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1、把一个西瓜平均分成4份，每人分得这个西瓜的（）。把一根绳子平均分成5份，每份是它的（）。,分 子,分数线,分 母,3,4,复 习：,分子相同，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。,每人拿出一张正方形纸，折成同样大小的4份，再把其中的一份或者几份涂上颜色。,把一个正方形平均分成4份。,每份是它的（）,2份是它的（）,3份是它的（）,4份是它的（）,3个 是,也是分数。,你涂了4份中的几份，有几个，是这张纸的几分之几？和同学交流。,这张纸被平均分成（）份，其中的（）份就是这张纸的（）分之（）。,4,2,四,二,先说说涂色部分各表示多少个几分之一，再在（）里写出分数。,（）,（）,用两张同样大的
2、纸折一折，分别涂出 和，再比较大小。,用分数表示涂色部分。,5,6,1,6,写出合适的分数。,练一练,3,10,7,10,将一条彩带平均分成了10份。,3,7,4,他们各吃这块蛋糕的几分之几？谁吃得多？,考考你！,（）,（）,用分数表示下面图形的涂色部分。,用分数表示涂色部分,填一填,绿色部分是这个六边形的，,红色部分是这个六边形的，,没涂色的部分是这个六边形的,填一填,把一张纸平均分成9份，每份是它的（），7份就是7个（），也就是（），读作（）。,九分之七,练一练：,思考：,表示什么？,表示什么？,所以：,1,0,从小到大排列：,看一看,生活中的分数,平均分成2份，取其中的(1)份，就是这个草莓的（）。,平均分成4份，取其中的(2)份，就是这个西瓜的（）。,平均分成5个格子，取其中的(4)份，就是这个轮胎的（）。,这朵花平均分为了5个花瓣，其中2瓣占（）。,树上停着4只小鸟，其中的3只占,戴帽子的孩子占,一盘橙子有5个，是指这盘橙子的（）个？,5,4,4,指其中的（）个球。,8,平均分成33个格子，,其中黑色的格子有11个，那么黑色的格子占（）。,这是国家足球队的11名运动员，其中11人占（）。,下面图形能用分数表示吗？,如果不能，你可以想办法把它变成几分之几吗？,这节课你有什么收获？,认识几分之几,苏教版数学三年级(上),
