并制作电子贺卡；（2）能设计并制作广告动画。64（理实一体）5计算机组装与维护学生学习计算机硬件组装；计算机系统软件、应用软件安装
14、；防病毒软件使用；计算机外设安装与维护；计算机软硬件故障排除；局域网连接与故障排除。要求学生能识别计算机各主要部件；能组装计算机；能安装计算机操作系统和应用软件；能安装和使用主要防病毒软件、软件防火墙；能安装和配置计算机外设；能诊断和排除计算机常见的软硬件故障；能运用多种方式进行计算机与互联网的连接。64（理实一体）6网页设计本课程是中等职业学校计算机及应用专业网页设计与制作专门化方向的一门专业核心课程，主要学习网站基础；开发工具及使用；表格及应用；超级链接及应用；网页中的图像与多媒体、CSS样式、表单及应用；行为与层的应用；模板、框架及应用；动态网页基础；站点测试与发布。要求学生能够进行Dr
15、eamweaver的安装及使用；能够将常用网页设计元素应用在网页设计中；能够描述HTML语言基础知识；能够设计制作常见图文并茂的静态网页；能够使用表单、CSS样式、行为、层、模板、框架等技术制作比较复杂的静态网页，并能够进行站点发布；能够制作简单的留言板等动态网页。48（理实一体）7C#编程基础本课程的主要内容是：编程规范、数据类型与变量内容、运算符与表达式使用、基础类型及类型转换、选择控制语句、数组和集合、面向对象编程、继承封装和多态抽象类、容器和泛型编程，通过学习和训练，能运用汇编语言编制一般的应用程序，具有初级程序设计和编程能力。24（理实一体）8职业素养与情感本课程从学生的思想实际出发
16、，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。主要内容有：培养良好道德，提高综合素质，学法守法用法通过教学帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。18（理论课）9职业健康与安全通过这门课学习了解职业素养的定义及主要内容；掌握通过语言、文字进行有效沟通的基本方法；熟悉团队合作的基本要素；熟悉职场礼仪和社交礼仪的基本常识；知道积极情绪的培养方法；了解职业健康的概念；知道影响职业健康的因素等。18（理论课）10环保与法规通过这门课的学习知道中华
17、人民共和国环境保护法的颁发部门及环境质量标准的制定部门；知道生活废弃物分类的标准；知道企事业单位违反环境保护法的后果；了解环境损害赔偿诉讼的有效期及流程；了解劳动保护法的意义，明确劳动者享有的权；知道劳动合同的作用；熟悉劳动合同无效条款等。12（理论课）11动画制作脚本创作：（1）能依据电影语言的特点，针对简单剧本进行文字脚本编写；（2）能依据文字脚本进行简单动画分镜头脚本的绘制。动画绘制：（1）能熟练绘制中间画，动画线条达到准、挺、匀、活；（2）能进行人物走、跑动画的绘制；（3）能正确地表现常见动物的基本运动方式，如兽类、禽类、鱼类、鸟类；（4）能进行风、雷、雨、雪自然现象的动画绘制。声音处
18、理制作：（1）能使用音频软件对音效素材进行编辑；（2）能使用音频软件对影片进行背景音乐的添加。动画合成与输出：（1）能使用主流的动画制作软件进行动画音视频的（2）能根据不同的播放载体输出相应的视频格式。48（理实一体）12Painter数字绘画技法熟练掌握Painter中真实的模拟油画，水彩，钢笔，铅笔，油性笔等等自然绘图工具；理解全新的画笔颜色处理方案；了解Painter对图层的支持方法；熟练掌握各种材质、灯光、各种滤镜的运用、文字赋予阴影效果。并能利用Painter软件绘制不同风格的动漫作品。48（理实一体）13三维建模（3D）曲面建模（1）能使用CV线、EP线、铅笔和弧线工具根据要求进行
19、曲线的绘制；（2）能求对曲线进行合并与断开、合并与断开、切割、圆整及偏移一系列操作；（3）能使用旋转工具、放样工具、挤压工具、边界造型工具进行模型的创建。多边形建模（1）能进行多边形模型的基本模型体的创建；（2）能进行多边形模型面的挤压与复制、模型的布尔运算、连接、抽离与分离多边形、合并顶点与边的操作、光滑与雕刻多边形操作；（3）能运用多边形建模方式进行场景模型的搭建；（4）能运用多边形建模方式进行卡通角色模型创建。材质灯光制作（1）能创建基本材质球：BlinnxLambert、LayerShader、PhongsRampShader,并调整属性基本参数；（2）能使用自动UV、平面UV、圆柱U
