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1、三峡之秋,作者：方纪,西安市长安区斗门街办先锋小学,李旭波,制作,我爱三峡,自学提示,词语解释,课堂练习册,和三峡有关的古诗,课外实践,课堂活动项目,完,课文朗读,【学习重点】体会一天当中三峡景物的特点。【学习难点】从字里行间体会作者热爱三峡的真挚情感。,回,三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。,早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树
2、上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。,中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。,下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。,夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水
3、面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。,也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这
4、一天，正是中秋。,回,闪烁:动摇不定,忽明忽暗.,陡立:(山峰和建筑物等)直立.,灯标：装有光源的标志物，用来在夜间为江河中的航船指引方向。,云母石：一种矿石，主要成分是硅酸盐，有白色、黑色和带有深浅不同的褐色或绿色。耐高温，不导电。,词语解释,词语解释,谷壑：山沟或大水坑,清冽：清冷：清凉,回,自学提示：,1、作者是按照什么顺序来介绍三峡之秋的？并找出写作顺序的关键词。,时间顺序：早晨、中午、下午、夜。,2、三峡的早晨是什么样的？,露珠透明闪耀；峡风有些凉意；橘树和柚树上仿佛撒了一层白霜，清新而明亮；太阳出来了，露水消失了。明丽,给你留下什么印象？,自学提示：,4、三峡的下午是什么样的？,3
5、、三峡的中午是什么样的？,（群峰）披上金甲；（阳光）在水面上跳跃；（长江）变的热烈起来；（长江）像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。（江水）把激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。热烈,（青色的雾）起的很早；（黄昏）时间特别长；（江面）平静而轻缓，有如一条明亮的小溪。名静,给你留下什么印象？,给你留下什么印象？,自学提示：,5、三峡的夜是什么样的？,（江边的渔火、灯标）接连亮起来；（江面）很平静，只有偶尔会驶过驳船；（月亮）像巨大发亮的韵母石。迷人,给你留下什么印象？,6、作者为什么把三峡的夜作为重点描写？为什么要写第七自然段？,夜美、迷人；首尾呼应，强调美景出现的时间，说明观察的时间,
6、回,一、给下列的字选择正确的读音。累累（li li）的果实 显露（lu l）起初（ch c）二、指出文中第3、4、5自然段加点的三个代词所指代的是什么？1、“它”指 2、“这”指 3、“它们”指 三、读句子，写出带点词语的近义词。1露水消逝（）了，橘柚树闪烁（）着阳光，绿叶金实。2累累的果实渐渐（）从叶子中间显露（）出来。3于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（）。,3段：阳光,4段：下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾,5段：渔火，灯标,课堂练习册,四、按原文填空。中午，群峰（）金甲，阳光在水面上（），长江也变得（）了，像（），翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那（）
7、、（）的光辉，投向两岸（）的峭壁。这一段运用了（）的修辞手法，把（）比喻成（）。五、读句子，选择正确的答案。1“起初，峡里只能感觉到它蒙眬的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是（）（1）月亮出现的时间不确定，估计不准。（2）山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。（3）作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。,课堂练习册,2长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为（）（1）长江到这里便窄了，像小溪一样。（2）长江平缓流淌像小溪一样。（3）长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。,六、联系课文，回答问题。作者按什么顺
8、序来写三峡？写了哪几个时辰的三峡？分别有什么特点？,课堂练习册,回,三峡歌 陆游十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。,和三峡有关的古诗,竹枝词九首（其七）刘禹锡瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。,和三峡有关的古诗,和三峡有关的古诗,回,1)喜欢文学的你，摘录本文优美的词句。2)喜欢朗诵的你，配乐朗诵自己喜欢的段落。3)喜欢唱歌的你，用自己熟悉的旋律，配上自己填的词。4)喜欢画画的你，画出你心中三峡。5)喜欢写作的你，可仿照文章的写作方法，写一篇校园之秋。6)喜欢旅游的你，为三峡写一段广告词，为三峡作宣传。7)兴趣广泛的你，上网搜集有关三峡工程的信息，用PowerPoint制作一份电子画报。,课外实践,回,感谢您的观看和聆听，不足之处有待您的指教,老师们，同学们：,下课了！再见！,祝你天天好心情，微笑灿烂如花！,西安市长安区斗门街办先锋小学,李旭波,
