《读懂诗歌用》PPT课件.ppt
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1、诗歌鉴赏,高考语文科考试说明对诗歌鉴赏的要求:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。,考点简说,考试答题中常见的问题,1、联想不丰,意象不明,主题不清。2、积淀不够,语句不解,手法不懂。3、不知要点,答非所问,语言不准。,如何读懂古典诗词,读不懂的原因一、语言障碍 首先碰到的困难是,对字义、词义的理解。在诗或词的一句区区几个字之中,要展开相当丰富的想象,不得不力求简洁,凡是可以省去的字,尽量省去;二、语法障碍 受句式、字数、格律等要求的制约,有时不得不把词的位置变动,或者改变词性,突破常规句法。王维山居秋暝“竹喧归浣女,莲动下渔舟”,三、诗歌用典所带来的阅
2、读障碍,“读懂”的方法,八个方法1、关注题目(包含了时间地点、题材、情感等)2、展开联想,翻译诗歌3、关注首尾句(联)(首句点题目;尾句显主旨)4、关注表情、表意关键词5、关注意象6、关注文题间的注释7、关注题干提供的信息8、关注熟悉的作者的概况(经历、思想、风格),1、关注题目题目的内涵往往丰富,它可包含时间、地点、人物、事件、情感、题材类型等诸多重要信息。,山居秋暝,“山居”明示了诗的题材属归隐一类,“秋”点明季节;“暝”点明具体的时间,题目表明诗歌的情感可能是一种隐逸情怀。,读懂诗意,例1 朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许?为有源头活水来。,观书有感(其一),李端月落星
3、稀天欲明,孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望,不忿朝来鹊喜声。,诗歌描述了一幅怎样的情景?表现了主人公什么样的心情?,闺情,杜甫 月夜,今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?,李商隐夜雨寄北,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。,因题测诗,寒食寄京师诸弟 韦应物,引导1:题目的意思是什么?你关注了题目中的哪个词?“寄”是什么意思?“寒食”是什么意思?,引导2:根据这个诗题,试推测诗歌的内容及其感情基调。,雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。,春风骀荡,景色宜人,我来辞别往日最喜爱的湖上
4、亭。柳条、藤蔓轻盈招展,仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟,不让我离去。亭边柳树枝头的黄莺,也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻,鸣声悠悠,使人久久难于平静。,移家别湖上亭好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。,2、展开联想,翻译诗歌,李端月落星稀天欲明,孤灯未灭梦难成。披衣更向门前望,不忿朝来鹊喜声。,诗歌描述了一幅怎样的情景?表现了主人公什么样的心情?,闺情,(1)描述了一个闺中少妇在月落星稀天将明的时候,一个人独对孤灯彻夜未眠,她披上衣服走到门前张望,急切盼望丈夫归来的情景.(2)早晨的喜鹊声引起了深闺女子的惊喜和期望,但是喜鹊声并未给她带来喜讯,却又使思妇的
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