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1、茎越长越高,植物的根和叶,植物的根：能 植物，从土壤中吸收 和。植物的叶：可以进行 制造植物生长发育所需要的养料。,知识回顾,固定,水分,矿物质,光合作用,植物的茎发生了什么变化,凤仙花茎的生长变化,凤仙花植株高度变化统计图,从凤仙花茎的生长变化及植株高度变化图,你发现了什么?,植物茎在不同生长阶段外部形态不同.,不同时期的茎生长速度不同.,认识植物的茎,茎的种类,直立茎:垂直地面向上生长.,攀援茎:攀援在其他物体上生长.,缠绕茎:缠绕在其他物体上生长.,葡蔔茎:平卧地面蔓延生长.,多种多样的茎,植物茎的形态多种多样,高的150余米,直径达10米以上;矮的只有几厘米;没有茎的植物是极为罕见的.
2、,茎上的“节”:任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征.,毛竹上的节,树茎上的节,茎的构造,内侧部分有筛管，属于输导组织,木质部有很强的支撑力，起到了支撑植物的作用.里面有起输导作用的导管和木质纤维，属于输导组织。,我们的实验：证明水是如何运输的,取一段新鲜的植物嫩枝和装有红色水的烧杯。将嫩枝放入烧杯中。观察嫩枝的变化。将嫩枝横向切开，观察它的横切面。,观察,剪一段植物的嫩枝，把嫩枝下部浸在装有红水的瓶子里。看到什么现象？,根吸收的水分怎样到达植物的叶、花、果实？,养料怎样到达植物的其他部分，供它们生长？,思考,把茎横切、纵切之后，看到什么？,横 切,纵 切,运输水的管子,茎的作用,水分
3、和矿物质,为什么把树皮割断了，切口上部便膨大起来？,想一想,运输养料的管子,植物茎的作用,支撑植物运输水分和养料如何运输的呢？从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。,巩固练习,1、在植物体中，茎担负 作用，在茎内有两种管子，一种管子运输根吸收的，另一种管子运输叶制造的。,2、把树皮割断了，叶制造的养料通不过去了，便积存在切口的 部。,3、选择填空。,1、吸收水份的部分2、运输水份的部分3、散失水份的部分4、制造养料的部分5、运输养料的部分,3,4,2,5,1,运输,水分,养料,上,4.植物的茎具有 植物及 水分和养料的作用.植物的
4、茎能从 向 将根吸收的 和 运输到植物的各个部分;从 到 将绿叶制造的 运输到植物的各个部分.,支撑,运输,下,上,水分,养料,上,下,矿物质,明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如右图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？,小故事,在果树的主干的下部，适当地剥去一圈树皮，当年一般有显著的增产效果。这是因为经过环割的果树，由于有机养料不能向根部运输，而集中供给正在发育的花和果实所致。由于残留着一部分形成层，它能逐渐形成新的树枝，第二年仍然可以正常生长，而不会死亡。,再见,