20、V、球形UV和自定义UV进行模型的UV展开；（3）能进行模型材质颜色贴图、凹凸贴图、高光贴图和反射128（理实一体）贴图的绘制；（4）能使用聚光灯、点光源、平行光和面光源进行场景的灯光照明；（5）能进行灯光强度、阴影、衰减、颜色、辉光属性的调整。14非线性编辑技术数字媒体素材处理（1）能将WAV、MP3、WMA格式的音频文件进行相互转换；（2）能将各种视频文件转换成视频编辑软件可以导入的AVI、WMV、MP4、MPEG等格式文件；（3）能选择合适的软件将各种格式的图片转换为可以编辑处理的图片格式。项目设置、归纳和整理（1）能设置标清、高清及自定义规格的视频尺寸，能设置正确的帧速率及像素比，符合
21、视频制作的需求；（2）能对项目中的素材进行归类和整理，优化项目窗口。视频编辑与处理（1）能导入各种格式的图片、视频及音频素材；（2）能在视频轨道上添加图片及视频素材，并依据剪辑原则进行镜头的组接；（3）能给视频和音频添加转场特效，会调整转场特效的时长、位置，使画面具有动态效果；（4）会添加和删除关键帧，调整视频的透明度；（5）能给视频添加视频特效，完成影片的画面、色彩、风格化等调整，使画面具有艺术性；（6）能使用时间重置效果进行静帧和调速处理。音频编辑与处理（1）能在音频轨道上添加声音文件并做适当剪辑，使声音流畅自然；（2）能使用音频合成器对音频的音量进行调整；（3）能使用音频特效对声音进行降
22、噪处理。字幕设计与制作（1）能使用字幕面板制作静态字幕；（2）会制作滚动字幕和爬行字幕并设置运动轨迹；成片设计与制作（1）能制作效果丰富的电子相册；（2）能依据剪辑原则和蒙太奇理论编辑制作新闻短片、专题片、宣传片和广告片。视频渲染与输出（1）能对素材及成片进行帧融合、场选项等操作；（2）能对输出的视频进行合理的编码设置，保持画面的清晰和稳定；（3）能使用媒体编码器进行视频渲染输出。64（理实一体）15MAYA技术动画制作（1）能创建maya关键帧进行动画的制作；（2）能创建Inaya动画的路径动画，并能进行动画曲线编辑器调节；（3）能创建maya驱动关键动画，明确驱动物体和被驱动物体，并进行动
23、画制作；64（理实一体）（4）能创建非线性变形、雕刻变形、线性变形、网格变形；（5）能进行人物骨骼的搭建；（6）能进行人物走路、跑步动画的调节；（7）能进行摄像机推、拉、摇、移的调动画调整。渲染输出（1）能对命名、格式、摄像机选择、尺寸、分辨率、渲染质量进行正确的设置；（2）能进行渲染背景的更换；（3）能使用批渲染进行动画的渲染输出。专业方向课程表6专业方向课程表序号课程名称主要教学内容和要求参考学时16专业写生通过本实战的学习，使学生了解三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义，在培养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性
24、质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律，其中对于三维建模和三维动画制作流程必须要有较深的认识和理解，并能根据不同的功能、性质，能应用3DMAX及相关软件进行合理的设计和绘制。要求学生课外必须进行相关知识的补充学习。结合相关实例，让学生熟悉三维动画制作流程的基本技巧和方法，在此基础上学会用不同的手段表现差异化的设计效果。128（理实一体）17材质构图设计实战64（理实一体）18灯光渲染设计实战64（理实一体）19VR建模掌握VR虚拟现实全景拍摄类项目的技术规范和流程标准。掌握房地产、建筑类模型及材质灯光制作规范，项目流程标准。128（理实一体）20VR引擎美术及蓝图交互掌握U3D及
25、UE4技术美术基本技法，熟悉从模型到引擎的整套VR制作流程及规范。192（理实一体）21VR项目实战及管理检验学生整体学习成果，锻炼学生在真实综合项目中的技术能力、职业素养以及个人综合能力，同时为将来的工作积累宝贵的工作经验。144（理实一体）3 .素质拓展课程（1）文化素质拓展课表7文化素质拓展课表序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1体育类（棋社、球类等）基本技术、基本战术、教学比赛、身体素质、24式太极拳（1）依据教学大纲，选定合适教材，并仔细钻研教材，了解学生的具体实际情况和场地设施、器材情况，确定重点教学内36容、一般教学内容，合理分配各教学内容的教学时数。(2)通过教学使学生较好
