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1、科学测量,同学们：你知道教室有多长、多宽吗？窗户有多大？,第4节,聪明的阿凡提,有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗？”阿凡提说：“如果这桶有这条渠一样大的话，那就只有一桶水，如果这桶有这条渠一半大的话，那就有两桶水，如果这桶有这条渠的十分之一大的话，那这条渠就有十桶水”,这个故事告诉我们一个什么道理呢？,测量需要有统一的标准,什么叫测量？,测量：是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程,长度的测量,一、长度的测量,(1)长度的标准长度单位,国际单位制中的主单位：“米”，符号“m”,常见长度单位的关系：,1千米(km)=1000米,1米=100
2、0毫米（mm）,1毫米=1000微米,1微米=1000纳米,1米=10分米（dm）,1分米=10厘米（cm）,1厘米=10毫米,思考:1米等于多少纳米?,1000,103,10-1,10-2,10-3,10-6,10-9,其它长度单位与米的换算关系,长度单位的换算,例1:600毫米=_米,计算:,600毫米=600,=,0.6米,练1、完成下列长度单位换算并写出其过程,1、150厘米=_米,2、150千米=_米,1.5,150000,长度单位的换算,练2、填上合适的单位：1、中学生身高大约15.7_ 2、粉笔盒高度大约为8_ 3、一支铅笔直径约为10_,分米,厘米,厘米,问题:下列应用什么长度
3、单位?,(2)要选择合适的测量工具,常用工具:刻度尺,测量前要观察量程和最小刻度,一、长度的测量,(1)长度的标准长度单位,国际单位制中的主单位：“米”，符号“m”,最大测量范围,量程：,测量前要观察量程和最小刻度,最小刻度:,最小一格的刻度值,(10厘米),(0.1厘米),(2)要选择合适的测量工具,常用工具:刻度尺,(3)测量时要做到“四正确”,测量前要观察量程和最小刻度,（a）放正确,（b）看正确,（c）读正确,（d）记正确,一、长度的测量,(1)长度的标准长度单位,国际单位制中的主单位：“米”，符号“m”,长度测量“四正确”,（a）放正确：,刻度部分与被测物体紧贴,如图,用一把木制的刻
4、度尺去测量一物体的长,下面哪种放法好些?,长度测量“四正确”,（b）看正确：,视线与刻度垂直,对,错,错,（c）读正确：,取一位估计值,长度测量“四正确”,1.4厘米,0.04厘米,+,=1.44厘米,测量值,准确值,估计值,（d）记正确：,注意写上单位,若不考虑刻度尺的厚度,则下列测量课本宽度的方法正确的是(),C,例2：,及时练习：,1、填写单位：一元硬币的厚度约为2，一般的日光灯管的长度约为1.2，灯管直径约为40、一支新铅笔的长度约1.8_2、换算下列单位：(1）64mm=m(2）0.2m=km=nm,mm,m,mm,dm,0.064,210-4,2 108,练3：,图中有两处错误：,
5、1)刻度尺没有与被测物体平行,2)刻度尺没有贴近被测物体,特殊测量方法,1、化曲为直法,杭州,北京,2、“滚轮法”圆形的花坛的长度,3、“卡尺法”,测乒乓球的直径,测圆锥的高度,4“累积法”法：测一张纸的厚度,例如：测量一张纸的厚度先数出50张或100张纸，后测这50或100张纸的厚度，测得的厚度除以50或100就是一张纸的厚度,思考：测一根铁丝的直径?,圈数是：_圈长度是：_cm则直径是：_mm,102.502.5,我们一起来发现,体积的测量,二、体积的测量,体积：,1m3=？cm3,物体占有空间的大小,固体体积常用的单位,“立方米”,用“m3”表示,其他单位：立方厘米“cm3”；立方 分米
6、“dm3”,1米3 分米31分米3 厘米3,单位换算,它们之间的关系怎样呢？,1000,1000,液体体积常用单位：,升（L）毫升（mL）,1立方米=1000升,1升=1000毫升,1毫升=1厘米3,大部分液态商品的体积都用毫升做单位,标准集装箱的体积为32.69m3,常见体积的大小,教室的容积？,用水多少m3？,桶装矿泉水容积？,常见体积的大小,规则形状的物体的体积,*液体体积测量,工具：量筒或量杯,量筒使用注意,1、看清它的测量范围和最小刻度2、测量前量筒必须平放在桌面上3、大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形4、读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平,不溶于水不规则物体体积的测量,排水
7、法,先量出一定的水V1,再把待测物放出水中然后测出体积V2,后把两者相减的差即为待测物体积V,V=V2-V1,V1=14.0ml,V2=22.0ml,V石=V2-V1=22.0ml-14.0ml=8.0ml,1、用水可以测量不规则的物体，如果没水，怎样测量？,可以用细沙代替,2、溶于水的物质怎样测量体积，如冰糖？,可以用油代替,3、若被测物体不能沉于水下怎样测量体积，如木块？,可以细针把木块压入水中,可以用铁块或重物把物体绑着沉下去,可以用细沙代替水。,课外拓展：测量方法的设计,“悬垂法”,“悬垂法”,、然后将石蜡和重物系在一起浸入量筒中读取此时的体积V2。,V=V2V1,V1,V2,、先读取
8、悬挂重物浸没于量筒中液体时对应的体积V1，,、两者的差值便是石蜡的体积V。,=28.0ml-22.0ml=6.0ml,温度的测量,一、温度:,物体的冷热程度称为温度,二、温度的测量,1、测量仪器:温度计,酒精温度计,3、温度计的工作原理:,液体热胀冷缩,煤油温度计,水银温度计,2、构造:,玻璃管、玻璃泡、液体,常见的温度计,体温计,寒暑表,实验用温度计,二、温度的测量,4、常用单位:摄氏度(),100等分,例6、冰水混合物的温度为_，一标准大气压下，沸水的温度为_,37摄氏度,负5摄氏度,(零下5摄氏度),0,100,甲读作 写作 乙读作 写作,零下8摄氏度,-8,12摄氏度,1 2,图4所示
9、的温度计，其中甲的示数是；乙的示数是。二者温度相差。,-23,25,48,二、放：手要握住温度计上端，使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触，玻璃泡不能碰到容器底或壁。,三、读：温度计的玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平,四、记：结果由数据和单位组成，注意是否漏负号,一、看：使用前，必须观察温度计的量程、分度值、不能超量程,5、温度的测量,你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的是 _，并指出错在什么地方。,A、B、C,例7：,1、量程：350C420C；最小刻度：0.10C,三、体温计,特别细的弯曲的玻璃
10、管,3、使用特点:,2、构造特点:,可以取出来读数,玻璃管细、玻璃泡大,特别细的弯曲的玻璃管,使用前必须用力甩几下,0 100C,35 42C,不能,能,不能,能,一般为1C,0.1C,有,没有,不能离开,可以离开被测物体,例8：甲同学感冒发烧，体温为38.50C,测量后体温计不作任何处理,又给正常的乙同学测量,测得体温也为38.50C。问：操作中有哪些错误？,1、没有消毒2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次测量时，应用力甩一下，使水银回位。,四、其它温度计,辐射温度计,双金属温度计,光测温度计,再见,1、完成出门考(3)科学测量2、完成学案及出门考中的错题集整理3、复习学案中知识点并完成学案中的回家作业,回家作业：,
