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1、與陳伯之書 丘遲,丘遲（464年508年），字希範，吳興烏程（今浙江吳興）人。中國南朝梁文學家。丘遲自幼聰慧，頗有文才,尤其擅長寫駢體文和山水詩,初仕南齊，官至殿中郎。入梁后,為蕭衍幕中主簿。后蕭衍立為梁武帝,丘遲以文才為武帝所器重,官至永嘉太守、司徒從事中郎。鐘嶸詩品讚美其詩風“點綴映媚，似落花依草”。著有丘中郎集,今傳明人所輯丘司空集。,丘遲,陳伯之，南朝齊人，任江州刺史。天監四年，梁武帝派臨川王蕭宏率軍北伐，兩軍對峙，蕭宏命諮議參軍、記室丘遲寫信招降陳伯之，這就是有名的與陳伯之書。書中曉之以利害，告之以危局,動之以鄉情，而后曉之以大義。感于此書，陳伯之為書信的情理所懾服，終于帶8000兵
2、在壽陽歸降。后南朝蕭統將它選入文選卷四十三,從此千古傳誦。,陳伯之,書有兩種，一是臣下對君王進呈的文書，稱上書或奏書；一是親朋間往來的通信，稱為書、書劄或書簡，本文屬后者。此書主旨在勸降，全文情理兼備，文辭清麗，堪稱典範之作。,書,陳伯之，睢陵(今江蘇省睢甯縣)人，梁時為江州刺史。梁武帝天監元年(公元502年)起兵反梁，兵敗後投降北魏。天監四年(公元505年)，梁武帝命臨川王蕭宏領兵北伐，陳伯之屯兵壽陽與梁軍對抗，蕭宏命記室丘遲以個人名義寫信勸降陳伯之。與陳伯之書就是在這樣的背景下寫成的一封政治性書信。,寫作背景,本文選自文選，是一篇駢文。駢文又稱駢體文、駢儷文，是魏、晉、南北朝盛行的文體，文
3、句講究對偶，音律協調，講求平仄，辭采華美，好用典故，重視形式技巧。,題解,民族主義的不朽奇文與陳伯之書，全文可分為五段，這五個段落結合陳伯之以往的經曆、現實的處境、內心的疑慮，有的放矢地逐層申說，無論是贊賞陳的才能，惋惜陳的失足，還是擔憂陳的處境，期望陳的歸來，均發自肺腑，真摯感人，全文有循循善誘、真誠相待之言，無空泛說教、虛聲恫嚇之語。,內容,遲頓首陳將軍足下：無恙，幸甚幸甚。將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔。昔因機變化，遭遇明主;立功立事，開國稱孤。朱輪華轂，擁旄萬裏，何其壯也！如何一旦為奔亡之虜，聞鳴鏑而股戰，對穹廬以屈膝，又何劣邪！,譯文:丘遲拜上，陳將軍足下：將軍您
4、平安萬福，萬分榮幸！將軍的英勇是全軍之首，才能也是當世的豪傑。您鄙棄燕雀般的小志向（脫離齊國），仰慕鴻鵠高飛的遠大抱負（投奔梁朝）。當初您順應機緣歸順梁王，受到明主梁武帝的賞識，才建立功勳大業，得以封爵稱孤，乘坐華麗的車子，持旄節而號令一方，這是何等的威風啊！怎么一下子竟成了逃亡投降異族的俘虜，聽見（胡人的）響箭就兩腿發抖，面對着(北魏的統治者的)毡帳就彎腰跪拜，這又何等卑劣啊！,尋君去就之際，非有他故。直以不能內審諸己，外受流言，沉迷猖獗，以至于此。聖朝赦罪責功，棄瑕錄用，推赤心于天下，安反側于萬物。,譯文:推想您離開梁朝投靠北魏之時，並沒有其他原因，只不過是因為自己內心考慮不周，又聽信了外
5、面的謠言，一時迷惑錯亂，才到了今天（叛梁降魏）這個局面。聖明的梁朝君主寬赦罪過,只要求戴罪立功，不計較以往的過失而能廣為任用，以赤誠之心對待天下人，讓所有心懷動搖的人都能消除疑慮安定下來。,將軍之所知，不假仆一二談也。朱鮪涉血于友于，張繡剚刃于愛子,漢主不以為疑，魏君待之若舊。況將軍無昔人之罪，而勳重于當世！,譯文:這些您是知道的，不須我再一一細說了。過去朱鮪雖曾參與殺害漢光武帝的哥哥劉縯，張繡也刺死了曹操的愛子曹昂，但漢光武帝並不因此疑忌朱鮪，（反而誠心招降了他），曹操對再次歸降的張繡也還像過去一樣。何況將軍并沒有他們這樣的罪行,而且在當世功績顯赫。,夫迷途知返，往哲是與；不遠而複，先典攸高
