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1、走进语言品味的殿堂,语言品味题的近况,期中试卷小巷里的惊蛰第18.第19题得分情况：18.请用学过的方法品味一下文中划线的句子（3分）（满分人数为7人，0分人数为5人）19.第3小节中加点的词语表现力非常强，请说说用得好在哪里？（满分为2人，得1分者17人，0分为3人）,18题：请用学过的方法品析一下文中划线的句子。（3分）,三月了，城市的巷子没有迷失时间的方向，那爬山虎，贴着墙，悄无声息游荡在那户人家的老窗上，那是木格子的花窗。爬山虎细小的卷须是春天里城市最早的嫩芽，它其实还是一小泡水呢。清晨，路过，你就会觉得，那就是一滴纳须弥的翡翠露。城市的小巷宣告春天的来临，就是那老窗格上最初的一滴翡翠
2、绿，它如新生的婴儿初醒的呵欠，它还想睡，但闻着春雷，就决定不睡了，它睁着小眼看着这个新奇的世界。,18.案例一：运用比喻的修辞，把老窗格上最初的一滴翡翠绿比作新生婴儿初醒的呵欠。形象生动地写出了春天对爬山虎的吸引，标志着春天的到来。（0分）-周冰洁案例二：用拟人的修辞手法，把春天刚发芽的爬山虎的生长当成了新生婴儿初醒的呵欠到睁着小眼看世界，说明了春天来的快，来的突然。（0分）-司先凡案例三：用了拟人的修辞手法，把新生的爬山虎比作新生的婴儿，生动形象的表现出了爬山虎在小巷里新生的惊蛰，鲜嫩，从而写出了小巷的安静和安详（0分）。-诸佳惠案例四：运用比喻、拟人的修辞手法，形象传神地写出了了嫩芽的生机
3、，意味着小巷春天充满生机，也表达了作者地其的喜欢之情。-姚罗宇,题例：期中试卷19题：加点的词语表现力非常强，请说说用得好在哪里？,一场春雨后，小巷尽管没有一天一地的太阳，石板缝里的苔藓却溢了出来，有的沿着老墙根，还沽沽地往上冒，仿佛地底下藏着一个古老的春天一般。那个古老的春天，在墙上垂直铺开，那细细的绒绒的软软的嫩嫩的样子，再出色的画家，任他用多少滕黄也难以描摩出来的。哦，小巷闻到了惊蛰的春雷，春天就打翻在了墙上。,案例（一）：“溢”“沽沽”写出了苔藓从石板缝里出来，开始不停的生长，“而”打翻“一词侧写出了苔藓以老墙根上生长之美。（0分）-濮嘉琪 案例（二）“溢”“沽沽”“打翻“是因为太多而
4、发生的，写出了苔藓爬山虎的多密，从侧面写出了春天的已经来临。（0分）-周冰洁 案例（三）调动视觉、想象，运用比喻的修辞手法，形象传神地表现出青苔生长出石缝的生机勃勃的景象，以及春日惊蛰在小巷中的美妙意境，化无形为有形，表现小巷惊蛰之美，生机勃勃，也表现作者的喜爱之情。（3分）-马寅栋,原因分析,对用于品味语言的工具性知识不熟悉，对工具性知识的运用不够熟练。对文章的主题的理解不够找不到分析的路线图,品析下列句子（或划线的字）：,1.那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间，
5、好一个调皮的孩子！-鼎湖山听泉2.泉声浸着月光，听来格外清晰。-鼎湖山听泉3.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。（选自杜甫兵车行,背景为：安史之乱，官府拉壮丁，爷娘亲人相送壮丁的情景。）,品析语言,4.见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。-在烈日和暴雨下5.“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。-春）6.泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。-与朱元思书7.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。-社戏,片段赏析,芦花的童年是青葱的芦芽，而它的青年则是气势壮大的芦苇，它的美妙，同样是无法言喻的。我一直认为，芦苇是有思想的，夏季芦苇的生气让我们叹服。它郁郁在天地间，在夏风吹拂的热浪中我们总能找到它最精彩的地方。蓝天下，烈日里，在家乡的湖荡边倒骑着黄牛看成片的绿苇，吹响芦笛，那是炎阳下极富诗意的生活。夏日的苇叶丰硕，苇干坚硬而不失青碧，摇曳在热浪里。夏风横扫，一株株苇杆挺立在风中，苇叶挤着闹着，那厚重的绿汹涌摇荡，苇叶哗哗啦啦，啦啦哗哗响成一片，那声音雄壮而富于力度，时而如千军奔腾呼啸而过，时而像昆曲里的袖袍猎猎作响。,片段赏析,沙家浜之于常熟，是禅定的静默的一道风景，是细弱的形如炊烟的荻花阵，是睡意蒙眬的水墨画。-春来沙家浜,
