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1、期末语文复习指导,三年级语文王效卫,2012-2013学年度第一学期,序言：,期末复习是学生学习过程的重要阶段，对基础知识的归纳梳理，加强知识的应用，提高能力具有重要的意义。,教材解析,1,2,3,略读课8篇；,语文园地8个，其中包括8篇习作。,1,精读课24篇,1,期末复习期间请关注：,1,2,3,区检测练习册,复习试卷,1,语文书,1,期末考试由区教研室统一命题，共70分钟，包括三部分：,2,3,阅读 约占,习作 占,基础知识 约占,1,基础知识要点：,4,教材中要求学生会读会认的字有200个，在书后生字表（一）；要求学生会写的字有300个，在书后生字表（二）；要求学生掌握的日常词语355
2、个，在书后词语表中。（写字要工整，笔画要规范。）,1,3,5,2,书后词语表中的词语要准确掌握。,语文园地中的“读读背背”“我的发现”“我会填”“读读记记”的内容要牢固掌握。,每课书后的词语、句子训练要掌握。,课文中的四字词语，古诗要熟练掌握。望天门山会默写。,背诵的句段：我们的民族小学古诗两首风筝秋天的雨花钟赵州桥古诗两首美丽的小兴安岭富饶的西沙群岛要求抄写：我们的民族小学金色的草地灰雀秋天的雨蜜蜂孔子拜师盘古开天地赵州桥 富饶的西沙群岛矛和盾的集合科利亚的木匣陶罐和铁罐掌声给予树,以下重点内容要牢记:,先概括后具体：金色的草地第二段 风筝第三段 赵州桥二、三自然段先分述再总述：秋天的雨总分
3、总的结构：富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭 赵州桥第三段中的二、三句话过渡句：赵州桥,本学期学习的重要的有特点的构段方式：,记事类文章，例如：爬天都峰爬天都峰之前爬上了天都峰爬上天都峰之后风筝做风筝放风筝找风筝科里亚的木匣埋木匣挖木匣受到启发写景类文章，例如：富饶的西沙群岛海面-海底-海滩-海岛美丽的小兴安岭春夏秋冬（时间顺序）,掌握写景、记事类文章的写作顺序,例如：小摄影师陶罐和铁罐中通过抓人物的 动作、语言、神态反映人物的特点。例如：灰雀通过人物的对话描写，体会人物的心 理活动等。,掌握写景、记事类文章的描写方法,例如：15课：善于观察周围的事物、对事物充满好奇心和求知欲，是 科学创造和发明的
4、出发点和原动力。25课：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,重点掌握通过一件事受到启示的课文,一、音考查题型：选择正确读音或划去错误读音。范围：课本生字表二；词语表多音字：量一量(ling)打量(ling)拼写时易错的音：旅 行(ll)声调易混的字及易读错的音：血液(xu xi)试验(sh sh)仍然(rng rng)注意：答题时请仔细阅读要求，注意使用要求的符号进行标记。,下面以具体题型来进行说明,二、字题型1.看拼音写词语范围：生字表二 词语表要求正确、规范、工整地书写易错的字笔画易错创 微易多笔少笔考 展 迎题型2：给句子中带点的字选择正确的意思。例如园地六：海水有深有浅。（B
5、）夜深了，老师还在工作。（A）备选解释：A（距离开始的时间很久）；B（从上到下或从外到里的距离大，跟“浅”相对）注意要根据所在句子的语言环境选择字义。,词语表中两个字都是生字的词语要注意复习，比如：准备 假装 磨坊 恼怒 考察 娇嫩 苏醒 矛盾滋润 创造 谦虚 试验 威武 视线 宽裕 姿势,三、词语题型1.形近字、多音字组词。范围：生字表二 课文中用方括号标注出的多音字。要（）当dng（）耍（）dng（）易错的字笔画易错创 微易多笔少笔考 展 迎题型2.补写词语。范围：课文、园地中的成语、四字词语，词语表中的四字词语。例：风尘（）（）（）头（）气（），人无完人。,二、字题型3.在括号中填入适当
6、的词语 例：匆匆地（离开）快活地（歌唱）悄悄地（说话）拼命地（工作）轻轻地（飘落）好奇地（打量）甜甜地（微笑）认真地（思考）“形容词+地+动词”是本册教材中的重点词语搭配，范围是教材及大本中的相关内容。重要的是要掌握构词规律，灵活运用，不能死记硬背。题型4.近、反义词范围：语文园地七以及语文大本中的相关内容，也可能在阅读 题中出现。注意要根据所在句子的语言环境选择字义。,二、字题型5.仿写词语（一）范围：语文园地三：我的发现 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 红 火红 粉红 橘红 桃红 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 白 雪白 花白 乳白 苍白仿写词语（二）范围：语文园地五、
