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1、,祖国山川颂 黄药眠,祖国山川欣赏,黄山迎客松,珠穆朗玛峰,张家界,九寨沟黄龙,桂林漓江,黄药眠（19031987）中国作家、文艺理论家。广东梅县人。1927年在上海参加创造社，并出版诗集黄花岗上。1929年被中国共产党派赴莫斯科，回国后遭国民党政府逮捕。1937年保释出狱后，先后在延安、桂林、香港等地从事新闻、宣传、创作和理论研究工作，出版有散文集美丽的黑海等。1944年后，主持中国民主同盟和中国农工民主党主办的一些报刊，并参与民盟的领导工作。著有长诗桂林底撤退，小说集暗影、再见，论文集 论走私主义者的哲学等。新中国成立后，在北师大任教授。,词语,字音：湖泊混浊(hn)嵯峨(cu)堆垛(du
2、)铿锵苍苔汲水涟漪澄澈(chng)飞流急湍广阔无垠荒冢(zhng)鹰隼（sn)徜徉（倘佯）(chng yng)字形：层峦叠嶂翠锦斑斓林阴道冈峦涯岸词义辨析：苍莽（苍茫）震耳欲聋（振聋发聩）,学习目标 1.了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情。2.了解“颂”的文体特点，提高散文的鉴赏能力。3.了解本文从大处着手，写得大气磅礴，激情昂扬的风格特点。4.本文是一篇特别适合朗诵的散文诗，语言充满激情，读起来抑扬顿挫、铿锵有力，要求学生能有表情地朗诵课文。,本专题分两个板块，从两个方面对“祖国”这一人文主题进行梳理：第一板块用散文的形式，阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对祖国的热烈赞
3、颂。第二板块用诗歌的形式，探讨当国家处于贫穷、腐败或者自身遭受厄运的时候，应该如何来对待祖国和自己的种种情怀以及对祖国繁荣进步的热切期望。第一板块是讲读课文，第二板块是自学课文。,祖国山川颂,“颂”是一种古代文体，刘勰文心雕龙中说：“颂者，容也，所以美盛德而述形容也。”艺文类聚中也提到：“颂，诗之美者也。”后来一切以赞美、歌颂为主题的就称“颂”。,揭示文章的内容,点明了文体，指出写法,多用铺陈排比手法,本文写了祖国的哪些美景？,珠穆朗玛峰、黄土高原、西双版纳、华北平原、黄河群山、冈峦、沟谷、沼泽春天（古墓荒冢、残砖废瓦、春草）夏天（姑娘、云雀）秋冬（果子、黄叶、羽云、星光、雪莲）晨光落日扬子江
4、、大海、黄果树瀑布、家乡小溪,除了写祖国的美景，文中还写了什么？,还写了“古典诗歌”，“语言”（文化）；“劳动者”（人民）。,作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限热爱之情。,我爱祖国大地种种的优美景致。我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景。我爱扬子江、大海、瀑布和家乡的小溪。我爱祖国的语言、文化和人民。,形,神,形散神不散,理清思路，体会铺陈排比的特点,第一部分(1-2段)总领全文，点明了全文要旨爱祖国，爱祖国的美丽的风景和山河大地。第二部分(第段到“却好像失去了声音”)，是爱国主题的具体化，从不同角度表现了祖国山川景物的秀美多姿。第三部分(最后三段)，是主题的升华。小溪汇人大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首嘹望故乡，这些都带有象征意味，是作者内心爱国情感的真切流露。,
