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1、,中国是一个具有悠久历史和深厚文化底蕴的文明古国,在我国传统音乐的宝库中,民族乐器占了很大的比重,这是因为我国的民族器乐大多都具有非常独特的音色,被中国乃至世界人民所喜欢。八音和鸣-走进民乐世界,学习目标:知识：初步了解一些常见的民族乐器及其分组,能基本辨别其声音。情感：积极参与交流与讨论等活动,大胆发表自己的听赏感受,在欣赏中体验乐趣,陶冶情感。能力：聆听一些著名的民族乐曲片段,感受民乐演奏的韵味和魅力。增强学生对民族音乐的热爱,从而增强民族自豪感。,重点:初步了解一些常见的民族乐器及分组,基本辨别所学乐器的声音。难点:认真听赏，感受民乐演奏的韵味和魅力。,看一看 玩一玩 听一听 想一想 说
2、一说,民族乐器类别及种类,吹:指吹管乐器,包括笛.萧.笙.管.唢呐等拉:指拉弦乐器,包括二胡.板胡.中胡.高胡.京胡.革胡.坠胡等弹:指弹拨乐器,包括古筝.琵琶.柳琴.三弦.大阮.扬琴.古琴等打:指打击乐器,包括大鼓.堂鼓.锣.钹.木鱼.碰铃.三角铁等,吹吹管乐器,萧,笙,葫 芦 丝,吹吹管乐器,笛,唢 呐,拉拉弦乐器,二 胡,京 胡,马头琴,弹弹拨乐器,筝,扬 琴,古 琴,弹弹拨乐器,阮,琵 琶,柳 琴,弹弹拨乐器,东不拉,三 弦,打打击乐器,鼓,编钟,木 鱼,打打击乐器,锣,钹,碰 铃,八音：金、石、丝、竹、匏、土、革、木。,金青铜类的乐器（编钟等）石主要是石灰石，其次有青石和玉石（磬等）
3、丝各种弦乐器（琵琶、胡琴等）竹竹制吹奏乐器（竹笛、萧等）匏葫芦类的植物果实（笙等）土陶制乐器（埙、陶笛等）革主要是各种鼓（悬鼓和建鼓等）木木头制做的乐器，（敔、柷等）,材质分类,二胡,筝,唢呐,笛子,扬琴,琵琶,都有那些乐器呢？,？,思考:什么乐器？音色怎么样？你对这段音乐的感受?,二胡柔和、圆润、清晰 音乐哀怨、凄楚、悲凉。二泉映月乐曲借景抒情，通过描写无锡惠泉山的优美景色，倾诉了阿炳一生的辛酸苦辣，控诉了世道的不平。,思考:什么乐器？音色怎么样？,古筝淡雅，优美，古朴典雅渔舟唱晚乐曲描写了古代江南水乡的秀丽景色：夕阳西下，渔人徐徐归来，远处传来动人的歌声。,思考:什么乐器？音色怎么样？,唢
4、呐明亮、粗旷 百鸟朝凤模仿许多类飞鸟鸣禽的叫声，活波粗旷，欢快爽朗，富有生活气息。其音乐分为旋律部分（主部）和模仿鸣叫声部分（插部）两种,思考:什么乐器？音色怎么样？,扬琴清脆、嘹亮，低音区发音朦胧、雄厚而深沉；中音区柔和、纯净而透明；高音区清脆、明亮 彩云追月,笙和竽,知识拓展：,竽和笙的区别是：笙体小、簧少；竽体大、簧多。,将军令,新民乐：女子十二乐坊,她们把我国的民族乐器、民族音乐推广到了亚洲，推广到了世界。,通过这节课的学习，我们一起在传统的民族音乐海洋中颉取了一两朵小小的浪花，它仅仅是我们对传统音乐文化了解的开端，许多宝贵的音乐遗产等我们去发掘，去探索，民族音乐文化的继承与发展在期盼着我们的共同努力。,小结,课后作业,搜集、了解潍坊地区的传统乐器。,谢谢,再见,淳朴的音乐来自淤正直的为人，请同学们记住淳朴是艺术作品必不可少的条件。人民音乐家冼星海说过：音乐是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。,
