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1、学习、实践与研究的结晶新世纪版教学论文评析,.本届教学论文的征集及点评论文的征集2010年12月1718日在海南省海口市召开的北师大版初中生物学全国实验区教学研讨会上，教材编写组宣布了2011年将开展征集和评选优秀教学论文、教学案例及教学实验改进方案的活动主题包括：初中生物学课程改革十年的总结与反思；初中生物学概念教学；教学案例的展示与分析；教学实验改进的方案等,论文的点评,.中学生物学教学论文的选题选题要求课程目标（方向性）培养学生科学素养，改变学习方式，减轻学生负担，提高教学质量（时效性）课堂教学和实验教学的有效性，科技创新活动的组织管理，校本资源开发和利用，评价策略与实施（可行性）便于制
2、定行动方案，教学过程中易操作，便于获得和分析数据（范围小）小题大做、厚积薄发,选题依据实施建议,.中学生物学教学论文的结构题目论文的标题词语要准确地反映出论文主题、研究范围和深度词语要中肯，折射作者的学识修养力求简练而醒目，读者易感兴趣有的题目由主标题和副标题两部分组成,署名签署作者姓名及单位写在论文题目下面一行的居中位置包括姓名、联系单位及邮编署名不宜过多（不超过3位）实名制有利于出版单位备案和联系摘要和关键词主题的呈现摘要主要概述论文的主题及价值关键词是论文主题的关键用词,前言论文的导言部分主要概述课题研究（或撰著）的目的、方法和成效，以激发读者兴趣陈述要力求简单扼要、直截了当和比较客观切
3、忌漫无边际、文不对题、重复摘要和言尽意止不同类型的论文导言略有不同,正文论文的主体部分经验总结主要包括：阐述观点、列举例证、归纳论证等调查研究报告主要包括：介绍调查途径和方法，呈现例证材料和数据，揭示问题的现状及实质，阐明问题的起因、发展趋势和影响，提出解决问题的建议等实验研究或行动研究报告主要包括：介绍实验对象、假设构想、实验设计及操作，以及获得数据的方法，呈示实验结果、分析实验数据并得出结论等,文献综述报告主要包括：说明文献资料的搜集和处理方法，呈现获得的相关信息，归纳问题发展历史阶段，作出客观评价及新发现，预测未来研究的发展趋势等部分学术论文主要包括：阐述课题研究的方法和预期，呈现具体论据，进行综合论证或讨论，总结和结论等部分,结语通常阐述文章主要分析和解决的问题，以及尚待深入研究的问题，并恳请读者的评价结语要简短有的与结论相衔接附录、注释、参考文献,.撰写格式的标准化计量单位使用法定的国际符号（拉丁字母或希腊字母），如：m、kg、h、s、t废弃非法定的市制、英制外文字母的使用,数字的使用,