6、。主上屈法申恩，吞舟是漏;將軍松柏不翦，親戚安居，高台未傾，愛妾尚在；悠悠爾心，亦何可言！,譯文:誤入迷途而知道複返，這是古代聖賢所贊許的（做法）;在過錯還不嚴重的時候而能及時改正，這是古代經典中所推崇的（行為）。當今皇帝輕于刑法而重施恩惠，（法網寬疏）連像吞船的大魚罪惡深重的人都可漏網；將軍在這里祖墳完好無損，親人父母安居樂業，老屋住宅不曾傾毁，愛妻也還在家中。您心裏好好想一想，這還有什么可說的呢！,今功臣名將，雁行有序。佩紫懷黃，贊帷幄之謀；乘軺建節，奉疆埸之任。並刑馬作誓，傳之子孫。將軍獨靦顏借命，驅馳氈裘之長，寧不哀哉！,譯文:如今(粱朝的)文武百官出入朝廷,像鴻雁一般尊卑有序。有的佩
7、着紫綬懷着金印,在軍帳中輔助參與謀劃國家大計；有的乘着輕車豎着符節，接受保衛邊疆的重任;而且都于朝廷殺馬立誓，功臣名將的功勛爵位可以傳給予孫后代。唯獨將軍您還厚顏偷生，為異族的頭領奔走效命，難道不覺得可悲的嗎?,夫以慕容超之強，身送東市；姚泓之盛，面縛西都。故知霜露所均，不育異類；姬漢舊邦，無取雜種。北虜僭盜中原，多曆年所，惡積禍盈，理至燋爛。,譯文:憑南燕王慕容超那樣的強大，結果還是身死刑場;像后秦君主姚泓的威風，也還是被反縛到長安問斬。由此可見，天地之間雖然霜露均布，卻不養育外人；我中原姬漢古國，決不接受異族。北魏霸占中原，已有好多年，罪惡積累這么多，照理說已將滅亡了。,況偽孽昏狡，自相夷
8、戮;部落攜離，酋豪猜貳。方當系頸蠻邸，懸首藳街；而將軍魚遊于沸鼎之中，燕巢于飛幕之上，不亦惑乎？,譯文:更何況他們的君臣昏庸狡詐，自相殘殺;所屬部落四分五裂，酋長們也都互相猜忌各懷二心。（他們）馬上就要從蠻邸被綁縛到京城,把首級懸掛在藁街示眾。然而將軍您卻像魚一樣在沸水鍋中遊泳，像燕子一般在動搖的帳幕上築巢，豈不太糊塗了嗎？,暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓，感平生于疇日,撫弦登陴，豈不愴悢？,譯文:暮春三月，江南綠草遍野，各種各樣的花開滿樹叢，成群的黃鶯振翅翻飛。您(與梁軍對壘)遙望故國的旌旗，回想起往日在梁的生活，每當您手持弓弦登上城墻,難道不感到悲傷嗎?,所以廉公之思
9、趙將，吳子之泣西河，人之情也;將軍獨無情哉？想早勵良規，自求多福。,譯文:正因如此,（當年出亡到魏國的）廉頗仍渴望能重作趙國的將領，(魏將）吳起臨別西河（想到西河將被秦軍占領）不禁悲傷流淚，這也是人之常情。難道將軍您沒有這種(懷念故土的)感情嗎?希望您能盡早作出妥善(歸梁)的安排，自己(棄暗投明)尋求更多的福祉。,當今皇帝盛明，天下安樂。白環西獻，楛矢東來；夜郎滇池，解辮請職；朝鮮昌海，蹶角受化。唯北狄野心，倔強沙塞之間，欲延歲月之命耳。,譯文:當今皇上非常開明，天下人民安居樂業。西方獻來白玉環，東方進貢楛木箭;（西南邊遠的）夜郎、滇池兩國，解開辮發（改隨漢人習俗），請求封官;（東方）朝鮮和(
10、西方邊遠的）昌海，都叩頭歸附接受教化。只有北魏野心勃勃，在沙漠邊塞之間橫行，企圖拖延時日,苟全性命。,中軍臨川殿下，明德茂親，總茲戎重。吊民洛汭，伐罪秦中。若遂不改，方思仆言。聊布往懷，君其詳之。丘遲頓首。,譯文:（我梁朝）中軍統帥臨川王殿下，德行英明而且又是皇上的兄弟，統領這次北伐的軍事重任。慰問中原地區受迫害的人民,討伐北魏逆賊。倘若您仍不思悔改，將來一定會再想到我的話，（那就太遲了）。姑且用這封信來表達我們往日的情誼，希望您能仔細地考慮這件事。丘遲再拜。,本文是一封用駢文寫成的招降書，由于帶有勸降的目的，故作者落筆特別重視輕重合宜，婉轉含蓄，內容適時切事。全文有以下特點：一、准確掌握勸降
