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1、关于幸福的作文初一水平 关于幸福的作文初一水平1生活中幸福的感受太多太多了，我认为帮助别人就是一种幸福。小时候，我并不明白助人为乐的意义是什么，我甚至认为帮了别人自己就吃苦了。直到有一天我才改变这个观点。那天我起个大早，去公园玩，一位叔叔过来问路，我随便给他指了指。他对我万分感谢地说：小朋友，太感谢了，我问了好多人，他们都不理我，你是个好孩子，长大肯定会有出息。我感到即惊讶又温暖，我的无意举动却帮助了一个人，我还得到了感谢。从此我认为帮助别人得到的比失去的更多。帮助别人有时候也是帮为自己。我有一个同学有不懂的问题总是来问我，我也很乐意去给他解释。几个月之后我发现我对一些知识点学的很熟练，这下我
2、才发现，帮助同学解决问题的时候，我对这些问题就又巩固了一遍，所以才不会忘记。其实，帮助与被帮助好像是一对同时在的东西，帮助别人，快乐自己，这难道不是幸福吗？我还记得一次我和爸爸出去玩，在路上，我们帮助了一位素不相识的叔叔，那位叔叔对我们很敬佩，他给了我们一张名片，说有困难就找他。结果有好几次都位叔叔都来帮忙，我们家和那位叔叔成了好朋友关系，相互帮助，对方得到的利益越来越多。我对这样一位朋友感到幸福，因为他不是用钱买来的，是用真情换来的，这样的朋友更可靠，更有益。现在我每做一件好事我都会把它写在日记里。虽然这些事对某此人来说算不了什么，但它们对我来说是用多少钱也换不来的。每当我难过。伤心或生气的
3、时候，我都会翻开我的日记，回忆我做过的好事。所有的痛与苦，所有的不甘与愤怒都在这些好事之中荡然无存。我能从中感到幸福。关于幸福的作文初一水平2有人会问：“你幸福吗？”你怎么回答的，你知道幸福是什么吗？也许你并不知道学生们觉得，成绩好就是幸福，和老师成为良师益友是幸福。但这期间，又分为优等生和差生，优等生的想法是最好拿满分；而差生就不一定了，他们也许会想，过了及格线，不被老师骂就是最开心的了。商人们觉得，自己的企业壮大，富裕起来就是幸福。但其中也有追求不同的人，也许一些人想成为全县、全市、全省甚至全国的首富；但另一部分可能觉得，可以过得衣食无忧就行了。消防员觉得，能多救几个人是幸福；警察觉得，能
4、多抓几个坏人是幸福；建筑师觉得，能多设计几栋成功的房子是幸福。那天，我在上学路上，看见一个智力有缺陷的人，坐在辆牛车上，却还乐呵呵的笑，但随即又看见一个小孩子坐在舒适的小轿车离哭闹。这是怎么回事呢？其实，我认为，一个人获得幸福是由他自己的满足感，自己的“野心”决定的。有些人认为自己在做什么事都是幸福的事；而另有一些人即使已做到很好，却总部不满足，活在忧愁之中。一个人获得幸福还与对待事情的态度有关，无论是什么职位，都要全身心的投入，当你真正与他离不开时，你会觉得很幸福。现在我问：“你幸福吗？”关于幸福的作文初一水平3生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。雨果是的，这是我对幸福最大的感受。幸福是他们关
5、切的问我们“：冷吗？”幸福也是他们对我们说“：快点写，写完来烫一下手。”幸福更是每天早晨，蜷缩在温暖的被窝里，看着他们给我们做早餐。他们是谁？他们是我们的家人，是最爱我们的人！人是自己幸福的设计者。梭罗这句名言说得一点儿也不错。在这个世界上，有两种人。一种是每天早上一醒来，就对这一天的生活充满信心，于是快快乐乐的过一辈子。另一种是每天从早到晚脸上都挂着一幅生气的表情，所以一生都不快乐。人，幸福是一辈子；不幸福还是一辈子。你不幸福过一辈子，这又是何苦呢？让我们抬起头来，幸福的度过每一天！通往幸福的最错误的途径，莫过于名利、享乐和奢华生活。叔本华幸福，是很美好。但是，有一些人认为的幸福，是金钱，是