26、的掌握本项目重点内容中的理论知识和基本技战术。(3)注重对学生基本能力的培养一一基本知识表达能力、运用基本技术进行终身体育俄炼能力、体育竞赛欣赏能力。(4)注重对学生终身体育意识、创新意识、良好意志品质、组织纪律性和团结协作精神的培养。2文学类(国学、膨视鉴赏等)生命篇、感恩篇、乡情篇、立志篇、礼仪篇、仁爱篇、技艺,篇、诚信篇、规则篇、责任篇、敬业篇363专业拓展(PS社团、摄影社团等)PS选区编辑、PS文字编辑、PS图层应用、PS矢量绘制、PS图像调整与修饰、PS特效滤镜、PS综合应用通过任务引领的项目活动，使学生了解图像处理软件的操作界面，会使用PS图像处理工具，能制作出各种符合要求的图像
27、处理效果，养成诚实守信吃苦耐劳的品德，养成善于动脑勤于思考的，及时发现问题的学习习惯。364艺术类书法、绘画、音乐等)本课程以中、西方美术史和书法艺术发展概况为线索来欣赏、评析美术发展史上的经典美术作品以及这些艺术家么们的生平与追求。它可以陶冶学生的艺术、道德情操，提高艺术欣赏水平和修养能力，激发学生高尚、健康的人文36(2)专业素质拓展课表8专业素质拓展课表序号课程名称主要教学内容和要求春考学时1创新创业培训创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的
28、创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。362职场礼仪课程的基本任务是满足学生社会交往的需求，系统传授礼仪和知识，使学生树立职业礼仪意识，以提高学生的交际能力和就业竞争力，全面提升学生的人文素质。36七、教学实施安排(一)教学时间(周数)分配表依据数字媒体技术应用专业指导方案，结合本专业实际情况，按照校赛企联动人才培养模式要求，将教学活动按周教学周分配如下表：表9教学时间(周数)分配表教学环节学年学期非集中教学入学（毕业）教育/军训中学集教岗习顶实业导就指考试法定节假日寒暑假期合计10117011020200180011020二30014
29、4011020400180011020三500126011020600018011020四700180011020800180011020五9001260110201000018011020合计0112752010100120(二)教学进程安排表表10教学进程安排表类别序号课程代码课程名称学分与学时周课时及教学周安排评价方式学分学时理论学时实践学时一二三四五考试(J).考杳(J)12345678910公共基础课程1德育16128128222222222数学202162163333233373语文202162163333233374英语/专业英语20216216333323335体育161281
30、28222226计算机应用基础86868227历史4727222业能程专技课专业核心课程8素描10909059photoshop图像处理129090510色彩106464411二维动画106464412计算机组装与维护126464413网页设计86464414C#编程基础86464415职业素养与情感31818116职业健康与安全31818117环保与法规33232218动画制作8969642719Painter数字绘画技法86464420三维建模(3D)181281284421PREMIERE非线性编辑126464422MAYA技术1264644专业23专业写生181281284424材质构
31、图设计实战86464425灯光渲染设计实战86464426VR技术美术181281284427VR场景建模181281284428VR室内场景渲染86464429VR引擎美术及蓝图交互121921924830VR项目实战及管理1219219248专业考察（顶岗见习）151044104418w18*小计358402810684028质展程素拓课文化素质拓展课程26体育类（棋社、球类等）23636227文学类（国学、影视鉴赏等）23636228专业拓展（PS社团、摄影社团等）23636229艺术类（书法、绘画、音乐等）236362专业素质拓展课程30创新创业培训22424231职场礼仪124242
32、32色彩写生实训458582W33摄影摄像写生实训358582W34工学交替105805804W6W4W6W其他类教育活动35入学与军训（校纪校规教育）458582W36德育实践61161162IWIWIWIW小计381062481014合计4025090八、实施保障（一）师资条件1 .师生比在校学生规模80人，专任教师10人，兼职教师1人，预计招生情况40人，方案执行时，师生比预计达到1:12。2 .师资结构专业带头人1人，骨干教师1人，双师教师10人，兼职教师1人。高级职称5人，45%,中高级职称11人，占比100%,研究生2人，占比18%,双师型教师11人，占比100%。表12本专业现在
