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1、道德两难问题,第六组组长：崔旭敏组员：耿燕荣 吴晓伟 王蕾 傅艳艳 门子立 高一丹 张力元,有一种问题，在我们取舍之间学会了道德，这就是所谓的“道德两难问题”,目录,一、道德发展理论二、道德两难案例三、实验材料四、结论,一、科尔伯格的道德发展理论,科尔伯格将反应进行分类，总结出6个不同的阶段，这6个阶段属于三种水平。（1）前习俗水平第一阶段，个体关注行为的直接后果与自身的利害关系。第二阶段，个体持对我有何利益的立场，将正确的行为定义为对自己最有利的行为。,（2）习俗水平 第三阶段，自我进入社会，扮演社会角色。第四阶段，重要的是遵守法律和社会习俗。（3）后习俗水平 后习俗水平，又称原则水平，包括
2、道德发展的第五阶段和第六阶段。第五阶段，认为个体应持有自己的观点和主张。,一、科尔伯格的道德发展理论,海因兹偷药,欧洲有个妇女患了绝症，生命垂危。医生认为只有一种药才能救她，它是本城一个药剂师最近发明的镭化剂。制造这种药要花很多钱，药剂师索价还要高过成本10倍。他花了200元制造镭化剂，而这点药他竟索价2000元。病妇的丈夫海因兹到处向熟人借钱，总共才借到1000元，只够药费的一半。海因兹不得已，只好告诉药剂师，他的妻子快要死了，请求药剂师便宜一点卖给他，或者允许他赊欠。但药剂师说：“不成！我发明此药就是为了赚钱。”海因兹走投无路在夜晚竟撬开药店的门，为妻子偷来了药。,二、道德两难案例,1、海
3、因兹应该偷药吗？为什么？2、他偷药是对的还是错的？为什么？3、海因兹有责任或义务去偷药吗？为什么？4、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要？为什么？5、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误？为什么？6、仔细回想故事中的困境，你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么？为什么？,二、道德两难案例,三、实验材料,二年级小孩,四年级小孩,六年级小孩,1、海因兹应该偷药吗？为什么？答：不应该。应该努力想办法。2、他偷药是对的还是错的？为什么？答：错的。就是不应该偷东西。3、海因兹有责任或义务去偷药吗？为什么？答：有。因为他们是夫妻。,二年级孩子的回答,三、实验材料,4、人们竭尽所能去挽救另一
4、个人的生命是不是很重要？为什么？答：是。因为生命是很重要的。5、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误？为什么？答：是。因为偷东西犯法不对。6、仔细回想故事中的困境，你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么？为什么？答：就是应该挣钱给他妻子买药治病。,四年级孩子的回答,1、海因兹应该偷药吗？为什么？答：不应该。因为他这样偷药不道德。2、他偷药是对的还是错的？为什么？答：他可能也是为了救自己的妻子，但是他偷药我觉得不对。3、海因兹有责任或义务去偷药吗？为什么？答：他有责任，因为他要就他的妻子。但是，有没有义务我不知道。,4、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要？为什么？答：是，因为人的
5、生命很重要。5、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误？为什么？答：是的，因为它可以用钱去买，为什么要偷呢？6、仔细回想故事中的困境，你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么？为什么？答：可以尽量和这个药剂师谈判，可以把价钱降低一点，打个欠条之类的。,六年级孩子的回答,1、海因兹应该偷药吗？为什么？答：应该，因为生命比金钱重要。2、海因兹有责任或义务去偷药吗？为什么？答：没有，因为偷药是犯法的。3、人们竭尽所能去挽救另一个人的生命是不是很重要？为什么？答：是的。因为生命比金钱重要，生命比任何东西都重要。,4、海因兹偷药是违法的。他偷药在道义上是否错误？为什么？答：没有错误。因为她为了挽救妻子的生命付出了。5、仔细回想故事中的困境，你认为海因兹最负责任的行为应该是做什么？为什么？答：偷药，因为他挽救了妻子的生命。6、如果你是海因兹你会怎么做？答：偷药，因为挽救一个人的生命比任何事情都重要。,想解决两难问题，首先要善于换位思考，理解他人的需要和难处：其次要综合考虑多方面因素，这样才能公平合理地解决问题。只要我们将心换心，抱有一种和谐、双赢的态度，从多角度进行思考，不管是多么麻烦的两难问题，总能有解决的方法。,四、结论,谢谢大家！,
