《《绩效管理改》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《绩效管理改》PPT课件.ppt（43页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第三讲 绩效管理,绩效的概念绩效评估与绩效管理绩效评估的方法正确进行绩效评估,绩效的概念,绩效，即工作绩效，是指组织或员工的工作行为、表现及其结果。对组织而言，绩效就是任务在数量、质量及效率等方面完成的情况；对个人来讲，则是上级和同事对自己工作状况的评价。,绩效的三大特征,绩效的多因素性，是指绩效的优劣不是取决于单一的因素，而要受制于主、客观的多种因素影响。即：PF（SOME）。其中，P为绩效，S是技能，O是机会，M是激励，E是环境。绩效的多维性，是指绩效需沿多种维度或方面去分析与评估。如一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤等都需综合考虑。绩效的动态性，是指职
2、工的绩效是会变化的，随着时间的推移，绩效差的可能改进转好，绩效好的也可能退步变差。,品质、行为与绩效的关系,个人品质、行为与绩效之间的关系是相对较为直接的；管理者的组织绩效与其个人的品质和行为之间的关系则较为间接，较为复杂得多。,绩效的多维性与动态性,时间,T1,T3,T2,维度一：数量,维度二：质量,维度三：成本,个人绩效与组织绩效,第一种情况：组织绩效小于个人绩效之和,第二种情况：个人在组织绩效中的贡献无法分离，即无法衡量。,绩效管理的概念,绩效管理是将组织的和个人的目标联系或整合，以获得组织的效率的一种过程；是对所要达到的目标建立共同理解的过程，也是管理和开发人的过程，以增加实现短期和长
3、期目标的可能性，使自己公司整体的绩效不断地进步。张晓彤著绩效管理实务P7绩效管理是对雇员工作进行管理的组织活动。这些活动把组织、团队、和个人目标联系在一起，以完成组织的使命。IPMA的概念,绩效管理的四大子系统,绩效评估过程 绩效评估只是绩效管理的一个子系统，不过是最重要的子系统。个人发展与自我学习指导和培训累进式的惩罚制度,绩效管理在人力资源管理系统中的地位,绩效管理的系统与循环,警示：绩效评估不等于绩效管理,不要将绩效评估等同于绩效管理，两者之间是有所不同的。绩效评估只是绩效管理的一部分。如果你只做绩效评估而忽略绩效管理的其他环节，你面临的将是失败！,绩效评估的概念,绩效评估，也简称为考绩
4、，是指通过运用科学的评估标准和方法，对职工的工作绩效进行定期的评估，从而全面了解职工完成工作的情况，发现其不足和存在的问题，并提出相应的改进措施。,绩效管理与绩效评估的主要区别,绩效评估的作用,绩效考评是一种绩效控制的手段。绩效考评的结果是薪酬管理的重要工具。绩效考评的结果是职工升迁、淘汰的重要标准。绩效考评的结果可以为制定职工培训计划提供依据。通过上级对下级的测评并将结果反馈给下级，可以促进上下级之间的沟通，了解彼此对对方期望。绩效考评的结果可提供给生产、供应、销售、财务等其他职能部门，供制定有关决策时作为参考。,人力资源管理部门对绩效评估的责任,仅就绩效评估而言，人力资源管理部门的责任主要
5、有：设计、试验、改进和完善绩效考评制度；在自己部门认真执行既定绩效考评制度以作表率；宣传既定绩效考评制度的意义、目的、方法与要求；督促、检查、帮助本企业各部门贯彻现有绩效考评制度，培训实施考评的人员；收集反馈信息，包括存在的问题、难处、批评与建议，记录和积累有关资料，提出改进措施和方案；根据考评的结果，制定相应的人力资源开发计划和进行相应人力资源管理决策。,绩效评估,品质主导型,效果主导型,个人品质,行为绩效,绩效评估的三大类型,行为主导型,结果绩效,基于,基于,基于,基于,行为主导型,基于,行为主导型,基于,绩效评估的类型,绩效评估方法,1图尺度评价法（又名量表考绩法）2交替排序法3配对比较
6、法（又名对偶比较法）4强制分布法5关键事件法6行为锚定等级评价法（BARS）7目标管理法（MBO）8360考绩法9关键绩效指标法（KPI）10评语法（注：2、3、4属于雇员比较法一类）,图尺度评价法,图尺度评价法优缺点,配对比较法,比较对象,考查对象,雇员比较法的优缺点,关键事件法,关键事件法,是观察书面记录员工有关工作成败的“关键性”事实。关键性事实是指一个员工在考评期内，干了哪些很出彩的事情或干了哪些不好的事情，负责人都要把这些事情记录下来。记录关键事件的STAR法,S 情景：这件事发生时的情境是怎么样的？T 目标：为什么要做这件事？A 行动：当时采取了什么行动？R 结果：采取这个行动获得
