《语文阅读》PPT课件.ppt

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1、语文 阅读,谈谈汉语,字:三国时,有一天曹操命令手下的人建造一个花园。于是按照君王的要求,一个漂亮的花园建成了。这一天曹操来到这个花园中散步,临走的时候什么都没有说,只是在大门上写了一个字“活”。大家百思不得其解。后经杨修指点,众人才明白是什么意思。,词:“欢天喜地”是一种怎样的快乐?上至九天云霄下达九州四海,天地与人同庆,不能不手之舞之,足之蹈之!,句:从前有个财主特别小气。一天,一个外地的秀才前来投宿,因为天忽然下起了雨。帖子送进门里,秀才写着:“下雨天,留客天。”财主不愿留秀才住下,就回帖:“下雨天,留客天,天留我不留。”管家就拿着帖子回秀才,让他走。秀才看见帖子,忽然很高兴,还一直称谢

2、,说财主已经答应让他住下来。管家很疑惑,秀才就念帖子给他听:“下雨天,留客天,天留我不?留!”管家想,主人说这个秀才是天意要留的,那自然是要款待的意思了,于是秀才安稳舒适的宰了财主一通。,诗句:红杏枝头春意闹,回环诗:可以清心也,汉语绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号,它们是充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵!,学语文的方法:1)善于运用联想和想象2)积极主动地参与课堂活动 3)养成自控式学习习惯 语文学习尤其要有这种习惯,如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等,谈谈阅读,先听一首歌,歌曲,水调歌头 明月几时有 苏轼 明

3、月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,我欲乘风归去,唯恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。,一书一世界,1读书要尊重自己的感觉,怎样选择书,凭感情去读自己喜欢的书是一种享受,所得到的是一种灵魂上的涵泳与自由自在,和一种被了解、被同情的感受。(法)罗曼罗兰书与我,我只喜欢有趣而且易读的书本,它能调剂我的精神。我也喜欢那些给我带来慰藉、教导我很好处理生死问题的书籍。(法)蒙田,2读书要宁精勿滥,加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。周恩来,人生是短暂的,其中宁静

4、的日子很少。所以,我们不应把它们浪费在读那些没有价值的书上。(英)约翰罗斯金,3经典名著最靠得住,如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识,你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品,不断从他们那里取得养料。(古罗马)塞涅卡,所有的书都可分为两大类:只供一时所读的书,和可供一切世代阅读的书。(英)约翰罗斯金芝麻与百合,名著之多,我们已经无暇一一问津。要相信前人的选择。一个人兴许看错,一代人也兴许看错,而整个人类不会看错。(法)莫洛亚生活的艺术,读书的方法,读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。朱熹,1读书要循序渐进,当我读一本历史书或者其它类似严肃的书籍时

5、,我总要在扉页上记上一些概括思想主题的词句,并在每个词的后面标好页码。这样,在需要时,我不必重读全书,而可以直接找到要找的地方。(法)莫洛亚生活的艺术,2做笔记与背诵,学者须精熟一两书,其余如破竹数节,后皆迎刃而解。苏轼,3关于精读,读书之法,莫贵于循序而致精。朱熹,4关于学科,无论是学文学的,学科学的,他应该先看一部关于历史的简明而可靠的书。鲁迅,读科学著作要读最新的,读文学作品要读最古的。古典文学往往是最摩登的。(英)布尔沃利顿,阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。(英)培根历史使人聪明,诗歌使人富于想象,数学使人精确,自然哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学和修辞学使人善辩。总之,读书能陶冶个性。(英)培根,三更有梦书当枕,以书作枕梦亦香,欣赏优美的篇章,站在历史的枝头微笑,山泉,

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