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1、课时标题：语法：句子成分（一）,时间：2011年 6 月16 日,执教者：梅飞,语法知识,句子成分,句子是语言的基本运用单位。可从三个方面去理解：1、句子具有表述性，如：去：离开或过去等意，是静态的词；去看电影：有具体内容和主观意图，表达了客观现实，是动态的句子。,一、句子的含义：,2、句子离不开语境，如：禁止吸烟！（候车室标语）严禁吸烟！（加油站标语）不准小便！（某巷内标语）禁止停车！（商场旁标语）3、句子带有语调，如：爸爸回来了。（陈述句）爸爸回来了？（疑问句）爸爸回来了！（感叹句）爸爸回来吧！（祈使句）,小结：总之，句子是在一定语境中运用，具有一个语调，表达完整信息，用来交流思想的语言基
2、本运用单位。,一般可从两个角度分析：一是按照句子的语气可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，称为句类；二是按照句子的结构可分为：单句、复句、主谓句、非主谓句，称为句型。,二、句子分析,三、主谓句和非主谓句 1、非主谓句：不能分析出主语和谓语的句子叫非主谓句。名词性：小王！（词）动词性：出太阳了。（动宾词组）形容词性：好极了！（补充词组）,2、主谓句：主语和谓语是主谓句的直接成分，也是典型句子。主语的几种情况：1976年是难忘的一年。（时间主语）北京我没有到过。（处所主语）去年世界上发生了几件事。（处所）,句子六种成分,主语、谓语、宾语；三种主要成分定语、状语、补语；三种附属成分,句子成分标识
3、符号,主语：“=”划在主语下面谓语：“”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“”用在状语前后补语：“”用在补语前后,句子成分作用,主语谓语宾语定语状语补语,是谓语陈述的对象是对主语加以陈述的是动语支配、关涉的对象是名词性短语里中心语前面的修饰语是谓词性短语里中心语前面的修饰语是谓词性短语里中心语后面的补充语,1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：回家的感觉 又不知不觉涌上心头。,1976年是难忘的一年。（时间主语）北京我没有到过。（处所主语）去年世界上发生了几件事。（处所）九十是三十的三倍。（数词主语）,
4、句句都说在我的心里。（量词主语）说说容易。（动词主语）谦虚是美德。（形容词主语）讲卫生很重要。（动宾短语）人睡觉是生理现象。（主谓短语）发光的不都是金子。（的字结构）,谓语,谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：战士们英勇顽强。你是学生。1、名词性谓语：多用于口语，如：明天晴天。小张好人。,动宾谓语 A、必须带宾语的，如：成为、属于 B、不能带宾语的，如：休息、失败 C、有时不带，如：学习、研究、讨论 D、能带双宾语，如：给、送、告诉 我给小王一本书。我借小张100元钱。,2、动词性谓语：用于叙述、描写或判断，主要有：动宾谓语、动补谓语、连动谓语、兼语谓
5、语等。,动补谓语 A、不能用“得”，是数量补语。如：敲了三下 睡了8小时 B、必须用“得”，是情态补语。如：他累得满头大汗 洗得干干净净,连动谓语，如：我举双手赞成。他站起身来轻轻地拉开门走了出去。她走过去倒水喝。兼语谓语，如：我请你写一篇文章。这件事使我非常着急。,3、形容词性谓语：主要作用是描写。如：他的学问比我好。4、主谓谓语：是特殊句子，把宾语提前，或减去介词。如：我没有听到过这个故事（主谓句）这个故事我没有听到过（主谓谓语句）关于田间管理，他的经验很丰富。田间管理，他的经验很丰富。,宾语,3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。如：大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）,4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：（浅浅的）月光流进了村子。注意：定语后置。如：荷塘的四面长着许多（蓊蓊郁郁的）。树,5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：汽车在望不到边际的高原上奔驰。（介宾短语）6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志。如：辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着 我的心事，绷得。,
