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2、Lets Paint,全册知识树,按指令做动作。,能听说认读有关食品饮料的单词,热爱自己身边的事物。,热爱颜色热爱自然热爱祖国,按指令做动作并能自我表达,热爱英语 热爱说英语,听说认读有关学习用品的单词,听说认读有关身体部位的单词重点句子,按指令找身体部位,培养学生关心同学、朋友、家人健康情况的情感,Unit 6Happy Birthday,Unit 4We Love Animals,Unit 2Look At Me,珍惜粮食尊重他人,热爱动物保护动物,学习用品,Pen、pencil、bagbook,问好、告别,Hello!Hi.Goodbye.,Im My names,Unit one,自我
3、介绍,句型,词汇,询问姓名,whats your name？,知识掌握有关学习用品的单词能力按指令做动作情感热爱英语，热爱用英语进行日常交流。,内容结构,Unit two,nose,eye,face,mouth.,问好,展示某物,Good morningNice to meet you!,词汇,句型,This is my head.Look at my.touch your face.,介绍,This is Mike,身体部位,内容结构,知识学会掌握有关身体部位的单词 能力按指令找出相对应的身体部位 情感培养学生关心同学、朋友、家人健康的情感,颜色,blue,greenred,yellow.,
4、熟人问好,词汇,句型,Unit three,How are you?Fine.Very well，thank you,内容结构,知识能够听说认读有关颜色的单词 能力使用颜色单词情感培养学生热爱颜色、热爱自然、保护环境的意识,所有,词汇,句型,句型,动物,I have a monkey,词汇,句型,体验动作行为,句型,Unit four,cat,monkey,duck,dog,Ack like a cat.,知识掌握本单元有关动物的单词 能力能够运用学到的知识,跟别人对话，向别人征求意见，表达一些意向和愿望 情感养成热爱动物、保护动物的好习惯。,内容结构,Unit five,食物,hamburg
5、er,Hot dog,cake,点餐,表达喜好,Can I have some chicken？,Here you are!,词汇,句型,给别人东西,I like hot dog.,饮料,Coke,milk,juice,知识听说认读有关食品和饮料的单词 能力能按指令作出相应的动作 情感珍惜粮食、尊重他人的喜好,内容结构,数字,One ten,生日祝福,询问年龄,Happy birthday.,Thank you.Thanks.,词汇,感谢,How old are you？,玩具,doll,ball,kite,Youre welcome.,Unit six,句型,知识掌握本单元一些有关生日和数字
6、的单词能力快速说出对应单词 情感通构建和谐的人及关系,内容结构,研说体系,词性分类,主题分类,名词,动词,代词,动物,学习用品,单数,单三,人称代词,物主代词,身体部位,食品饮料,主格,词汇学习,复数,颜色,数字,宾格,形容词性物主代词,形容词,知识与技能的整合,食物,描述物品,介绍自己和他人,问候及告别,评价,颜色,表达情感,抱歉,话题学习,和熟人,感谢,和陌生人,所有物,喜好,身体部位,名字,知识与技能的整合,教材特点,教材特点,教学建议,导入方式,图片,直接导入,游戏导入等,听音讲故事,对比导入,情境导入,词汇呈现,体态语,句型呈现,故事呈现,实物,故事呈现,设置情景,看图猜内容,手势语,评价建议,多样性灵活性,终结性评价,教学与评价的关系,课程资源的开发与利用,谢谢各位老师耐心聆听 恳请各位老师批评指正,