33、教师基本情况表教师类型职称结构学历结构技能证书合计职称数量层次数量层次数量数量比例专业带头人高级1研究生技师119%中级本科高级工骨干教师高级1研究生技师119%中级本科高级工双师型教师高级4研究生技师6763%中级3本科高级工1初级专科中级工兼职教师高级研究生技师119%中级1本科高级工初级专科中级工备注：本专业共有专任教J市10人，兼职教师1人（二）教学设施1.专业教室教学环境要求：采用公司管理制度，配有标准教室、300M光纤网络、高清屏幕、高清投影仪、符合虚拟现实机房软硬件（台式机基本配置要求：CPU-i7,内存16G以上，硬盘1T以上，显卡10606G独显以上）等基本教学环境和工具。3
34、 .实训实习基本条件实训室名称主要设备名称数量（台/套）主要功能实训室名称主要设备名称数量（台/套）主要功能计算机组装与维修实训室BGA返修台11 .计算机硬件的组装2 .操作系统的安装3 .驱动程序与应用软件安装4 .计算机的日常维护5 .计算机故障的排除万能BGA柏球台1热风拆焊台5自动保护稳压电源4电脑30打印机1功能仿真墙模块6配线架40路由器4交换机10理线器40网络数字媒体制作室电脑45图形图像处理的基本算法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养和扎实的编程能力，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等
35、领域的应用研发。电脑桌45交换机3多媒体软件1非线性编辑器1音频处理实验室电脑45音频处理实验室主要提供学生学习音频处理的步骤，节目后期制作的非线性编辑方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用AU软件制作编辑处理各种音频素材。电脑桌椅45耳麦45音箱1录音剪辑软件1交换机3影视实验室专业广播级摄像机1影视蓝箱实验室是主要服务于学校学生实训I,精品课程采编、直播、存储的数字化、网络化、智能化的重要项目。在网络设计中，操作应直观简单，具有课程节目制作快捷方便的特点。应保证系统具有较先进的存储技术，并保证系统的高性价比。音频话筒2调音台1提词器1无线导播通话系统1非线性编辑系统1隔
36、音和蓝箱装修1摄影摄像实验室单反相机4该实训室现在配置有整套供进行人像摄影、广告摄影、产品摄影的灯光设备，各色背景，数码照镜头4专业摄像机4实训室名称主要设备名称数量（台/套）主要功能闪光灯4相机等。主要用于学生的广告摄影、人像摄影、产品摄影等基础训练，为学生将来从事这些行业的工作提供必要的实训场所。柔光灯箱4三脚架4遮光罩4反光板4绘画实训室（画室）画架45主要功能画室实训室通过学生实训，主要培养学生的造型、创作能力，以及色彩方面的搭配能力，为以后的专业课程学习打基础。为学生提供画架、画板、画凳、静物台等教学设备，主要实训项目是几何体构图训练；结构素描训练；明暗素描及创作训练；线描表现静物;
37、色环训练等画板45画凳45静物10几何石膏10临摹道具10电子商务运营模拟实训室电脑401 .电子商务应用2 .平面设计3 .商务网页制作4 .商务网站建设5 .网站策划与推广电脑桌20交换机3交换机柜2电脑桌20交换机4打印机1电脑1电脑桌16交换机2（三）教学资源1 .教材教材质量关系到教学质量，因此要确保教材的先进性与实用性及科学性。优先使用国家级及部颁教材，同时更要激励校本教材的开发与试用，尤其是一体化教材的开发，两本开发完成的校本教，加紧试用与修订并加快推广。序号课程类别课程名称教材名称出版社1公共基础课数学应用数学劳动出版社2专业英语专业英语劳动出版社3德育德育劳动出版社4计算机应
38、用基础计算机应用基础劳动出版社5专业基础课专业实习课一体化课程素描设计素描与速写高等教育出版社6photoshop图像处理photoshop从入门到精通人民邮电出版社7色彩色彩高等教育出版社K平面设计AlIllustratorCS6标准培训教程机械工业出版社9计算机组装与维护计算机组装与维护江苏凤凰教育出版社10摄影摄像技术摄影摄像基础教程人民邮电出版社11网页设计网页设计与美工人民邮电出版社12C#编程基础Unity3D脚本编程：使用C#语言开发跨平台游戏电子工业出版社13二维动画FIaSh从入门到精通人民邮电出版社14Painter数字绘画技法Painter绘画技法从入门到精通人民邮电出版社15三维动画3dsmax
