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1、,词两首,武陵春 望江南,郑州市七十三中学 王 亚 娟,学习目标,1.朗读诗词,说出作者的思想感情。2.赏析诗词，总结这两首词表现思想感情的方法。,武陵春,风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。,自主预习 初识佳作,也拟 舴艋 载不动,（n）,（z mng）,（zi）,给下列划横线字注音,1.听读诗词，注意读音、节奏和语气。,2.大声朗读，读准字音，读准节奏，读出语气。,愁,3.用词中的一个字表现作者的思想感情。,背景补充,北宋败亡后，李清照逃到南方，故乡陷入金人之手，她的大批文物书籍被焚毁。不久丈夫赵明诚病故，她为避
2、兵乱只身流亡。经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，53岁的她寓居在浙江写下了这首词。,合作探究 含英咀华,结合词句，说说词人是如何表现愁苦之情的。,感同身受，再次深情朗诵，读出那沉重的哀愁吧！,表现思想感情的方法：一、直接抒情 二、间接抒情（1）通过景物描写表现感情。（2）对人物的描写表现感情。,梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。,望江南,运用所学方法，结合词句，说说作者的思想感情；并用以下句式回答问题。_(具体语句)通过（人物的描写、景物描写、直接抒情），表现作者的_感情。,学以致用 小试牛刀,延伸迁移 活学活用,相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。你能说说作者是如何表现思想感情的吗？,诗情难把握，方法有很多。愿君多总结，积累更重要。,
