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1、任务驱动下的关键词句类组合型作文1、关键词句的理解是前提2、关键词句的选择是关键（1）规避什么？A 规避联系不强的，避免文章牵强尴尬B 规避不好理解的，避免以己昏昏不能使人昭昭,（2）选择什么？有内在联系的，最好还能写出一定的高度和深度的例如：A有志向、要自信、自立自强（平面联系）B有志向、自立自强与国家命运相联系（有高度了）（3）建立什么样的关联逻辑关系：并列、递进、因果、目的、条件,（4）在文章中怎样表现标题中体现开头中点明（一二段）行文中不可丢,综合一下专家组的意见：2017和2018年高考，“大国情怀”倾向明显，2019年高考估计会有改变，但是“关心国家大事，感知时代脉搏，成为立志有为
2、的青年”还应该是高考作文的总方向。所以在作文中体现“站位高度，视野宽度，积极正确的人生价值观”是必须的。备考时就要注意：1、掌握大事，关心时事。2、背一些相关名句。3、文章要体现个性、深度、人文色彩。,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语.子罕）大道之行也，天下为公（礼记.礼运）人生在勤，不索何获。（张衡应闲）苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚苔）立德立言，无问西东。（清华大学校歌）恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，为主题班会写一篇发言稿。,1、请在文章开头即完成任务指令你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础
3、确定立意，并合理引用，为主题班会写一篇发言稿A 告诉我你选的句子是哪几句啊！（要么两段都写完了也没有出现，要么从头到尾到处都是）B 立意是个啥啊！或者你啥思考啊！C 是个主题班会不啊！面对教师和同学，最后要有呼告！,2、标题体现观点、思考、选择莫为浮云遮望眼扶摇直上班会发言稿你想干啥？该吃苦的年龄别偷懒奋斗的青春最美丽不负芳华，砥砺前行青春无限，勇于争先平凡坚守，不忘初心我知道你要干啥了！,3、文章起承转合有序，结构层次清晰。A段落长短有致，多少适中，美观清晰B有过渡段或过渡句或分论点C常见结构模式：a并列式分层论证结构 b层进式分层论证结构c正反对比论证结构d总分式论证结构,例如：风华正茂，当立志 奋斗人生，志在必得风华正茂，当勤奋 奋斗人生，勤学为径风华正茂，当奋发 奋斗人生，无悔青春志行天下，无论大小志行天下，不忘初心志行天下，把握青春,4、文章要有例子1.例子要典型。2.例子要鲜活，别总拿古人说事。3.例子长短要适度,
