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1、怎样阅读答题,塔水一小 张 伟,阅读答题方法,1通读文章，了解主要内容。2认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。提示：没做具体要求，尽量用文中话回答。,阅读（一）,翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,1、这一段写了翠鸟羽毛（），眼睛（），嘴巴（）。2、翠鸟的羽毛怎
2、样鲜艳，用“”画出具体的句子。3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作()，背上的羽毛比作()，把 腹部的羽毛比作()。4、抄写一句你喜欢的句子，并说说原因。5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。,非常鲜艳,透亮灵活,又尖又长,阅读（一）,翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,1、这一段写了翠鸟羽毛是（），眼睛是（），嘴巴是（）。2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。3、这段话中有三个
3、比喻句，分别把头上的羽毛比作()，背上的羽毛比作()，把 腹部的羽毛比作()。4、抄写一句你喜欢的句子，并说说原因。5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。,非常鲜艳,透亮灵活,又尖又长,橄榄色的头巾,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,红色,橄榄色,翠绿色,浅绿色,赤褐色,（二）乡间绿荫 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓
4、浓的树阴之中。,1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（）表示_多。3、根据短文连线。山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树4、用“”画出文中的比喻句。,（二）乡间绿荫 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。,1、把文中括号里错误
5、的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号（）表示_多。3、根据短文连线。山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树4、用“”画出文中的比喻句。,乡间，是树的天地。,果树,（二）乡间绿荫 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（hng xng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。,（三）美丽的竹林 我家门前有一
6、片郁郁葱葱的竹林。早晨，乳白色的浓雾笼罩着大地。竹林也似乎沉浸在浓雾里了，碧绿的竹叶挂满了露珠，只要轻轻一摇竹子，露珠就会“哗啦啦”往下掉，落得我们满身湿漉漉的。一会儿，雾散了，阳光如利剑一样穿过竹稍，照射进竹林里。竹林热闹起来了，小鸟从这根竹子飞到到那根竹子，竹子便从睡梦中苏醒了，在阳光的照耀下展现自己那秀丽的“头发”。中午，密密层层的竹叶把竹林封的严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空。我们就在竹林里玩捉迷藏的游戏。夜幕降临了，圆圆的月亮悄悄地爬上了树梢，皎洁的月亮照在竹林上，风儿轻轻的吹着。鸟儿睡在暖和的窝里，周围显得十分安静，整个竹林也沉睡了。啊！我家的竹林如同一幅变化多端的图画。,1、用“”画出文中的一个比喻句。2、本文是按照（）顺序来写的，抓住了竹林（）、（）、（）风景的不同特点来进行描写的，写出了竹林的（）。3、从短文中，找出恰当的词语填空（）的浓雾（）的月光（）的图画（）的竹叶（）的天空（）的窝4.找出短文中的“AABB”式的词语，并仿写两个。我会找：_ _ _我会写：_ _,时间,早晨,中午,夜幕降临,美丽,乳白色,皎洁,变化多端,碧绿,蔚蓝,暖和,郁郁葱葱,密密层层,严严实实,
