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1、创编童话故事,童话有什么特点？,内容生动、神奇想象奇特、夸张拟人手法包含做人的道理,怎样编童话故事,童话编写,一个完整的故事情节起因、经过（高潮）、结果一个明确的主题（文章的中心）运用拟人、夸张的修辞手法，展开想象，把故事写得生动有趣。,创编 要求：1、你创编的童话故事主要选哪几种动物作为故事的主要人物？2、根据你童话故事的内容或中心给故事起个题目？3、展开合理的想象：（1）几个动物之间会发生什么事情？（2）故事发生的起因、经过、结果。（3）在故事的发展过程中，小动物们会怎么做？怎么想？怎么说？（4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？,题目拟定：,小狗邮递员奇妙的森林舞会狐狸和兔子小猫奇遇
2、记动物运动会老鼠告状,指导送你一根魔法棒,一、开头：1、交代故事发生的起因 森林邮局建起来了！里面什么都不缺，唯独只有邮递员没有人选。于是,局长小猴决定招聘人员。不久，就有小兔和小乌龟来报名了。可是邮递员只有一个，怎么办呢？小猴当机立断，请求泰山跑道空出800米跑道，让小兔和小乌龟比赛。,交代故事发生的时间和起因 很久很久以前，在一个老鼠王国里，突然有一天，老鼠国王在大街上大喊大叫，手舞足蹈。这使它的大臣和公民们迷惑不解，赶紧请御医给他看病，以为它疯了。,3、以主人公的关系作为开头 森林里有一对最要好的朋友,它们是小兔红红,小猴皮皮。,二、经过（详写）：动物们怎么做？怎么想？怎么说？1、在8月
3、8日早上8点10分，泰山跑道的森林地，开始了盛大的运动会，森林里所有的小动物都来了，德高望重的山羊伯伯一声枪响，小兔急忙跑出去，小兔想：我一定要比小乌龟快，要知道，当上邮递员每月还有一千元奖金呢！而小乌龟呢？他咬紧牙关，一步一步往前跑-,2、有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这
4、时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！,语辞打开你的百宝箱,、丑小鸭来到河边，望着天上的白天鹅，惊呆了！,2、丑小鸭来到河边，望着天上的白天鹅，它说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”,、丑小鸭来到河边，望着天上的白天鹅，惊呆了！2、受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边，眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”它自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”动作 神态 语言 心理活动,描写 慌张的：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃形容骄傲的：目空一切 目中无人 自高自大 自命不凡描写高兴的：眉开眼笑 捧腹大
5、笑 眉飞色舞 手舞足蹈 描写发怒的：大发雷霆 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲天描写害怕的：胆战心惊 惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒含有贬义的 成语：自私自利、口是心非、阴谋鬼计 形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎 迫不及待 燃眉之急描写伤心的：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 失声痛哭,1、唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着（高兴）2、狐狸的眼睛盯前方流下了口水（嘴馋）3、皱起眉头想 4、趾高气扬，吹着眉毛道（得意）5、得意洋洋地瞟了大家一眼 6、滔滔不绝地喊起来 7、振振有词地嚷起来 不甘示弱地嚷嚷着 8、高兴得一蹦三尺高（高兴）9、只见它穿着一身红黑相间的连衣裙，头上戴着一顶银色灰色的帽子
6、，脚下穿着高跟鞋，如同一个漂亮的小天使。10、像泄气的皮球，瘫坐在地上（灰心）11、它本来是想贼喊捉贼，倒打一耙，万万没想到搬起石头砸了自己的脚12、横目怒视，把鼠王吓得打个寒噤，心中暗暗地想道13、把胸中的怒火压了压，声音温和了一些,三、结尾：1、点出故事的道理 狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。,点明道理 这时候，一只喜鹊飞过来对她说：“你看人家小蜜蜂，给人类酿出甜美的蜜汁，而你，
7、只知道在外面玩耍，因而人们当然不要你这样没有用的人。”花蝴蝶听了，羞红了脸，不吱声了。喜鹊又说：“你要像小蜜蜂那样，勤劳地工作，人们才不会讨厌你。”以后，花蝴蝶也学着小蜜蜂的样子，每天飞到花里，给花儿传播花粉，人们就不再那么讨厌她了。,2、给读者留下无限的想象作为结尾 那热烈的歌声飞出森林，飞向远方,3、给读者留下问题作结尾 到了比赛那天，大大得了第一名，小小声什么都没得到。你们知道这是为什么吗？,4、以圆满的结局作结尾 从此，鱼儿们仍然在小河里快乐幸福地生活着。,给创编童话起名 可以用故事中的人物、事物为题目：丑 小鸭小红帽 可以用故事发生的事情为题目：小壁虎借尾巴小蝌蚪找妈妈,范文,奇妙的
8、歌舞会 春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。“嘟！嘟！嘟”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会”了。老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”,范文,话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先
9、生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱夸夸动物大家庭。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。,范文,它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的
10、大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。那热烈的歌声飞出森林，飞向远方,思路剖析：本文以森
11、林动物歌舞会为内容，通过大胆的想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。,比长会夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王老虎来当裁判。比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：,“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象
12、，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈、蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。,爱美的花蝴蝶 在一个花的王国里，住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整天勤勤恳恳地劳动，花蝴蝶却从早到晚地在外面玩耍。有一天，爱美的花蝴蝶穿着漂亮的衣裙在花丛中飞来飞去，在一朵花上看
13、见小蜜蜂穿着黄色的工作服在采蜜，就讥笑说：“瞧瞧你，从早到晚地采蜜，可结果呢，把蜂蜜都给了别人，你自己又得到了什么好处呢？你瞧我，整天无忧无虑，穿着美丽的花衣，多自在呀！”可是，小蜜蜂没有回答她。花蝴蝶嘻嘻地笑了笑，便去玩了，她总是不明白小蜜蜂是为了什么。一次，花蝴蝶到公园去玩，看见小蜜蜂又在采蜜，刚要开口，一群孩子跑过来追逐花蝴蝶，花蝴蝶见了赶紧往高空中飞去，孩子们又回到小蜜蜂采蜜的那朵花周围，围着小蜜蜂发出啧啧的赞美声。花蝴蝶愣在那儿，想：“人们为什么只捕捉我，而不去捕捉小蜜蜂呢？”,这时候，一只喜鹊飞过来对她说：“你看人家小蜜蜂，给人类酿出甜美的蜜汁，而你，只知道在外面玩耍，因而人们当然
14、不要你这样没有用的人。”花蝴蝶听了，羞红了脸，不吱声了。喜鹊又说：“你要像小蜜蜂那样，勤劳地工作，人们才不会讨厌你。”以后，花蝴蝶也学着小蜜蜂的样子，每天飞到花里，给花儿传播花粉，人们就不再那么讨厌她了。,思路剖析：在故事中，小作者把花蝴蝶、小蜜蜂都当作“人”来描写，并赋予“人”的思想感情和行为动作。她们像人一样“会说话”、“会做事”。文中热情地歌颂了小蜜蜂默默无闻、辛勤采蜜的奉献精神，同时也反映了好美贪玩的花蝴蝶在思想感情上的变化。全文叙事完整、层次清楚；寓意深刻，发人深省。,1、题目2、你选择哪些动物作为故事的人物3、主要的内容（用一句话概括你的故事）4、你的文章中心是什么？（告诉人们什么道理）,说一说,开始作文提纲,1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。2、注意写清故事的起因、经过、结果。3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。,、通过这个故事，你想告诉人们什么道理？,