7、六和语文园地八，要求正确书写。笑呵呵 ABB式 确确实实 AABB式 又唱又跳 又又式 不紧不慢 不不式轻重倒置 头重脚轻 异口同声（在词语不同位置填写反义词）,注意红框内两种词语 不要写成反义词,四、句段考查题型：填空、连线、找句子、判断、选择等。还会结合课内阅读来进行考察，范围包括：教材精读课文中的重点段落，教材中要求背诵、抄写的内容。涉及修辞方法、文章中心、含义的深刻句子、重点词语、写作顺序、书后练习、语文检测题和课文中的问题泡泡等内容考查。例如：1.按原文填空，再回答问题。独在异乡为异客，。这首诗的题目是。2.判断（对的打 错的打）a风筝一课是按照“做风筝、找风筝、放风筝”的顺序记叙的
8、。（）b“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向”这句话是比喻句。（）,四、句段3.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的。这句话写得多美呀，请你也模仿着写一句：的 像，。4.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话出自 2.把横线上的内容填出来。3.从这段话体会到天都峰。注意：课文的内容很熟悉，在考试中应该仔细审题，无论哪种 题型都要仔细读一读，确实读懂了再答题。,五、课外阅读所选文章来自课外，都是围绕课文阅读的要求，贴近孩子的生活。所涉及的题型有：基本题型填空加标点找
9、出指定词语或句子（比喻、拟人、中心句等）体会写法（写作顺序、描写人物）用简练的语言概括其中的一些内容懂得了什么（文章中心）小练笔仿写（有特点的句子）重点是写人记事的文章。题型可以参考语文大本。,五、课外阅读例如：语文大本最后一页 仔细读读短文，用简练的语言回答下列问题。答题要点：要结合文章内容，可以用上其中的重点词语，用通 顺的语言写下来,不照抄原文。仿写句子：调动生活经验，想一想还有什么事物也可以具备这种特点，把它用来搭配使用是不是恰当，在心里想好之后写下来，最后要读一读，看看句子是否通顺。她的歌声多么像欢快的泉水，叮叮咚咚；她的歌声像金黄的油菜花，散发着香气 她的歌声多么像动听的百灵，清脆
10、悦耳。,学生在完成阅读题时最容易出现的问题有1.急于答题，不仔细读文章。2.粗心，容易丢题。例如：加标点、在文中选择字或音、画出文中相应的句子等。3.不会用简练的语言概括，照抄原文。4.理解的能力存在差异。如：不能正确提炼文章中心。因此，在复习阶段要力求提高阅读能力，尽量减少由于粗心马虎造成的错误。,六、习作,贴近学生生活实际的开放性内容，有话可说，有话可写。,10 11学年度第一学期的期末考试习作,“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，只有会观察的孩子才能有所发现。静下心来想一想，你观察到什么，发现了什么？是秋日的景色；是你喜欢的一项课余活动；还是发生在你熟悉的人身上的一件事无
11、论是什么，都是你的发现。请拿起笔，将你的发现写下来。先自己拟个题目。想好要写的内容，写时把要表达的意思写清楚，把事情的过程写具体，要表达出自己的真情实感。字数不少于350字。,通过阅读这个“习作要求”不难发现，习作要求的开放性很强，孩子们在本学期练习过的习作，有很多都可以作为此次习作的内容，那么就要注意：1.想好自己想写什么。（老师建议写“写人记事”的内容。）2.把意思表达清楚，把过程写具体。3.篇幅要求不少于350字。4.自拟题目，力求新颖。,同学们请注意：在复习中要注意找到自己在平时学习中的漏洞及不扎实的地方；遇到不会的要及时请教；在复习中提高自己的答题能力；学会抓紧时间；练习和答卷中要先完成会的，再去思考不太有把握的；老师讲解时要认真听讲；最重要的是培养审题能力；提高答题的准确率。,对家长的建议：请您在孩子期末复习阶段，能作为孩子的伙伴，协助孩子度过这段重要的时期。和孩子一起调整心态、劳逸结合、改进方法、提高效率、及时沟通、快乐学习！,祝同学们取得理想的成绩,