11、書信的寫作原則：招降書最忌恫嚇和汙辱，本文都能謹慎避免，更采取不同的角度加以提醒，分別是：1.辨以是非：贊揚陳伯之昔日棄齊投梁的是，斥責今日棄梁投魏的非。2.曉以利害：分析降梁立功將會得到封賞的利，與執迷不悟將會身敗名裂的害。3.動之以情：以江南春景觸發陳伯之的思鄉望歸之情。4.明之以義：文中數以異類、北虜名詞來嚴明夷夏之分，暗寓義不事異族的深意。5.威之以勢：如強調北魏的滅亡在即，請陳伯之看清情勢，把握歸降良機；凡此，都是一封成功的勸降書所必備的條件。,二、對比的手法巧妙交織：本文以燕雀與鴻鵠志向小大做對比；以開國稱孤與奔亡之虜做壯劣的對比；以朱鮪、張繡與陳伯之罪過的大小為對比；以佩紫懷黃與
12、靦顏借命為成敗的對比，造成是非、敵我、今昔、成敗種種鮮明的對照，這種多方位的、立體式的對比，將文章交織成一個環環相扣的嚴密結構，深深撼動陳伯之的心靈。,三、典故運用適當優美：文中舉慕容超、姚泓之事為例，為當時熟悉的典故；再如廉頗、吳起都不得已而歸附他國，但對故國仍懷思念之情，與陳伯之的際遇頗有相似之處；又如，棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔典出史記陳涉世家：燕雀安知鴻鵠之志哉，作者適當變化原句，使具有對偶之美；用典不多，卻見貼切合宜，讓所欲闡述的道理，更加確切服人。,四、句法的寫作變化有致：駢文的寫作，多用對偶句型，本文卻能加以變化，如朱鮪涉血于友于，張繡剚刃于愛子；漢主不以為疑，魏君待之若舊，以錯
13、綜之筆，寄寓兩個典故，增加了深刻的意涵。在文章重要轉折與總結處，用散文句法，如若遂不改，方思仆言。聊布往懷，君其詳之，給與陳伯之具體的當頭棒喝。除駢散兼用的句法之外，還善用設問句來促請反思，也有一切盡在不言中的效果。,總結,本文是丘遲寫給陳伯之的一封書信。丘遲在信中首先義正辭嚴地譴責了陳伯之叛國投敵的卑劣行徑，然後申明了梁朝不咎既往、寬大為懷的政策，向對方曉以大義，陳述利害，並動之以故國之恩、鄉關之情，最后奉勸他只有歸梁才是最好的出路。文中理智的分析與深情的感召相互交錯，層層遞進，寫得情理兼備，委婉曲折，酣暢淋漓，娓娓動聽，具有搖曳心靈的感染力和說服力。因此，“伯之得書，乃于壽陽擁兵八千歸降”
14、。,1.本文第2段表達了幾層意思?請用最簡潔的話概括出來。,答案:首先指出陳伯之投魏只不過是一時迷惑,並無重大原因;接着敘述梁的寬大政策,並以朱鮪、張繡之事來寬慰他;最后講梁王朝對其家室的禮遇來感化他。,2.文中第3段以“魚游沸鼎”“燕巢飛幕”兩個典故設喻,作用是什么?,答案:形象地指出陳伯之處于危境之中,不速作抉擇就太糊塗了。進一步說明歸梁則功名顯赫,留魏則危機四伏。用對比的鮮明,利害昭彰,提醒對方不能不作趨利避害的抉擇。,3.試寫出文中描寫景物的句子,并說明其作用。,答案:“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。”主要旨意為觸動陳伯之對故國之思,早日幡然來歸。,4.丘遲引用“廉公之思趙將
15、,吳子之泣西河”這兩個事例的用意是什么?,答案:丘遲引用這兩個事例,一是表明他知道陳伯之的叛變是有苦衷的,先為陳伯之的情感上做了一番開解;一是表示他相信陳伯之的內心仍然是向着梁朝的,所以用“廉頗離開趙國的將軍”“吳起雖離開魏國,但得知魏國失去西河仍非常痛苦”的典故來求得陳伯之的共鳴,以此達到勸降的目的。,5.駢文句式兩兩相對,每句字數以四字和六字為主,講究運用平仄,音律和諧,注重藻飾和用典。丘遲與陳伯之書寫作上是否具備這些特點?試詳述之。,答案:與陳伯之書全文基本使用偶體雙行的四六句,但注意參差變化,具有音樂美及和諧的節律感。文章內容充實,感情真摰。作者突破了駢文形式上束縳,克服了南朝駢文大多形式華美、內容空洞的弊,而自出機杼,寫出了這篇流傳千古的優秀駢文。,
