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1、,新课导入,夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花,清清的池水；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！,谜语：一把打伞绿又圆,夏天站在水里边。,13荷叶圆圆,教学目标,1.理解“摇篮、停机坪、歌台、凉伞”的 意思。把握课文内容。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.情感态度与价值观使学生初步感受夏天和大自然的美好，激发对大自然美的向往。,要求：,1、自由读课文，借助拼音读准字音、画出生字，记住字形。2、课文中写了那些小朋友和荷叶之间的故事？3、给课文的自然段标出序号。,荷叶圆圆的，绿绿的。,小水珠说：“荷叶是我的摇
2、篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,1,2,3,4,5,荷叶长得什么样？,荷叶圆圆的，绿绿的。,圆圆的绿绿的,（）的,荷叶,大大,荷叶,荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了快乐，他们是怎样说的？怎样做的？,摇篮,躺,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,供婴儿睡觉的家具，形状像篮子,形容物体明亮，闪烁发光。,小蜻蜓说：“荷叶是我的
3、停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,停机坪,立,张开,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,歌台,蹲,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,游,凉伞,高兴的样子。,笑呵呵,停机坪,小蜻蜓,小水珠,小青蛙,小鱼儿,摇篮,凉伞,歌台,结构梳理,荷花说：“荷叶是我的”,说话练习,荷叶是小乌龟的。,荷叶是小鸟的。,荷叶是田螺姑娘的。,荷叶是米饭的。,荷叶是小朋友的。,（）说：“荷叶是我的（）。”。,我会填,（）,（）,荷叶,圆圆的,绿绿的,眼睛,翅膀,水花,（）,（）,（）,（）,（）,（）,大大的,明亮的,透明的,有力的,漂亮的,很美的,1、亮晶晶 笑嘻嘻,2、一朵朵 一片片,ABB式叠词形容词,ABB式叠词量词,红润润 绿油油 黑乎乎 冰凉凉,一只只 一条条 一块块 一束束,写话练习,荷花说：“荷叶是我的_。”荷花_。小乌龟说：“荷叶是我的_。”小乌龟_。小朋友说：“荷叶是我的_。”小朋友_。夏天说：“荷叶是_。,再见,
