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1、海淀八模(四),高三语文备课组,1.A(与原文表述相左。原文写道：这不等于说，当下的文学写作应该向读者看齐,2.D(“都是过于完美、象征神话的人性”说法绝对，原文说的是“这一类文学并没有完全摆脱对“人”的神话，有时候人物显得过于完美，反而架空了影响力与感染力,3.D(“抛弃严肃文学、通俗文学”的说法于文无据。原文只是说，“只有做到这一点，中国当代文学才可能成为世界文学的一部分,白雪皑皑，满眼银色世界。就在这银色的世界里，一树寒梅点缀其间。那覆雪悬冰的梅枝，晶莹剔透，别在枝头的梅花，丰润姣洁。就是从这傲雪而放的梅花，人们才知道了春天就要到来的消息。梅花含苞初绽，娇美可怜，芳气袭人，就像庭院里刚刚
2、出浴，换了新妆的美人。大自然可能也有偏爱，她怜爱这娇艳的梅花，作为陪衬，才让月光这样皎洁清澈，玲珑剔透，洒满大地。让我们举杯开怀畅饮吧，值此花好月圆雪白的良宵，品酒赏梅，一醉方休。要知道，群花竞艳，谁也逊色于梅花呀。,8.此句以人喻梅，用玉人浴出形容梅的玉洁冰清，明艳出群。亦花亦人，形神宛肖，浑然一体。表达了作者对梅花的喜爱、赞赏之情。,9.上片主要运用直接描写（比喻、拟人）的手法，用“寒梅点缀”“香脸半开”“玉人浴出”直接描绘寒梅初放的明 艳娇媚。下片则转用侧面烘托，则以月色玲珑、金樽绿蚁、群花来衬托梅的雅洁不俗。,10.1)若出其中若出其里2)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝3)多于南亩之农
3、夫 多于机上之工女,12.(1)CD(A.“系统地介绍”错，文中只是大致介绍；文中还谈到江曾培先生的业余创作以及退休后的写作情况。B.表述错误。上世纪70年代末，江曾培先生是上海文艺出版社的资深编辑，他原来就是 新民晚报的一支笔，有“小林放”之称，他的文章早就时常见诸报端。E.以偏概全，“都是振聋发 聩的言论和呼吁”错，原文说的是“有不少振聋发聩的言论和呼吁,(2)要点：江曾培先生的“四有”既是指“报人的敏锐，作家的风采，智者的深刻，古人的稽政情结”，也是指“做新闻有板眼，做出版有腔调，作文章有味道，作评论有品格”。,(3)要点：江曾培先生的杂文大多短小而精悍，浅显而应时，犀利而睿智，幽默而隽
4、永，近距离观察，远距离 思考，挟浩气于雷电，赋理性于良知，拨动心弦，滋润肺腑，提撕灵魂，振聋发聩*(意思对即可）,(4)示例：“高山仰止，景行行止。”先生之风，山高水长。江曾培先生值得我们学习的地方很多很多，他的聪 慧与睿智，他的担当与勇气，他的人品与文品，以及他的健康与乐观，等等，都值得我们后辈学习与景 仰。他一生勤谨，思考不竭，读书写作，激浊扬清;他“智高而德昭，心宽而寿昌”，“健康不失能即便退 休在家，即便耄耋之年，也永葆创作活力，延续了生命的长度，提高了生命的质量。（能结合原文阐述，言之成理即可),13.B(A.嗤之以鼻：用鼻子吭声冷笑。表示轻蔑。B.如沐春风：比喻同品德高尚且有学识的
5、人相处并受到熏陶，得到教益或感化。句中应改为“如坐针毡”。C.不归之路:指生活或工作中无法后退的选择。D.一语中的：一句话就说中要害。一句话就说清了事情的重点。同“一语破的,14.D(A.成分残缺，应在“要求坚决遏制盲目撤并农村义务教育学校”后加“的做法”。B.否定不当，不合逻辑，应删掉“不要”。C.语序不当，应将“中国政府”提到“转交了”之后）,15.D(注意“瞻前顾后”，句照应上文“很受震动”，句关联下文“方知,16.示例一：表情：羡慕地潜台词：唉！我平时也注意搭配，但我皮肤不如她好，看不出效果啊。示例二：表情：既不屑又有点羡慕地潜台词：她还不如我会搭配呢，只是她皮肤比我好而巳。(答案可以
6、多样，但必须符合语境）,17.答案示例：亲爱的顾客朋友们：晚上好丨还有十分钟我们停止营业的时间就要到了。但您不要着急，请您 慢慢地挑、细细地选，超市的全体员工会耐心地等待，更会竭诚为您提供优质的服务。感谢您的惠顾，欢迎 明天再次光临丨（评分说明：称呼、问候语及格式的正确书写;措词要有职业道德，能温馨地表达意思；结束 时有欢迎再来的礼貌用语),18.写作提示：味道”这个词语大家非常熟悉，要想写好这篇半命题作文，我们可以从两方面下工夫：一是从提 示语人手，选择与众不同的“味道”。我们虽然可以选择提示语中出现的内容，但最好在这个基础上有所突 破，力争让标题闪出一道奇异的光亮。二是从情感人手，写出感人至深的“味道”。有人说生活是一杯蜂 蜜，饱含,着香甜；有人说生活像一杯牛奶，充满着温馨;有人说生活像一杯淡淡的清茶，幽香弥漫；有人说生 活像一杯咖啡，苦涩中略带甘甜。你感受最深的是哪种味道呢？你准备选取哪几件事来写出自己对这种 味道的感受呢？总之，这类文章应该在“情”字上下工夫，要细腻地写出自己对这种味道的感受，写出自己 品尝这种味道的曲折经历。,
