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1、羚羊木雕,张之路,读准字音，看清字形抹泪 攥着 逮着玩怦怦 树杈 寒颤 脸颊,zun,di,png,ch,zhn,ji,m,逮捕,逮着玩,寒颤,颤抖,测一测,1、给下列加横线的字注音或根据拼音写出汉字。（1）抹（）眼泪（2）怦怦（）（3）脸ji()（4）手里zun（）着小藏（zng）刀（5）树ch()2、词语填空 影不离 自 主张 二而一 无可 回,png,颊,攥,杈,形,作,合,挽,m,走进文本,课文中描写的是一只 的羚羊木雕?,读一读,名贵,贵重,（请你标出相关词语进行填空）,羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品
2、，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。,聆听心语 感知情节,文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？用几个词语简要概括。,送木雕,追问木雕,要回木雕,插叙,（充实文章内容）,今天,昨天,今天,上星期,换裤子,插叙有什么作用？,感知文本,一家人对是否要回羚羊木雕的说话语气和态度怎样？,说一说,我 说,奶奶 说,妈妈 说,爸爸 说,小声,坚定,慢慢,突然,万芳：疑惑、责怪、理解“我”：无奈、支支吾吾,妈妈：声调高扬、语音重“我”：害怕、发抖、带着哭腔,父：平静、委婉、不可抗拒,奶奶：语速慢、语重心长,对话二、,对话一、,对话三、,对话四、,对 话 五、,万芳妈：声
3、调高扬、语速快,角色朗读，揣摩读法,妈妈：那只羚羊哪儿去了？（突然）我：爸爸不是说给我了么？（小声地）妈妈：我知道给你了，可是现在它在哪儿？我：我把它收起来了。妈妈：放在哪儿了？拿来我看看。要说实话是不是拿出去卖了？（十分严厉）,重点段落朗读,我：没有卖我送人了。（声音发抖）妈妈：送给谁了？告诉我！我：送给万芳了，她是我最好的朋友。妈妈：你现在就去把它要回来！那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！我：不！（哭着喊）爸爸：小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不象一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？（声音平静）我：您已经给我了。,爸爸：是的，这是爸爸给你的，
4、可并没有允许你拿去送人啊！妈妈：不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！奶奶：算了吧，这样多不好！（突然）妈妈：你不知道那是多么名贵的木雕。我：万芳,万芳：你怎么了？也不打伞，是不是挨揍了？（奇怪）我：没有你能不能把羚羊还我（声音极小）万芳：昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？万芳妈：万芳，你是不是拿了人家什么东西？万芳妈：哎呀，你怎么拿人家这么贵重的东西呢！好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！我：阿姨！羚羊是我送她的，都怪我万芳：你拿着，咱俩还是好朋友。,人物表:“我”妈妈爸爸奶奶万芳万芳妈,分角色朗读,读出人物的态度和性格。,分析人物性格,妈妈：霸道、
5、态度生硬、固执、严厉爸爸：严肃、老成沉稳、威严我：委屈、无奈、重视友谊、软弱奶奶：明白事理、同情理解却无能为力万芳：仗义、明理万芳的妈妈：武断、泼辣,羚羊木雕,妈妈：武断、急躁、固执生硬、家长式作风,爸爸：委婉、不可抗拒,“我”：软弱、重视友情,万芳：仗义、宽容,态度,执意索要,芳妈,奶奶,无奈索要,仗义归还,责令退还,干涉无效,重财轻义,重视友情,可是，这能全怪我吗？,感悟文本,怪谁？,这到底怪谁？,议一议,父母,我,重财轻义,珍视友谊,矛盾,父母心目中珍视的是羚羊木雕，“我”心目中珍视的是友情，由此而起冲突。应该说，父母是有欠缺的(如果当初父母讲明白羚羊木雕怎样贵重，叮嘱女儿好好保管，女儿
6、就不会轻易送人)。,“我”也是有欠缺的(倘若女儿事先征求一下父母意见，也就没事。可见，小朋友还不大懂事，凡事应该征求父母意见，可以避免做出幼稚的行为)。,彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。,儿女,父母,沟通,老师,朋友,朋友,学生,告诫做父母的要理解孩子之心，妥善处理孩子间的交际行为，尊重他们的友谊，千万不能重财轻义。也告诉孩子做事应同父母商量。,主题,重点研读读文章最后3段，回答问题。写月亮冷冷的有什么作用?写万芳的出现有什么作用?“我”为什么“止不住流下了眼泪”?文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?,写月亮冷冷的有什么作用?,此处的环
7、境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。,写万芳的出现有什么作用?,表现了万芳的明理和重友谊。,“我”为什么“止不住流下了眼泪”?,那是感激的泪水：朋友体谅“我”的难处，友谊依然完好。那是伤心的泪水：父母完全不了解孩子的心灵，而“我”迫于压力而对朋友反悔。,文中描写“我”的心理活动的句子是哪些?,我觉得我是世界上最伤心的人!,“可是，这能全怪我吗”的含义是什么?,我屈从了父母应该怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，态度简单生硬。,写一写我的心语,向父母进一言?,给父母写一句沟通的话
8、：,课外联结,想象我要回木雕到家后的情景，模仿课文续写人生AB剧，可以在班会课上表演。,1.张之路-小精灵儿童网站2.张之路非常感动系列第三军团,儿童心灵多么美好，尽管他们幼稚，但是不能粗暴地伤害他们的心灵。孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重。只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。,结束语,沟通 从心开始 让咱们缩短距离 创造和谐的家庭,配伍题。他静静地点燃了一支烟，慢慢对我 说:()屋子里静极了。()妈妈坚定地说。()我冒着雨飞快地跑出门去。()A写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家中 情景。B.表现妈妈的固执、生硬。C表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。D写出了我极为难受的心情。,C,A,B,D,开心词典 读准字音，看清字形抹泪 攥着 逮着玩怦怦 树杈 寒颤 脸颊,zun,di,png,ch,zhn,ji,m,我,父母,万芳,羚羊木雕,