7、了什么结果？,关键事件法优缺点,CASE：S：小王的祖母头一天晚上病逝。T：为了第二天能把一批货完整、准时地运到客户那里。A：她置家里的事于不顾，准时出现在办公室，提前一个小时 把货发出去了。R：客户及时收到了货，没有损害公司的信誉。采用关键事件法时一定要注意及时反馈，如果反馈不及时性，极容易造成员工的离职。,行为锚定等级评价法（BARS）,行为锚定等级评价法，也称为行为定位等级评价法，是通过一张行为锚定（定位）等级评价的表格将各种水平的绩效加以量化，用反映不同绩效水平的具体工作行为的例子来描述每一个特征。它是图尺度评价法与关键事件法的结合。,行为锚定等级评价法（BARS）,行为锚定等级评价法
8、的五个步骤：第一，获取关键事件第二，建立绩效评价等级第三，关键事件重新分配第四，关键要素评定第五，建立工作绩效考评体系,关键绩效指标(KPI),定义,关键绩效指标是用来衡量某岗位工作业绩表现的量化指标,是业绩合同的重要组成部分。,特点,1、基于对公司战略目标的分解，并随公司战略的深化而修正。2、是能有效反映关键绩效驱动因素的变化的衡量参数。3、是对关键重点经营行动的反映，而不是对所有操作过程的反映。4、是由高层领导决定并被考核者认同的，在组织横向和纵向保持一致性。,价值,1、能有力推动公司战略的执行。2、为绩效管理和上下级的交流沟通奠定客观基础。3、使市场领导清晰了解对公司价值最关键的经营操作
9、的情况。4、使管理人员集中精力于对业绩有最大驱运力的经营活动。5、使管理人员能及时诊断经营中的问题并采取行动。,关键绩效指标的设计来源,关键绩效指标的分类,绩效评估的一般程序,制定绩效考评标准。考绩标准必须以职务分析中制定的职务说明与职务规范为依据，因为那是对职工所应尽职责的正式要求。实施绩效考评。绩效考评的结果的分析与评定。绩效考评结果的反馈与实施纠正。,评估结果分析,高,低,高,低,执行新工作计划的潜能,以往的工作业绩,员工处理倾向,绩效考评中可能出现的问题,缺乏明确的工作绩效评价标准；工作绩效评价标准不贴切或主观性太强；工作绩效评价标准不现实；工作绩效评价标准的可衡量性太差；评价者失误（
10、晕轮效应、居中趋势、经常性误差、个人偏见）；反馈不良；消极地进行沟通；工作绩效评价数据的使用有误。,绩效评估中常见的十大误区及避免方法,绩效评估失败的原因,重要启示,任何绩效评估系统都必须适应组织文化和组织发展方向的需要。而且，人力资源部门、高级管理层、全体雇员和工会（如果有的话）也必须都认为这是一套可以成功执行的系统。比较好的做法是在现在体系的基础上改进，或者是去开发新的系统。,有效考绩制度的要求,全面性与完整性；相关性与有效性；明确性与具体性；可操作性与精确性；原则一致性与可靠性；公正性与客观性；民主性与透明度。,由谁来进行绩效评价,由直接主管人员进行评价；由雇员的同事来进行评价；由工作绩
11、效考评委员会来进行评价；自我评价；下级评价；以上各种的综合运用。,工作绩效评价面谈,工作绩效评价面谈是指将评价结果告诉被评价者的面谈。目的是通过面谈达到有效的沟通，使好的能更好，差的可以变好。如何准备工作绩效评价面谈 要对工作绩效评价的资料进行整理和分析；给雇员以较充分的准备时间；选择好适当的面谈地点和时间。如何进行工作绩效评价面谈 谈话要直接而具体，要有根有据，不能空谈；不要直接指责雇员；鼓励雇员多说话，要注意停下来听雇员正在说什么，要多提一些开放性的问题；不要绕弯子，要确保雇员明白他或他到底做对了什么，又做错了什么。,工作绩效评价面谈,如何对待具有防御心理的下属 认识到防御心理是一种很正常
12、的心理；不要攻击一个人的防御心理，要想办法瓦解其防御心理；推迟行动，让时间来证明一切；认识到你自己的局限性，不要去充当心理学家。让你的下属意识到问题的存在是一回事，而解决深层次的心理问题则完全是另一回事。如何批评下属 要注意批评的方式应当能够使下属维护他们自己的尊严和价值观，批评应当在私下的场合进行，且应当具有建设性；可以向下属提出一些关键性的事情，并向他们提供一些关于如何做的建议以及为什么要这样做的理由；不要总是说一个人是错的；批评应当尽量客观，并应当注意不要搀杂进任何个人的偏见。,反馈的方式与类型,反馈的两种方式 团队反馈 一对一反馈反馈的两种类型 积极的反馈：正面指导，表扬好的。建设性的
13、反馈：批评要朝正面方向。汉堡原理 BEST反馈,批评人的金点子：汉堡原理,汉堡原理 先表扬特定的成就，给予真心的肯定 然后提出需要改进的“特定”的行为表现 最后以肯定和支持结束,批评人的金点子：BEST反馈,BEST反馈 Behavior description(描述行为）Express consequence（表达后果）Solicit input（征求意见）Talk about positive outcomes（着眼未来）CASE：马莉，这是你第二次应收帐款出错。这不但影响你这季度的表现，而且销售部对财务部的意更大了。你觉得应该怎么改进呢？这样对你和部门的形象都有帮助，值得考虑。,谢谢大家!,有问题可以讨论！,
