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1、追寻高雅生活,平安堡中学 杨文会,教学目标,1.知道乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。2.知道丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径3.增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为有高雅情趣的人。,教学重难点,重点：知道追寻高雅生活的不同途径和方法难点：正确认识并自觉运用好奇与从众心理，培养正当的情趣。,学生们如饥似渴地摄取知识的养分,运动场上的拼搏,厨房里的乐趣,老年人的怡然自乐,高雅的情趣,吸毒,酗酒,腐败,庸俗的情趣,挥霍,爱迪生致力于制造白炽灯泡，为了寻找适合做灯丝的材料，他进行了数千次实验。实验期间有一个商人嘲笑他：“先生，你已经失败了1200次了。”爱迪生反驳道：“不，我的
2、成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来。,一位著名的钢琴家，去一个大城市演奏。钢琴家走上舞台才发现全场观众坐了不到三成。这对于钢琴家来说，实在是很丢面子的事，也很容易影响钢琴家的情绪，使演出质量大打折扣。当时这位钢琴家很失望，但他很快调整了情绪，恢复了自信，走向舞台的脚灯前对听众说：“这个城市一定很有钱。我看到你们每个人都买了三四个座位票。”观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家的幽默鼓掌，聚精会神地欣赏他美妙的钢琴演奏。,爱迪生和文中的钢琴家都是什么样的人？,阅读以上两个故事后，思考：,乐观、幽默,著名相声大师马三立先生的养生之道可以用“三合一”来
3、概括。他认为，人的健康应该是精神健康、心理健康和身体健康三者的统一，即所谓“三合一”。健康虽然不是一切，但失去健康就失去了一切。在精神上，要保持乐观向上、容忍大度、心胸开朗的境界，做到笑口常开、幽默风趣。马老一生不爱生气，不自寻烦恼，不管遇到什么样的逆境，总是泰然处之。,一、乐观、幽默的生活态度,他们这种生活态度对我们的人生有什么积极影响？,乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观、幽默的人，思想活跃，活泼开朗，对学习、事业和前途充满信心。乐观、幽默的人往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。,坝上最近出现了多年来罕见的大雪，雪深的地方达到
4、1米多，20多天没通车。天寒地冻，请你帮坝上的小朋友想一想，他们在课余时间可以做些什么呢？并且告诉他们这样做的好处。,丰富的文化生活,文艺演出,游览河山,棋类比赛,志愿行动,体育竞技,二、丰富的文化生活,丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。,处理好学习与文化生活的关系：(1)中学生的基本任务是学习科学文化知识（2）在学好课堂知识的基础上，扩大知识面，拓展活动领域。从丰富的文化活动中领略生活的真正意义和情趣,想一想,塞缪尔约翰逊说：“好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。”居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德。”,好奇心真的是好事吗？,好奇心是青少年的天性，但是盲目
5、的猎奇心理会使我们沾染上不良诱惑，养成不良行为，甚至可能走上违法犯罪的道路。所以我们一定要把握好好奇心，还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。,在5月31日世界无烟日到来之际，一项针对中学生控烟知识和行为的调查展开，结果显示：17.6%的学生曾经尝试吸烟，学生吸第一支烟的主要原因是“好奇”、“感到很酷”和“别人都 抽，我也抽”。,“别人都抽，我也抽”-说一说你的生活中有没有类似的现象？,1.小红知道好朋友在学弹钢琴后，吵吵囔囔让妈妈也去买钢琴，然而小红对音乐并不感兴趣，而且家里的经济也很拮据。2.班上近来有些同学穿了一种新式样的鞋，小明认为很时髦也让妈妈去买，其实她还有
6、一双新鞋没有穿呢。,这些反映的都是什么心理？这种心理有什么危害？,盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。,三、把握好奇与从众心理学会鉴别不同的情趣。,材料一：日本争夺钓鱼岛：7月6日，日本政府高官传达了年内将中国固有领土钓鱼岛本岛、南小岛、北小岛3岛日本“国有化”的方针。材料二：4月10日，12艘中国渔船在中国黄岩岛正常作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，并企图抓中国渔民，所幸被赶来的中国两艘海监船的阻止。9月12日，菲律宾总统阿基诺三世发布行政命令，将菲律宾群岛以西海域由“南中国海”改名为“西菲律宾海”。,听到这两则新闻时，你有什么感觉？,在追求生活情趣的过程中，我们的情感受到陶冶，提升为情操-一种价值追求的情感，表现在：,热爱祖国的情感爱护集体的情感承担责任的情感匡扶正义的情感,1、乐观、幽默的生活态度,2、丰富的文化生活,3、把握好奇与从众心理,4、提升情趣，陶冶情操,1.判断:好奇是青少年走上犯罪的根本原因。所以，青少年不能有好奇心。（）2.乐观、幽默的生活态度是（）陶冶高雅生活情趣的重要条件让人更能体会生活的美好是人际关系的润滑剂是别人才有的A.B.C.D.,B,