6、名利。而那些沉浸在金钱中的人们，离幸福是总有一些距离的。只有那些靠自己劳动感到幸福的人们，才得到了真正的幸福。那些还没醒悟过来的人们，希望他们能知道：金钱不能成全一切，更不能给人带来幸福。世界上惟一成倍增加幸福的办法是与人分享。谢乐分享，这个词对我来说有莫大的吸引力。说来也惭愧，但是我还远远没有做到这一点。不管是什么东西，我都不愿意与别人分享。因此我的幸福指数也只是个中等个儿。家人们常常告诉我“：要分享！”我也下定决心要改掉这个毛病。总之，我们不能做一毛不拔的铁公鸡！幸福是什么？幸福就是现在的每一分每一秒！人生的每一刻都是幸福的！关于幸福的作文初一水平4我在寻找幸福，曾经在寻找，现在在寻找，以
7、后还会寻找。不知从何时起，我产生了这样一个问题：幸福是什么？我也在寻找这个问题的正确答案，但却无从得知，也曾询问过其他人，但仍然一无所获，一个机遇之下，我好微领悟了一些那所谓的幸福。晌午，空气异常炎热，加上门外“热闹”的汽车麦鸣声，使我的心躁动起来，脾气不免有些暴躁。为了停止情绪保续恶化下去，我打算出去放松一下，让不平静的心平静下来，我了无目的的行走在这喧嚣的街道，我即使这区域之大，却未曾找到让我心精平静的地方，反而使我的心情更，实在是火上浇油啊！不和不觉间，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一滩湖水，泼在了脸上，躁动的心慢慢平静了下来，重新打量这片湖泊。惊讶的是，任先外界多么喧
8、器，多么混乱，这湖水仍然平静，甚至没有一丝波澜。渐渐地，一般睡意涌现，代潜了躁动，眼皮被清风慢慢合上，便倒在了草地上，时不时的微风吹过，十分舒服。直至我醒来时，发现已至下午、我起身，却仍不打算离开，还盯着那片来淡泊宁静的湖水，心头上涌现出了淡淡的不和什么滋味的感觉，我想那就所谓的幸福吧！转眼间就已经道失不见，好似未曾来过一般，却只有我知道那婷感觉，无法用只言片语来表达，只知道那便是幸福。到了家，正打算将那感觉写下来的我，却不知从那里写，并且该怎样写，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮现出了那片波泊宁静的湖泊，又感觉到似有似无的微风吹来，我赶紧坐下准备记录，但仍然迷茫，还知如何下笔，记录本
9、只留下来几个字：这就是幸福吧！梦中，我又来到了那片湖泊，又坐了下来，徐徐的微风吹来十分舒服，我又躺了下来。心情十分平静，只在细细地品味着幸福我从梦中惊醒，又在记录本上添了几笔。一片平静的湖泊，阵阵轻拂而过的微风，以及一颗平静的心。关于幸福的作文初一水平5时间过得可真快，转眼，初中生活已经陪伴我半年多了，这半年的时光中，回忆起来处处是欢声笑语，无时无刻不是置身于幸福之中的我，现在也变得懂事了许多，听话了许多，回忆起那一幕幕，是多么令人难忘来到初中后，我就要自立了，因为我是一名住宿生，以后的事情要自理了，然而小学时的我，总是依赖父母，这儿也是父母帮我干，那儿也是父母帮我做，住校后，一切事都要学着自
10、己做了，不会做怎么办啊？努力学吧！记得那一次给被子套被套，我不会套，怎么套也套不好，十分着急，那时，我们的同学就来帮我，在集体的力量下，被子套好了，真开心，突然感到好幸福，遇到了困难有这么多同学来帮我，我们的感情越来越好。到了晚上，即使老师不让俩人睡一起，我们还是偷着这么睡，晚上熄灯后，俩人挤在一张床上，盖严被，在被窝里说起了悄悄话，那种感觉真不错，住宿后，虽然少了父母更多关怀，但却多了许多朋友那真实的友情，我们寝室的室友总是那么形影不离，天天一起吃饭，洗澡，学习，做作业真的很幸福。来到学校后班主任很和蔼，待我们如同母亲一般，尤其是对我们住宿生经常虚寒问暖的，在老师那里我好像既感到了师生之情又感到了亲情。有一次我生病了，感冒了，老师很关心我，还给我拿钱去打针，天天问我的病情，叮嘱我吃药，老师对同学们的关怀真是无微不至的。幸福总是在我们身边萦绕，半年多的时间，我感受到了老师，同学带给我的幸福与快乐，七年级的生活是幸福的，我爱我的老师与同学们。关于幸福的作文初一水平
