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1、,虞美人 李煜,朗诵欣赏,品味意象,品味关键词,本词小结,欣赏歌曲,课堂练习,鉴赏名句,导入新课,知人论世,赏析手法,品味情感,合作探究,归纳方法,这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的人在怀念、在赞美。因为，他又是那个时代最有天才、最为杰出的文学艺术家。“落花流水春归去，一种销魂是李郎。”曾有“梦里不知身是客”的片刻欢悦，有“剪不断，理还乱”的离愁别恨，更有“流水落花春去也”、“小楼昨夜又东风”的故国感念。他跌宕起伏的薄命人生，蜕变而成一首首人间绝唱。请问这个人是谁？猜猜他是谁？,导入新课,姓名：李煜别名：重光生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七籍贯：徐州国家：南唐职业：
2、国主、词人信仰：佛教词作：前期作品大都描写宫廷享乐生活、男女恋情，风格绮丽柔靡。后期则描写了思乡之情，亡国之恨以及对昔日生活的怀念，风格凄凉悲壮，意境深远。,李煜生日的七月七日晚上，于其所拘小楼宴饮奏乐，命歌伎演唱他的新作虞美人，声传于外。宋太宗（赵光义）知道了此事，认为他怀有故国之思。于是，就命秦王赵廷美赐他牵机药，将他毒死。,春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,虞美人,李煜,品味意象,这首词作者运用了哪些意象，创设了哪几幅生动形象的画面？,春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一
3、江春水。作者运用这么多意象，创设了生动形象的一幅幅画境：春花秋月图 小楼东风图故国月明图。,“春花秋月”是美好的事物，词人为何希望它早点结束？,李煜虽名为王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对人生已经绝望之时，曾经拥有的春花秋月对他来说，不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨，不能不让他悲痛。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。,典型意象,为什么词中两次提到“月”？联系学过的诗歌，谈谈“月”这个意象有何特定含义？,举头望明月，低头思故乡。月是故乡明。海上升明月，天涯共此时。怀念故乡今夜鄜f州月，闺中只独看。我寄愁心与明月。怀念亲友,典型意象,李煜是被宋太祖赐毒酒毒死，这首词到底是哪些字词，竟
4、会招来杀身之祸？何以见得？,这是一个亡国国君的故国之恋。念念不忘过去的美好生活，念念不忘东风是故国吹来，春水又向故乡流云，这在宋太祖看来是不是会有“东归故国”之意吗？可以这样说，一个“故国”两个“东”字，断送了一代文章圣手的性命。,“往事知多少”中“往事”的内涵是什么？请从物质和精神两方面思考。,物质李煜在南唐国当皇帝时锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷的富贵生活；精神权力、地位、人格、尊严，自由甚至生存的安全感。,“小楼昨夜又东风”中的“又”有什么深刻含义？,“又”点明他囚宋后又过了一年。季节的变化引起他无限的感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。,在前六句
5、中，词眼是哪一个字？,“只是朱颜改”的“改”。,改变的只是朱颜吗？,不仅仅只是朱颜，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由安富尊荣到忍辱蒙羞）。,改变的有朱颜、地位、感受，那么没有改变的有什么？请从词中寻找具体的事物。,春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。,“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”请大家体味“只是”二字，如果换成“可惜”行不行？,不行：一、诗歌贵在含蓄，“可惜”太过直露。二、他遥望南国感叹，“雕栏”“玉砌”也许还在吧，只是当年曾在那里流连欢乐的有情之人，已不复当年的神韵风采了，“是”含有即成事实无法改变之说，含蓄表达出这两个字的叹惋口气，传达出了物是
6、人非的无限怅恨之感。,赏析手法,思考：这首词运用了哪些艺术手法？,朱颜：经历风吹雨打地位：一国之君为阶下之囚心情：尊荣显贵到忍辱蒙羞,何时了又东风 应犹在,朱颜改,往事知多少,不堪回首,宇宙永恒不变,人生短暂无常,三组对比：,虚实结合，情景交融。,实写：春花秋月，小楼，东风，明月，雕栏玉砌 虚写：往事，故国，朱颜实写：物是（自然永恒）虚写：人非（人生无常）,作者将一腔愁绪化为有形的流水，无穷无尽，无边无际，丰盈而且沉重。永恒和短暂达到统一。把抽象的愁绪化成形象的东流水。,比 喻,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,思考：作者运用前面的三种艺术手法主要表达了什么感情，文中哪个词可以概括全文的感
7、情？,愁,为什么而愁?,愁,往事之叹,亡国之恨,离家之痛,思乡之苦,请同学们自己来总结整首词表达的作者的思想感情。,整首词充溢着物是人非、往事不堪回首的哀怨，表达了作者对故国的思念之情。,鉴赏名句,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,提示：修辞手法；表达方式,这是自古以来写愁的名句,它好在哪里?,设问、比喻、夸张。用春水来比喻愁，愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多；又像春水长流不息，无穷无尽，写出了愁思的绵长。,化无形的愁思为有形的江水，表达出感情在奔流中直冲理智大堤的力度。用远离自己而代表故土的长江喻愁，当然含有怀念故国之情，情感更为深沉。是前面六句水到渠成的自然升华，感情大胆率
8、直，喷薄而出，不可遏制。,合作探究,有人说，虞美人不仅是写李煜个人的愁苦，还有极大的概括性。请具体说明这一点。,所有具有深悲剧痛的人都怕回忆过去的美好岁月，都可能因愁苦不堪而容颜憔悴尽管他们与李煜的愁思未必相同，但都可能有恰似一江春水向东流那样的悲愁心态。虞美人正是真实形象的写出这些人的感情痛苦，从而撼人心魄，传诵千古。,今天的读者并无李煜那样的遭遇，为何也能被他的词感动？,李煜后期的词发自内心，写的是从未有人写过的作为亡国之君的故国之思，流露的又主要是追惜年华、感慨人事、哀叹命运等容易引发普通人共鸣的情绪，兼以他采用了唐五代词人少用的白描手法，以清新之语抒写真挚之情，因而形成独特的风格，具有
9、很强的艺术感染力，成为我国词坛的一代词家。,小结本词,全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。正如王国维所说：“后主之词，真所谓以血书者也。,了解意象 把握意境 体悟情感 弄清手法 品味语言,知人论世,归纳方法,诗歌鉴赏的基本要求及其方法,课堂练习,阅读李煜的浪淘沙一词，完成12题。浪淘沙 李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。,
10、后期词作代表,1对这首词文句的理解，错误的一项是：A“春意阑珊”表面是指春意凋残，实际上表达逝者如斯，时不再来的慨叹。B“五更寒”既指自然气候的寒冷，也比喻作者内心的凄凉悲哀。C“梦里不知身是客”，表面是写梦境，实际是写梦醒后的情况。只有梦醒，才知道自己客人的身份。D“无限江山”和作者另一首词的词句“四十年来家国，三千里地山河”，所指的地方一样，都是指南唐山川。,C,2对这首词的分析不恰当的一项是：A这首词以景写起，由景到情，将梦境与现实、欢乐与悲愁交织在一起，结尾以水流花落、春去人逝的慨叹作结，抒发了亡国的悲哀。B词中塑造了一个失去故国，一梦醒来无限辛酸的不幸者形象。全诗只运用了描写的手法，就把人物形象刻画得栩栩如生，跃然纸上。C“别时容易见时难”一句，是从李商隐无题诗中的“相见时难别亦难”化用而来的。它抒发了人世间离愁别恨的深沉感受，被后人广泛引用。D诗中运用白描、对比等手法。语言精炼生动，富有感染力。,B,再见,
