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1、这次事故折射出我国学校交通存在严重问题，同样也反映出交通运输中的不正当竞争等一些问题。这节课，我们就如何竞争展开学习，了解掌握竞争的相关知识。,竞争？,第八课 竞争合作求双赢,一、平等竞争,竞争中生 存,物 竞 天 择适 者 生 存,政治竞争,奥巴马与罗姆尼支持率不相上下,奥巴马批罗姆尼掠夺中产帮富,罗姆尼批奥巴马的外交政策,经 济 竞 争,中国T99式主战坦克,军事竞争,科技竞争,印度烈火5弹道导弹美国乔治华盛顿号航母,人 才 竞 争,体 育 竞 争,看完这些图片后你有何感受？,思 考：,竞争无处不在。,1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动
2、中竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？见P90,活动一:我来说“竞争”(课本第90页),竞争对人的发展和社会进步有促进作用,（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；,（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；,（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,竞争的,“利”,竞争也有不利的一面,（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,竞争的,“弊”,王英的英
3、语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。,问：张小玲这样做的目的是什么？,活动二:议一议,这属于什么心理？这种心理有何危害？,1、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理
4、，培养健康的竞争意识。,正确看待忌妒,你对克服嫉妒心理有什么高招？培养豁达的人生态度。转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。给自己一个不忌妒的理由。客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。增强自身实力,相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度“戒备”对对手的不良处境“幸灾乐祸”崇尚公平竞争生怕别人超过自己保持良好心态，胜不骄、败不馁试图通过某种不正当的方式压倒对手欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,良好的竞争意识,不良的竞争意识,相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度“戒备”对对手的不良处境“幸灾乐祸”崇尚公平竞争生怕别人超过自己保持良好心态，胜不骄、
5、败不馁试图通过某种不正当的方式压倒对手欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,良好的竞争意识,不良的竞争意识,勇气,意志力,胸怀开阔,自信心,树立良好的竞争意识,为什么运动员赛跑要站在同一起跑线上？,为什么举重运动员要分不同公斤级？,竞争的规则,公平,谈谈身边不正当竞争的现象,兴奋剂丑闻,明星贿赂获奖,生意场广告中伤,制假、短斤少两,考试作弊,竞争基于怎样的准则呢？,竞争的基本准则,道德,法律,1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗?2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?3、竞争的目的是什么?,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是竞争对手,活动3：议一议（课本第90页）,我们参与竞争的目的：,超越自我；开发潜能；激发学习热情；提高工作效率；取长补短，共同进步。,我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。,老师的话：,小结课堂内容：,课堂练习：单项选择,、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）积极向上的心理悲观失望的心理忌妒的心理盲目乐观的心理、在竞争中必须遵守的基本准则是（）平等互利超过对方道德和法律实现自己的最大利益,作业：你在学习上有竞争对手吗？应当如何处理与竞争者的关系？,
