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1、酶的特性和作用,什么是酶,酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物。,来源,功能,化学本质,绝大部分蛋白质少部分RNA,酶催化作用的原理：降低化学反应活化能,酶的催化特性,高效性：催化效率约是无机催化剂的1071013倍验证实验：比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应验证实验：淀粉酶水解淀粉、蔗糖,酶的作用条件：要有适宜的温度和pH值强酸、强碱、高温能使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活低温仅降低酶的活性，由低温恢复指适宜温度时，酶活性恢复,酶与无机物的相同点：,化学反应前后数量和性质不变加快化学反应的速率，缩短达到平衡的时间，但不能改变平衡点都能降低
2、化学反应的活化能,酶与激素的对比,与酶有关的图像与曲线,1.酶高效性的曲线,生成物浓度,酶比无机催化剂的催化效率更高酶只能缩短达到化学平衡所需的时间，不改变化学反应的平衡点,2.酶专一性的曲线,在A反应物中加入酶A，反应速率明显加快，说明酶A能催化该反应在A反应物中加入酶B，反应速率不变，说明酶B不能催化该反应,3.影响酶活性的曲线,温度pH酶的浓度底物浓度,与酶相关的实验探究,1.验证酶的高效性比较过氧化氢酶与Fe3+的催化效率,（1）方案一：用同种酶催化两种不同物质实验组：反应物相应酶溶液反应物被分解；对照组：另一反应物等量相同酶溶液反应物不被分解。（2）方案二：用两种不同酶催化同一物质实
3、验组：反应物相应酶溶液反应物被分解；对照组：相同反应物等量另一种酶溶液反应物不被分解。变量分析：方案一中的自变量为反应物的不同方案二的自变量为酶溶液的不同，因变量均为反应物是否被分解。,探究酶的专一性的两种方案,与酶相关的实验探究,2.验证酶的专一性,与酶相关的实验探究,3.探究温度对酶活性的影响,与酶相关的实验探究,4.探究pH对酶活性的影响,两种酶活性抑制剂,下列关于酶的叙述，正确的是（）A酶是由具有分泌功能的细胞产生的B酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸C酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的D.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同,C,下列关于酶的叙述，正确的是（）A酶是由
4、具有分泌功能的细胞产生的B酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸C酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的D.同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同,C,为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在37水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是（）A实验 B实验C实验、实验都能 D实验、实验都不能,B,下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验，实验条件均为最适，实验结果如下：以下分析正确的是（）A.实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B.实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C.实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D.实验二若将反应温度提高5，相对反应速率将增大,C,酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图甲所示，图乙表示相应的反应速度。下列有关叙述不正确的是（）A曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 B曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制C曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 D竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似,C,
