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1、第一课 学会理财和消费,第一节 聚焦货币,揭开货币的神秘面纱,一、什么是货币？,什么是商品？,随堂练习,1.将下列各项中属于商品的选项选出来（）A送给同学的钢笔 B商场里长期滞销的东西C已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋帽,B D,2判断下列说法是否正确（）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去（）（）只有金银才是充当一般等价物的材料（）（）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品（）（）不是商品的其他物品都没有价值（）,揭开货币的神秘面纱,二、货币的基本职能,货币的基本职能,价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币,基本职能,一般职能,课堂讨论：P3
2、页,货币的基本职能,1、价值尺度,（1）含义：货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,（2）价格是价值的货币表现,灯泡10元/个 沙发5600元/套,一盏灯泡=10元 一套沙发=5600元,注意：货币在执行价值尺度的职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。,（如一台电脑5000元，商家卖电脑时不需要将5000元的现金放在旁边，只需要用数字标明，贴个价格标签即可）,2、流通手段,（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能。,（2）商品流通的含义和公式,含义：以货币为媒介的商品交换。,公式：商品货币商品,（购买手段）,商品流通与流通手段的区别：,流通手段侧重于货币的职能；商品流通侧重于商
3、品交换的特点。,用10元买了一盏灯泡；用5600元买了一套沙发。,例1：,在商场柜台上，一台彩电标价2千元。这2千元是货币在执行价值尺度的职能现实的货币商品的价格观念中的货币彩电价值的货币表现彩电的使用价值-上述说法中正确的是（）,货币的一般职能,、贮藏手段：一般说来，此时的货币应是足值的金属货币。,、支付手段：货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。,、世界货币：在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。,货币的五种职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手
4、段世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,2、其他职能,1台彩电标价3000元企业财务向工人发工资张三用10元钱在市场上买了1只鸡李四到银行取回1万元存款的利息王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,例2：,三、货币的演变,1、实物货币,是以自然界存在的某种物品或人们生产的某种物品充当的货币。,2、金属货币,以金银铜等金属味材料的货币被称为金属
5、货币。,3、信用货币,以信用活动为基础产生的，能够发挥货币作用的信用工具。,电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。,4、电子货币,电子货币(Electronic Money)，是指用一定金额的现金或存款从发行者处兑换并获得代表相同金额的数据，通过使用某些电子化方法将该数据直接转移给支付对象，从而能够清偿债务。,纸币,1、纸币的产生过程,金银条块(足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,铸币,金银条块富商打上印记的金银条块 铸币 纸币,2纸币的含义,纸币是由国家发行的、强制使用价值符号。,纸
6、币必须由国家发行。,是国家现在正在强制使用的。,纸币仅是一抽象概念，是代表。,3纸币的职能 优点,执行流通手段的职能,成本低；防流失；易保管、贮藏、运输,(1)纸币必须是由国家（或某些地区）发行的。-如果不是由国家（或某些地区）发行的，就是伪造的假币。,(2)纸币必须是国家正在强制使用的。-纸币本身没有价值，人们不愿意接受它，之所以广泛使用纸币，是由于国家的强制力。,(3)纸币是价值符号，本身没有价值，不是货币。-纸币只代替货币执行流通手段等部分职能。,四、信用工具,1、支票,转账支票,现金支票,2、信用卡,贷记卡,准贷记卡,借记卡,巩固练习,1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作
7、为商品流通的工具或手段的是A。货币 B。一般等价物C。价格 D。交换价值2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品A、B、C、D、,A,C,今年4月，针对社会上关于人民币1元、2元纸币即将退出流通的说法中国人民银行有关负责人指出，目前中国人民根行没有发布任何有关现行流通的第四套人民币1元、2元纸币即将退出流通的说法，因此社会上的有关流传是不正确的。,1、这里的“元”是人民币的 A.单位 B辅币 C符号 D、价值,2根据上题，由中国人民银行决定某种人民币的流通与否表
8、明A人民币的购买力是由国家规定的 B、人民币的价值是由国家确定的 C人民币的流通量是由社会需求决定的D人民币的发行权集中于国家，中国人民银行负责发行事宜,3在我国，人民币可以在市场上购买各种商品。这主要是因为A人民币是货币 B人民币是商品，本身有价值C人民币是由国家发行的，并强制使用的购物凭证D、人民币是代替金属货币执行流通手段职能的价值符号,A,D,D,6月1日市场报发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，中秋节至国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达0.9元/公斤左右。据此回答：3、如果1公斤西瓜=0.9元是等价交换，对这一公式的理解错误的是 A。它表明任何商品的价值都
9、要通过货币来表现 B。它表明商品价值是不能自我表现出来的 C。0.9元是一公斤西瓜的货币表现 D。它表明西瓜的价格与价值相符合4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的_职能。A。支付手段 B。贮藏手段 C。流通手段 D。价值尺度,A,D,5、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示就是“商品货币商品”，这一公式表明，在商品流通条件下A。买和卖两种行为是同时进行的B。货币是商品交换的工具和手段C。商品价值的大小是由货币来衡量的D。商品价值的货币表现形式是价格6、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。黄金（货币）表现出来的价格会随商品价值的变化而发生变化。在供求平衡的条件下，严格地讲，下列
10、提法正确的是A。价值减少，价格一定下跌 B。价值增加，价格可以下跌C。价值减少，价格可以下跌 D。价值减少，价格可以不变,BCD,BCD,你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？,（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。（金钱不是万能的）,（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。（离开金钱是万万不行的）人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有益，用之有度”。,P4页,选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格()A B C D,B,选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格()A B C D,D,
